伤感作文

时间:2024-05-19 11:35:57 语录 我要投稿

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的伤感作文4篇,希望能够帮助到大家。

伤感作文4篇(优)

伤感作文 篇1

  多久以来,我都在表达着对现实的不满,可是谁又真正的听过我的倾诉呢?我感觉自己已经很脆弱了,已经经不起太大的打击。

  躺在床上,我好累。我的.心已经灰了,已经凉了。再也没有以前的动力和激情了,难道我就这样自甘堕落?

  也许,在这个世界上,还有值得我留恋的人,我的心已经死去。留下的只有那空虚的灵魂,我要怎么去面对自己的灵魂?

  我放了些水,趴在那面镜子前,我听着水的声音,那么沉静,那么安详……

  水的声音,象征着什么呢?疲惫的我抬头望了望镜子中的自己,苍白。无力。

  我到底要得到什么?而我又得到了什么?我又一次问自己,那落日昏暗的余辉照着我,在镜子里留下了一块心灵的阴影,黑黑的。让我感到茫然……

  我只听见水的声音,那么清澈,那么有力……

伤感作文 篇2

  相爱的人不要轻易宣战,因为冷战带来的伤害,超出你的预计。只要你喜欢她,没有什么是你接受不了的;只要你喜欢她,就喜欢她的一切一切。她需要的不是你真的冷漠转身无声安静,她嘴里说着的也不是真心话。她只是想你宠她,想你疼她,哪怕没有道歉。如果真的'离去,你的眼睛会起薄雾,她的眼角会泛泪花。

  有些失去是注定的,有些缘分是永远不会有结果的,爱一个人不一定要拥有,但拥有了一个人就一定要珍惜,不要等到伤害的时候才去乞求原谅,不要等到失去的时候再去挽回。如果我不小心流下一滴泪水,那是因为我不愿意忘记你是谁!

  这世上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非。唯一能回去的,只是存于心底的记忆。是的,回不去了,所以,我们只能一直往前。

  如果说,风是大自然的呼吸,那么,爱你就是我的心跳。我贫穷的只剩下心跳了!我是如此的清贫,因为我已用我一生的深情,孤注一掷的购置了一份专属于你我的爱

  每一个人心里都有那么一段故事,无法述说。就只能放任那些在深夜里对自己倾述。其实,很多故事不必说给每个人听,就当做是一段记忆,伤感却也美丽。人,总是要醒来的,在某个时刻。

  能够善待不太喜欢的人,并不代表你虚伪,而意味着你内心成熟到可以容纳这些不喜欢。

  受过伤的人,就怕心变冷,变硬,然后对周围的感动,没知觉,没热情。无论我变得如何强大,你仍然会是我的弱点。感情就是这样,你伤了别人,无论有意无意,总会有一个人来伤你。

  有时候,我也觉得自己似乎固执的过分了,甚至是有些变态了。心里明明知道都过去了,却仍然要固执的想,固执的说。也清楚的知道有些事情没有意义,依然要固执的爱,固执的恨。明明知道是错的,却仍然固执的坚守。明明感觉很累了,还是要固执的伪装坚强。我执着的,从来都只是我一个人的执着

伤感作文 篇3

  世界上,有一位调解者,人们叫它,风。风想要消除这世界上的距离,于是忙碌地奔走着。

  风奔走在树木之间,希望树木能够减小它们之间的距离,树笑着让风察看它们的根。原来树之间的距离,是因为它们的根是那样紧密、紧密地连在一起。风笑了,开心地呼啸而去。风奔走在云层之间,希望云采能够减小它们之间的距离,云笑着让风睁大它的眼睛。原来云之间的距离,是它们悄然的追逐、淡淡的联系。风笑了,满意地奔驰而去。

  风开始想要帮助,于是它开始在人群中间奔走。

  它在一对母子中间徘徊。它看着男孩一点一点的长大,开始慢慢地怀疑、质疑着母亲的谆谆,它看着男孩与母亲激烈的争吵,接着转身飞快地奔去。母亲伸出手挽留,风也伸出手挽留,却都无法拦住男孩的步伐。母子间的距离越来越大,直到无法挽回。风哀悼着,失望的走开了。

  它在一对恋人中间徘徊。它看着青梅竹马的他们长大,开始慢慢地被世间的诱惑所吸引,它看着他们向着各自的贪婪走去,远远的离开儿时海誓山盟的誓言。风无力的想要留住其中的一个,却不得不眼看着他们消失在手可触及的范围。恋人间的距离越走越远,直到再看不见。风哀悼着,无奈的走开了。

  它在一对朋友中间徘徊。它看着他们拥有童年,一起成长,走入社会,开始被权力、金钱迷惑的`头昏脑胀,开始对自己的伙伴刀戟相向。风想要劝说他们回到从前,却只能任由他们彼此伤害,任由几十年的友谊如流水般逝去。朋友间的距离越来越远,直到天各一方。风哀悼着,伤心的走开了。

  风在哀悼着人们的距离,却只能无力的呼喊着、呼喊着,化作一声声呜咽,伴随着它的奔驰袭来。你感觉到了吗?空气中弥漫着的流动,是它在奔走着、奔走着,挽留着那些走上岔路的伙伴、亲人与伴侣,想要消除那些距离。你听到了吗?狂风疾驰的呜咽,是他在每一次的失败之后,发出的不甘的吼声。

  也许距离的确是这世上不可违抗的东西,但是却只有人们这样来诠释它。树与树之间有距离,但是却似有似无;云与云之间有距离,但是却若即若离;人与人之间的距离,那么遥远而不可及。也难怪风会替人们之间的距离而哀悼着,因为那些距离,让原本最美好的东西,变成不可重现的曾经。

  距离,真的是不可逾越的吗?抑或,不可逾越的,只是我们心中的,那些贪婪与黑暗的角落?

  听听看吧,空气中,风的哀悼。

伤感作文 篇4

  再说一句,从此别离;多看一眼,各奔东西。每一次告别,最好用力一点。

  ——题记

  眨眼间,六年的光阴已过。六年前的我们害羞、陌生,六年后,我们建立起了深厚的友谊,即将面临告别,心情复杂,期待、留恋、激动、忧伤...

  再见,同学们。咱们一起经过的风风雨雨,我铭记在心中。

  五年级参加合唱比赛,我们有几次训练已经非常累了,但是老师还依旧面带笑容地带领我们练歌练表情,我们在老师的感染下坚持了下去。终于第一次得一等奖,多么累也值得,证明我们不再是差的了!那时候的我们不知有多激动多开心,从一到四年级我们都没有拿过第一名!

  曾经淘气的`男同学一起嘲笑我,好几次让我发脾气。有次我没有计较,因为我感觉快毕业了,要和平共处,最后还是他们主动向我道歉。原来男生也不是很坏的,原来宽容是如此美丽,那时候我被同学友情的纯真深深地感动了。现在想起,真的害怕以后都见不上了。

  再见了,老师。老师和我的接触太多了,我只好挑最深刻的了,也就是“谈话”吧!每次老师找我谈话,我都会热泪盈眶,但同时我也受益匪浅。

  今年“六一”活动,有一个写信环节。我写了一封信给柯老师,柯老师竟然回了我一封信,让我明白,只是上课举的一个个例子,我们不要对号入座。柯老师,相信我再长大一点,一定会懂事的。老师在我的心里的位置排第二,因为老师说过学习第一重要。虽然我现在学习不是很好,但是我一定不会辜负您的期望,就是可惜,为什么一年级您不过来教我呢?

  再见了,603教室。你陪我一起度过一年时光,看我快乐过,伤心过……以后我会回来看你的。

  离别有点冷酷,世间的离别无数。挥挥手,藏起眼泪,大家各自珍重!

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