在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的伤感作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
伤感作文 篇1
夜深人静的时候，我有时会睡不着，打开窗，去看天上那片银河，横贯天际，当然也不忘慰问一下河对岸遥遥相望的牛郎织女夫妻以及回味一下他们之间的思念的故事，运气好的话，还可以看到流星，许下愿望。
说到流星，我想到了一句话：天空中每一颗流星的划过就代表一个生命的.结束。我信服这句话，不错，生命就如此短暂，如此脆弱，而且一去不回。
mh370，载满亲人的思念，起飞在夜空，没想到却在黎明之前，失去了踪影;它只为我们留下解不开的谜，在漫长的时间里，牵动世界人的心。那个伤心欲绝的夜晚，239条生命就这样悄然无息地离开了。在死亡濒临的那一刻，有谁知道他们的苦与痛。
下课后，小然哭了，她红着眼睛来找我，我问她为什么哭?又陪她走着操场一圈又一圈。直至夕阳落下，她才抽泣着跟我讲述原因。原来，一个星期前她姥姥去世了，而妈妈却因为怕她影响学习至今才告诉她。她说姥姥生前最疼她，可她却连姥姥的最后一面都没见到。她还说，小时候她印象最深的是姥姥给予她温暖的怀抱，长大后印象最深的是姥姥织的毛衣，而现在拥有的却只剩回忆……我安静地听着她说的话，我不知道该怎么安慰她，或许，我不该打断她对姥姥的回忆，我所能做的，便是陪她走下去。
我告诉自已不要哭，眼中却突然泛起泪滴。秋风起，枯叶落，独自泣，伤感相随……
伤感作文 篇2
好伤感啊！
今天，我在下课时和同学开玩笑——他要做的时候，我把他的'板凳抽走啦这是，老师刚好来啦，看到这一幕，老师很生气，批评我啦，但是我去认为，我们只是玩的，而且，又没有闹矛盾，我怎么啦？为什么受批评，正的好不明白！
请你们看一下，我应怎么理解？
伤感作文 篇3
原来我们的友情是如此的不堪一击，经不住时间与距离的考验
风轻轻一吹就碎了，没有谁会象我这般悲伤，心在流泪，那红色的液体滴落下来
产生的回音像是在告诉我，“友情注定会黯淡的，只是时间问题。”
可我不懂，也想不明白。事情到了这一步，究竟是谁的原因在你，还是在我，我已经无力去想，从那时开始，你还是你，而我已不再是我，你叫我如何待你一如往昔。
今天是一个平凡的日子`!落叶缤纷，发现秋已经来了~~深埋在心里的秋的故事以落了尘埃…………
她以前是我的朋友，但自从上了六年级以后，她喜欢了一个男生，后来她就变了1`!~!真的不懂，一个女孩竟为了一个男生变化这么大`1~!我们觉得再这样下去，迟早有一天我们也会跟她一样，我也不喜欢她每天在我的身边说那个男生的事……尽管我也不忍`!~但是我们还是决定了`1`~!~有一天早上，升旗仪式结束后，我们3个走到水房里
我们两个很决情的说了一句话，便头也不回的走了，~!
“Thegameisover……”
“Thegameisover……”
“Thegameisover……”(游戏结束)
其实我当时挺伤心的，但是我什么也没说，任凭我的另一个朋友拉着我走进了教室我看见了她伤心难过的样子，也看见她写给我的纸条，我心里升出一种犯罪感，我不知道我做错了没有。……但我知道已经做过的事，就收不回来了，我的心横了下来`
她曾试图想挽回过，我知道她珍惜这段友谊，我知道她曾放下自尊跟我说过一些话，但是……也许注定这是段没有结果的友谊吧。
后来她跟那个男生很快乐，也许吧，看见她做过的一些事情，我也只是淡淡的`笑笑了一下也不好说什么，毕竟结果已经注定
我们分开以后她经常在同学之间嬉笑打闹，经常嬉皮笑脸，但不知为什么，每当我看着她的时候，我总可以感到她身上写着“孤独”……也许是错觉把`!~我希望她能快乐……
她说她那天晚上哭了很久，只知道从今以后会很孤单，但她不愿承认孤单……她说她经常望着天空发呆，直到眼睛被阳光刺的想流泪，她说她想和回忆一起过日子，但她无法将我们视而不见，无法从我们面前坦然走过，无法忘记那句“Thegameisover……”她想在他那里寻找安慰，但他在她最需要安慰的时候选择离开，选择了一个更漂亮的女生……
她说她不想承认----她很孤独----
结果，她在她的生活里只相信自己……
结果，她说一切都已经过去……
结果，她很叛逆……
结果，一切都显得来得太迟了----包括一个关注的眼神……
结果，我告诉她“我会是她一个永远永远永远的……--朋友，至少她不会孤独”
后来我们很有默契的谁都没有提起那篇文章，那个夜晚…………
已是深秋，树叶也许是在举行它的欢送会吧`1`出奇的热闹`1`1树叶纷纷的落下，我感受着一阵阵秋风，轻轻的扶过面颊，很多人说秋风会带走烦恼，或许吧`!但恬静的美中我却想起了很多往事，记忆中，也是同样的季节，同样的地点，似乎听见三个小女生天不怕，地不怕的，唧唧喳喳的说哪棵树漂亮；哪个男生“帅死人，不偿命”；今天中午该吃些什么……而现在自己的身边似乎少了一个人，四下寻找，发现她就在身边几步远，我却感到我们之间相距几光年……许我们就象两条相交的直线，相交后分离，便再也不会回到起点……
女生之间的友谊真的很脆弱~!……----
那天晚上，我们回家看见她，她还是一个人………她看见我们开始很惊讶，然后我们有点尴尬，但我们还是一起走，顺路…………我们没有说话，有谁会知道我们曾经是好朋友呢？…………看着身边的她，穿着打扮异常成熟，而我们总象是乳臭未干的孩子……这种反差让我不觉有些伤感----天空的星星很亮，与路边的倪虹相比似乎更加纯净一点，而我的心在蓝色的夜空下也显得空荡荡的……我突然想唱一首歌，一首我喜欢但却不太熟悉的歌
“当你孤单你会想起谁”
旋律在我们的身旁萦绕，也萦绕在我们心头，也许我们是两条相交的直线，相交，分离，就在也不会回到起点，但我会是你永远永远的普通朋友，至少不让你感到孤单!
伤感作文 篇4
有一天，一只乌龟爬在岸边，伸长脖颈，看着一只只小鸟在树丛中飞来飞去，乌龟难过地低下了头，看着自己一身笨重的壳，伤感地流泪了。这时一只小鸟落在它的身边，不解地问：“乌龟大哥，你为什么哭呀？ 我能帮你吗？”乌龟抹了一下眼泪说：“我这辈子真是白活了，看你们多好，自由自在地在天空中飞翔，大千世界都能看到。”小鸟听了乌龟的话更感到自己是最快乐的了，一边唱着歌，一边飞走了。
第二天，乌龟又爬在岸上，伸长脖颈，看一只猴子在树上跳来跳去，它又伤感的哭了。猴子听到哭声，来到乌龟的身边不解的问：“乌龟老弟，你为什么事伤心呀，我能帮你吗？”乌龟抹着眼泪说：“看你们多好，身子轻盈灵巧，看我这一身重壳，这辈子也上不了树了。”猴子挠了挠头，说：“是啊，我真幸福。”猴子快乐地一高爬上了树，告别了乌龟。
第三天，乌龟爬在岸上，伸长脖颈看到一只乌鸦“呱呱呱”地在头顶飞旋。乌龟伤感的流泪了。这时乌鸦落在它的身边，不解的问：“乌龟，你为什么不开心呀，难道还有谁比我更不开心吗？”乌龟说：“瞧你的声音多深沉，有个性。我这辈子也不会象你那样发出这么大的声音了。”乌鸦从来没有被谁赞美过，它简直高兴坏了，张开大嘴“呱呱呱”地飞走了。
乌龟就这样整天爬在岸上，羡慕着别人，为自己的'无能而伤感流泪，可它忘记了自己是动物中最长寿而且能入海，还能入地的两栖高手，应该是动物中最快乐的了，遗憾的是，它不会享受快乐，真是枉活了多年。
伤感作文 篇5
距离是稀盐酸，在一定情况下能够腐蚀一些东西，腐蚀的不是真情，而是年少的固执和冲动，离开的天真，得到的成熟。人难免总要去成长，想回到过去，还有可能吗？心里的期待，总是落空，还有执着的奇迹，也会跟着消失在靠近天的地方。谁不曾失望过？谁不曾绝望过？不过，路总归要走，生活总归要继续，爱与恨的边缘那么容易跨越，可我依旧不敢去迈出那一步，决定生死的那一步！
聚聚散散，分分和和，太多的悲伤，太多的无奈，百感交集的那一刻，未知的，已知的，遥远的梦竟与我的距离那么的近，可伸出手在黑暗中寻找，却握不住什么。才知道，梦只是梦，永远都与我的距离那么遥远``````
回忆那种种的片段，才明白，回忆并没有自己想象的那么可怕，偶尔享受一下过去，也将会是一种不可预知的神秘！从心里的那粒种子开始发芽，到开花颓败，最后只剩下苍老。回头看着自己一路的风景，多多少少曾美丽过，成长过。感伤未来又不知飞向何处？未来的未来，又是怎样的？没有预言家来告诉我，我的未来有怎样的风景。我只是清清楚楚的知道，我的未来已被命运注定了。渐渐空虚的灵魂，怎样掩饰才可以让人们知道，我其实很快乐？
我固执，也任性，往往也是固执的去付出。当没有了结果的时候，也会任性的没理由的.躲在一个僻静的角落里哭泣，为自己的固执，为自己的彷徨，为自己没有预知的未来和伤感的过去而难过的偷偷的哭泣。我还是一个孩子，一个十二岁的孩子，我迷了路，无助的小孩迷路了``````我站在爱与恨的分岔口，痴痴的仰望天空，却无任何答案，破碎的脸，将天空无与伦比的划开，但除了沧桑却什么都不复存在了。
黯然泪下，苦苦等待。
奇迹总归会出现在我们前进的道路上！
后记：
毕业了！
我的小学时光在这个夏天里结束了，同时也结束了我的一段令我难忘的成长。
他们都离开了我，所以我要坚强起来。我相信他们会回来的，像当初和他们相遇时那样快乐。他们都走了。然而，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，仅此而已！
步入初中的生活，相信自己，明天会更好！
伤感作文 篇6
深深的感触雨的淅沥，光的辐射，留下的只是一个人的孤离，没人望见，没人理睬，默默的`留下了一个孤独的足迹，沙砾覆盖了这美丽的痕迹。让人忘记了这一生中的痛苦，给世人无限快乐。也许有一天，将会有一个自身的什么东西改变了我的一生，是痛苦还是欢乐，却永远无人知晓……
伤感作文 篇7
水落石出，真相总会重建天日。
哥们说文科三班转来了一个美女。我笑着说：那可是我的老家，改不会来了个小三吧。大家三言两语感觉不过瘾，于是就开始商议一睹为快。
一拍即合，我打前锋，因为我最熟悉地形。刚走到门口，我有点退后，他们看我犹豫，便狠狠的把我推了进去，然后闻风而逃。
我一进门，就傻眼了，“老板”竟然在教室里。我来不及逃跑，因为我化成灰，他都认识我，我只有怪怪的束手就擒，怎一个狼狈了得。
他明明不是上课时间，他怎么会在？我突然醒悟了，自从转到美术班，我就再也没有上过早读了，现在是早读时间，“老板”在靠班。我了个去，我被他们耍了。
他什么话也没说，他把我叫到了他的办公室。他问我那天晚上为什么喝酒？我说无聊。他有问我为什么用啤酒瓶子打自己的头？我无语，因为我记起了那个没有月亮的夜晚发生的一切，那双温暖的手是他，为我隐瞒老师的也是他。他接着说：你还记得第一次谈话时，你说得梦想吗？
我不知怎么了，眼角一阵温暖，然后流出了透明液体。我终于哭着跑出了他的办公室，他语重心长的说，不要忘记你的'梦想。
回到教室，他们都在阴险的朝着我微笑。他们还狡滑的试图打探消息，我用沉默来报复。
伤感作文 篇8
今天结束了，明天也终将结束，而永远结束不了的是昨天，是对那纯真、自在、懵懂童年的回忆……
——题记
“童年呵，是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”每当想起冰心老师的这首诗，都会忆起童年时的玩伴以及我们在一起的那些日子。
我的童年是在胡同里度过的，胡同里没有电脑、游戏机等现代产品，但我和同伴们从那些最原始的游戏里得到的.快乐，要比电子产品赋予的，多得多。
我们那时最兴玩的就是捉迷藏了，大概是长在胡同里的缘故吧。不整齐的围墙，各家门口杂乱的物品，曲曲折折的大杂院，以及高高矮矮的房子都是最好的藏身之处。每次我都玩得大汗淋漓，直到不情愿地被母亲拉回家，有时还要和母亲争辩一番，“刚玩一会儿，再玩一局好么?就一局，好妈妈……。”哈，母亲总是心软，在我软磨硬泡之下往往都是同意了。
长凑在一起的伙伴包括我在内有六七个，我是其中最小的。胡同里可藏的地方太多了，通常是石头剪刀布决定出两个人捉，剩下的人藏。十秒钟的藏身时间过后，被抓到的就要和起初的两人一起找，直到把所有人找到，然后再用石头剪刀布决出两个人找，以此类推，一局又一局，不嫌烦，也不嫌累。更有趣的是，经常两个人恰巧看中了一个地方，你争我抢，到头来弄个“渔翁得利”，全傻眼了。还记得那时我总是第一个被找到，因而也总是捉别人的，有时捉不到还很伤心，生怕找不到他们，最后只得抽泣地往家走，短短的几步路，我想的却很多，“是不是他们不爱和我玩了?我惹他们不高兴了?还是嫌我太笨?”……然而往往一进家门，就看到伙伴们早已埋伏在了我的家里，坐在床上的奶奶看我一副伤心样，还偷偷地乐，他们一见到我就“哇”地一下扑过来，给了我一惊喜。顿时我便一脸茫然，不知所措，喜悦的心情缓缓地占据了我的大脑，还未等我定下神，他们便拉着半伤心半高兴的我，又开始了新的一局……下一个挨整的是谁呢?
有时聚在一起的人少，特别是拆迁办宣布我们的胡同要改四合院后，伙伴们便相继搬走了，最后只剩下我和一个最要好的朋友，大禹。我们就玩玩跳房子、猜拳迈步之类的小游戏。然而，我们的戏语声、欢笑声显得如此孤单与微薄，往日充斥着欢声笑语的胡同，显得空荡了。
不久，我的最后一个朋友也要搬走了，走的那天我带着纪念物送他，我清晰的记得那天下雪，很大的雪，我们对视了很久，彼此都欲言又止。我们没有最后的道别，谁也不想让离别变得伤感……
晨风带来希望，就像阳光送来温暖。繁星带去陈迹，就如同黑夜带走记忆。漠然的忙碌，混沌的思索，遮挡不住曾闪耀的光辉。我们无比骄傲，我们完整地走过，由古老迈向现代。从幼稚成为经典，一个时代的变迁。也许我们背叛了生活，背叛了信仰，但无法背叛童年，无法背叛曾经的纯真。童年，我想念你!
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