在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的伤感的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
伤感的作文 篇1
今天天气真好，令人期待已久的运动会终于到来了。操场上到处都是欢快的音乐声，每个班级纷纷展示了精彩的舞蹈。在杨熊校长的指挥下，比赛正式开始了。有的掷垒球、有的跑步、有的跳远、还有的跳绳等等，热闹极了！一切都在紧张有序地进行着，其中令我最我很紧张最兴奋，因为的就是马上就要轮到60米短跑比赛了，这是因为我参加的唯一一项赛事。我参加了这个项目。
这时广播里传来杨校长的`声音说：”请四年级男子女子60米运动员到检录处检录。“我们班很快，广播里传来了杨校长的声音说：”请四年级男子女子60米运动员到检录处检录。“参加这个项目的同学除了我以外，还有黄子鸣和陈泓升，我们一起来到检录处，检录完毕后我们先进行一些热身活动，很快比赛要开始了，分两组跑，我在第二组，黄子鸣和陈鸿升在第一组，我问他们俩紧张吗？黄子鸣说：“当然紧张啦！你看我们这组有蒋飞宇、叶凯赋，而你那一组只有钟奥诚比你快。”听他这么一说，我顿时没那么紧张了。我们各自找到自己的跑道，我先左右看看身边的对手，顿时心里没那么紧张了，因为这个组里只有钟奥诚跑得比我快。当他们俩开始比赛时，我在旁边为大声地他们呐喊助威。等他们跑完之后，就轮到我跑了。裁判宣布开始前，我在心里默默地为自己打气“”加油！争取向曹皓钧一样，为班级拿到好名次！“
当我听到裁判的枪响时，我向离弦的箭就全力向前冲冲出去，果然只有钟奥诚跑在我的前面，我奋力地向前追着，希望能超过他。尤其是快要到终点时，我逐渐地加快速度向前冲刺，可钟奥诚也不甘心示弱，也加快了速度，我们俩一前一后，都在暗暗地较劲，谁都不愿输给对方。可惜的是我还是慢了几秒，我大口大口地喘着粗气，耳朵仔细地听。我最后的成绩：是10.3秒。
哦，太失望了，我以前的成绩可比现在好多了，我感觉这一次我没有跑好，这个成绩比起我以前的成绩实在是慢了太多了。最后我仅得了第五名，陈鸿升第七名，而黄子鸣得了第四名。唉，真伤心，看来我得经常多锻炼了。
原本是一次让人充满期待的运动会，我却没有发挥好，为什么会这样呢？我反反复复思考着，思考着，最终还是没想出来原因，真是一场让人伤感的运动会。
伤感的作文 篇2
被强加的责任_生命不能承受之重。
感到很累，因为不对等的感情，别人对我好而我不愿意却不得不给予同样的回报。原谅我小人之心无法相信有人会甘心一味付出而不求回报。
从不期望也不愿意在某个人心中占据重要位置，因为对我来说，别人对我的好让我感受到的更多是负担而不会天真自恋地认为自己个人魅力有多强大。我总会小人地认为别人对我好是期望我给予同样的回报，而我不愿意亏欠别人，无法理所当然地接受，即使关系很好，所以我就不得不等同回报或者更多，来来去去，变得分不清谁欠谁，渐渐地这种关系就变成沉重的负担，我不愿意担起的责任。
PS：正在与朋友一起逛街，总会不合时宜地来个电话：在哪里耍，为什么和别人耍不和我一起耍，我等着你的，快点过来。
顿时，愉快的`心情大打折扣！！
PS：和老同学聚餐，电话来了：你们在吃什么？我要吃！吃好吃的怎么不带上我？你怎么这样？
顿时，望着美味的干锅心情却变得烦躁！简直是****
伤感的作文 篇3
还差一个月我们就得毕业了，毕业后，我们将各奔东西，也要试着去熟悉一个新的环境，新的校园，新的同学，新的老师，一切都是新的，陌生的。
小学的六年时光说快不快，说慢也不慢，只是到了最后的一点时间里，突然觉得万分留恋，万分不舍，恨不得一直留在这个校园里，永远不要离去，永远都是那么快乐。
老师们：马上就要毕业了哦，我们也将离开你们，离开这个校园，我承认我是顽皮了点，但我不奢求你们一定要记得我，记得我的名字，因为我知道，你们带过的学生数不胜数，如果每一位同学都要记住名字的话，那么对你们来说，肯定是一个很大的负担。谢谢你们在我小学生涯中的教育，我们将谨尊你们的教导，把你们说的话深深刻在心底。或许，在某一年的某一天，我们会在大街或者某一个路口碰到，那时候的我会跑上前去，带着笑容，甜甜的喊一声：“老师好！”尽管那个时候你们或许已经不认得我了，可在我的心中，却深深记着你们，你们那忙碌的背影将在我的'脑海回荡，你们那双写过无数粉笔字的手将被我们铭记，在这里，我真诚地道声谢：“老师们，你们辛苦了，谢谢你们的教育之恩！”
同学们：或许有些同学我们相处并不多，说过的话及肢体语言也不多，即使不常一起说话，但我们还是同学不是吗？甚至还有一些曾经和我闹过别扭的同学，能答应我一个条件嘛？在剩下的仅存的这一个月的时间里，我们好好相处好嘛？不再针锋相对、唇枪舌剑，而是友好团结、和平相处可以吗？
那些我的死党们：即将毕业，我们面临的是无边的陌生及冷漠，也许我们以后会见到，但我们还能够像现在这样肆无忌惮地笑吗？我渴望有长久的友谊，就像我姐的同学和她一样，即使她们现在初三了。也不在同一个学校，但是她们的感情依然很美，美得让我羡慕，让我嫉妒，答应我，我们也像他们一样好吗？
伤感的作文 篇4
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，八月十五在三秋之中，故称“中秋节”，也叫“仲秋节”。
据说，中秋节来自古代拜月敬月的习俗，因此整个中秋的节日活动与月亮有着密切的关系。八月十五月亮正圆，人们把月圆当作团圆的象征，故中秋节又被称为“团圆节”。
在这古老传统的影响下，我国一直有这样的习俗：每到中秋，家家户户都吃团圆饭，许多亲朋好友在今日又聚集在一起，这是一件多么令人激动的'事情，这让许多在外地的人们又回到了温暖的家，享受到了家的温馨。但中秋这天，并不是每个家庭都能够团圆，在外求学、工作的游子因为时间、距离的关系，常常无法回家和家人团聚，所以中秋节带给他们的是孤单和伤感。
“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年?”九百多年前的一个中秋之夜，北宋人苏轼写下了这首脍炙人口的《水调歌头》
伤感的作文 篇5
不说思念，思念已成熟，混在梦中漂流。
鲜花能有几朵，落在山涧深处，永久不喜春色。
梦里含香的岁月，随着草长莺飞，渐渐地已沉静多年，许久没有见到那满红遍的香花，满上挥洒的花瓣，漫山遍野的蝴蝶，漫山遍野小鸟和蜜蜂，却不见人影流动，寂静无声且美妙。那一度红艳芬芳满山的容装，看不出，分不清，那一朵最鲜美，最好看，最可心，都那么新鲜耀眼，却没有夺去茵茵青草的色彩，没有涵盖青草和泥土的鲜香，没有独秀山间的风头，这就是山花不会独自美丽的个性，山花的俊俏和山花的魅力，繁衍在千年绵延下来的十里香花林。
十里移步，步步不同景色，移人移梦，移人移情，一步一思量，满心皆欢喜，满怀又凄凉。每一步都离不开山花陪衬，少了山花，就少了迷人的深处情丝，小小的`山花，却能连绵春夏秋冬，连续不断地开放在山峦与山峰里，就像画家构思出来的风景画一样，装点的每一处都那样自然别致，精巧不同，各有神采和姿色。
能来这里游玩，能够遇见这样的山花，也是生命中颇为值得记忆和感慨的事情。真舍不得离开一会，真舍不得离开一步，不想碰伤每一朵小花和枝条，静静地端详它们呢，才清楚地看到，每一朵小花的色彩并不相同，每一棵树上的花朵也不同，那微妙的变化，真让我感到新奇，感到无不得兴奋，真想移植一颗小小的花树回家，放在自家的花盆里，又怕不活，又破坏了这里的风景，给这山上，留下一个疤痕。
回头愿望走过的路，却没有发现那些丝线般的瀑布，悬挂在山峰与鲜花里，飞溅朦胧出彩虹般的光环，若不是我从那里走出来的，一定会让我的联想风飞一样飘扬，那样的瀑布，我也是头一回见到，只有光亮，却听不到落差的声音，那种滔滔声洪的感觉和气势，真的就像一条条光线一样轻柔含蓄，在山野间玲珑清丽。
真是命里注定的，就会遇见。又让我看了，几棵小红小树上，筑了几个鸟巢，清楚的鸟蛋睡在里边，盖着几朵不同颜色的小花瓣，安然地淋浴着阳光的余温，恬静的感觉，充满我的心田，迷醉着我的心情，让我的心思缠绕着，这片美丽的异地世界。
转过山头，一片松林，青绿色的新鲜，一处宁静的感觉。
静静地坐下来，似乎有点疲倦，右腿开始疼痛，麻木渐渐袭来，我知道，今天的路走额多一些，知道有一点点的低糖，更知道身上的食物，在爬山的时候跌落了，也知道前面的路还很长，知道夕阳已经临山而下，路就在前方。
伤感的作文 篇6
世事纠纷，繁乱复杂，人心城府，深不可测。
青春中的我们，都追求做一个与众不同的自己，都在努力做一个另类，因为青春是有个性的。有谁不想过在这滚滚红尘中潇洒走一回，有谁不想在这伤感迷茫的青春里谈一场轰轰烈烈的爱情？但事与愿违，在这滚滚红尘中有太多已知或未知的危险阻止我们向前的步伐，有很多未知隐藏着威胁我们的坎坷与荆棘，亦是让我们撕心裂肺般的经历和痛苦，但可以激发我们对未知强烈的好奇，吹响青春的号角，背起简单的行囊，揣一颗憧憬未来的心，以一种积极的心态，踏上青春的旅途，迈着响亮的步伐，去探索那些青春未知区域，去揭开未知命运，拨开大一层层虚伪的云雾，所谓&ldqu;不畏浮云遮望眼&rdqu;，看破人事纠纷不断的滚滚红尘，看透那飘忽不定的险恶人心。
谁的青春不伤感？&ldqu;不心动的青春，不是青春；不伤感的青春，不是真正的青春。&rdqu;伤感的青春带着几分愁思，又夹着几分郁闷，咖啡般苦涩的香味环囿着我们伤感的青春。伤感的青春是落寞的，但不是堕落的，带着几分孤独与寂静去追求&ldqu;采菊东篱下，悠然见南山&rdqu;搬闲适的青春，那样的青春才是多彩的，才有味道。傍晚时分，独自一人，漫步在乡间林荫小道，细细地聆听大自然的声音，静静思考着天马行空般朦胧的青春。我在想，明天，我是否健在，我会失去什么？我是否还能享受大自然的洗礼与滋润？我------我不敢再想下去，此时，我的心中涌上一种莫名的伤感。我试着放松自己，深深呼吸这大自然的气息，不再多想，让大自然的味道陶冶我的空虚与焦虑，同时时间让伤感的青春来洗礼与装点我内心的孤独与寂寞。敢问，谁的青春不曾伤感？？
谁的青春不迷茫？漫步在青春的十字路口，看着生命中匆匆过客，谁曾记得第一次模糊的邂逅？青春是迷茫的，我们不会&ldqu;只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你容颜&rdqu;。青春是迷茫的，我们记忆深处所盛开的蓝莲花，那是为所谓的爱情盛开，青春是迷茫的，我们每台都怀着一颗天真懵懂的心，过着不太真实的生活。看着复杂多变的人心，我们是否还会被那些精心编织的谎言所骗得遍体鳞伤？
我们是否还会为那些虚伪的人爱得死去活来，当初的甜言蜜语换来了现在的大发雷霆与冷漠，这就是迷茫的青春。青春是迷茫的`，人亦是，在这迷茫的背后，我们需要的是多一份理智，多一份思考，多一份想法，不要一味的去相信这世界，我们要敢爱，敢恨，敢追求，敢放弃，敢赞美，敢批判勇敢地在这迷茫的青春中用最好的姿势拥抱明天。敢问，谁的青春不迷茫？
青春，是可以放肆飞扬的时光，
是犯了错可以被饶恕的时光
是想要什么就能得到什么的时光，
是一时欢喜一时忧愁的时光，
是迫切拒绝成长，拒绝世界的时光
是充满了迷茫的时光
青春的我们也许会觉得孤单，
青春的我们也许觉得自己不被理解，
青春的我们觉得很黑暗，
青春的我们觉得很无助，
青春的我们真的十分迷茫。
生活没有彩排，每天都是现场直播，青春亦是如此。
青春中，哭着来，笑着走，这才是青春的最高境界!
伤感的作文 篇7
一个人静静地坐在书桌前，遥望窗外，不远处蔚蓝色的天空中，漂浮着几朵像小山一样的层层叠叠着的的云朵。转瞬间，一阵微风轻轻的吻过脸颊脖颈，柔柔的。九月是收获的季节，也是思念惆怅的时节，九月的气候清爽宜人。正午稍热阳光披洒在身上，暖暖的，惬意极了。视线的不远处，几棵笑弯了腰的垂柳忽上忽下的左右摇摆着它那纤细迷人的腰身，有节奏的发出凄清的沙沙的响声。几片慌不择路的凋零树叶，在正午的地平线上无精打采的打着旋转，翻滚着像一个幼稚不知疲倦的孩子，是那样的不肯离去，仿佛在像人们倾诉它们曾经的辉煌与美丽。
每天坐在电脑前，手握鼠标，两眼直定定的盯着那冰冷无情的方形屏幕，指尖伴随着思绪不停的敲打着我每天的心情文字，我的喜，我的忧，我的牵挂，我的思念。真的希望自己在不开心烦闷的时候，眼泪能顺着脸颊流入他结实温暖的胸膛，而不是顺着自己的脸颊凄清的落下来。那一刻，真希望时间能就此停住，真希望时光对往事并不如烟，哪怕是一万年。一个人无助的站在那里，任凭思绪疯狂的撞击每一寸肌肤，“我可以这样做吗？”孤单的站在原地我轻轻的问自己。
和他认识已有一段时间了，他总是在我单调疲倦的情感世界里带来感动，送来欣喜。给我波澜不惊的情感世界带来开心，带来惊叹。在我心里，他犹如一条条涓涓不断的溪流，静静地从我心中流过，深深地划下那一道牵挂他的痕迹，贪婪的吸允着，凄清的品尝着。
心情如同断了线的风筝，身不由己的随他飘到了另一个世界。岁月在无声无情的消失，在我生命的记忆字典里，孤单思念在无声的哭泣，哭声是那样的苍白那样的无力。或许，他在我的记忆力，他给我留下的只是文字叹息和确实的无奈。在我的文字翩翩起舞的时候，在我记忆生命花开的时候，他曾经来过走过。在我的情感世界，他曾经停留过，驻足过。我的记忆因他来过而辉煌过璀璨过！足已！
往事如烟，岁月有痕。虽然他给过我激情，给过我快速的'心跳，给过我牵肠挂肚的祈盼。但思念的日子过的仍很辛苦，想念的日子也很清贫。但在生命岁月的长河里，他在我心里不轻意间的留下了那一道道情感的痕迹，那人那字那情那景，却一直匿名在我的心底里。
一个人凄清的站在那里一动不动，视线的每一个角落都聆听着他的心跳，他的气息。时间老人知趣的放下高傲的头，和它匆忙的脚步，停下来静静地倾听我心中的惆怅。
曾经因为，一个人生活的很好，很清静很自由，有的是时间可以做自己想做的事。其实，或许世界上没有绝对的好，也没有绝对的不好，也许是牺牲另一个人的好为代价而获得，我想。
不管以后是风是雨，不管以后的人生怎样千般变化喜怒无常，他都带给我一生一世的感动，他永远是我心弦上记忆里一道不逝的美丽风景。
如果时间可以回到最初，如果岁月可以倒转，如果时光可以停留，如果目光可以停住，我情愿将时间停留在和他相识的最初的那一瞬间里。
有些人注定是记忆里的匆匆过客，有些人注定是一辈子的伤痛，有些人注定要将情感留藏于心底，不能天长地久，不能拥有彼此，更不能强求。在无尽的烦闷的无人陪伴的黑夜里，苦笑着用手抹去眼角的一滴带咸味的泪水。美好的东西不一定要拥有，来过走过拥有过，已足唉！
在那个写满思念写满牵挂的冰冷屏幕上，用颤抖的指尖为他打下一行只有他才能读懂的文字。如果他此时也在想我，那么，请你不要告诉我，就让我心有灵犀去感知他吧！
伤感的作文 篇8
心中回想起那段旋律，不曾又潸然泪下，因为，要毕业了。
毕业之际，伤心总是难免的，但是在我们班中，真所谓“一日不哭，如已分离”，还全是拜那首歌所赐。
六一将近，校园星声代又要举行了，老师给我们挑了一首《明天你好》，这四个字意义丰富，说是要让我们圆满地度过小学的最后一个六一，听了老师说的话，每个同学心中无不弥漫着淡淡的忧伤与不舍。
老师先把歌放给我们听一遍，当旋律出来时，一股忧伤的气氛迅速渲染全班，当我们听了几句后，有人已经控制不住自己的.情绪了，低声抽泣了起来。接着，班上大家都在无声地哭泣，宣泄对同学的不舍之情。
记得班上以前流行一种游戏，说是比谁先哭出来，谁就赢了，当时的我不但不想哭，还有一种想笑的感觉；可是到了现在，眼泪却不自主地溢满眼眶，从而泪流满面。是的，快毕业了，心情低落总是难免的，毕竟到了初中，再也不能天天QQ刷屏了，毕竟老师们说，我们是她们最舍不得的一个班；毕竟同学说，以后天各一方，再也见不到你们了……毕竟我们一起哭过、笑过、闹过，可是无论如何，我们永远是一条心，因为，我们在一起了六年，早已知道对方的性格，懂得互相理解与宽容。总说，毕业时不会哭，要哭也要到转角处哭，可是，当这一刻来到时，你真的会这样做吗？
转眼，一首歌早已放完，全班低声哭泣的人不减，我也跟着在哭，因为，毕业了。
伤感的作文 篇9
第五天了，我的头脑依旧一片空白，不知道我们结果到底会是什么！
对于所有发生的事和未发生的事，我总是会显得那么的措手不及！
罗忆，我们认识时间真的不长，我愿我们能走的更长！09年，我们还是很普通的同班同学，只是觉的你是一个超爱聊天的男生，更是一个懒人，因为你容易冬眠，我的相册只有你睡觉的模样。你连写字都是那么的懒散，歪歪曲曲，让人看着只想拍你两巴掌！以前的我们老爱闲聊，下课聊，上课也聊，以致我安静一会，你就是那么的不习惯，老重复着一句“怎么不说话呢！”
10年的我们说的话越来越多了，事实证明话多只会让人纠结！渐渐的，我们的关系越来越好，可不知不觉中，这种好也会让人厌烦，你对我时而喜欢，时而讨厌…。
因为我不是一般的女生，我喜欢故意呕你，喜欢没事找事，喜欢跟你纠结，我老那么的坏，我的脾气太大，老跟你吵架，老跟你纠结一些琐事，可每次都等着你来跟我解释，给我道歉，我好像就是这么的霸道。我记得你无意中删过我们的一张合照，我到现在都不愿意跟你一起照相…。
我记得你曾说，所有的事都不过十二点，你知道我的脾气不好，所以，每次吵架，我们都能很快的和好，但这一年的平安夜，我任性的.过了十二点也都没在理你。
11年的我，越来越不习惯不跟你说话的生活，所以我们又纠结好了！不知道为什么，就算闹的再厉害，我们依旧会和好，这一路有那么多的时光我依记忆犹新！我记得我们冒着大雨去鄂州的日子，因为那是你帮我打伞，我怀念我们一起逛超市的时光，因为我喜欢彻着你的包跟你背道而驰。
我记得你们在我家吃饺子的日子，因为那时的你居然把抹布抹我的脸。我也怀恋我在你背后围你转，抢你手上的相片，因为那是我不允许你看的相片。我还记得我老说你力气小扯着你到处跑的笑脸，因为那都是你让着我的。我更记得你看着手机皱着眉头的表情，因为那绝对是我发给你纠结的短信！可你依旧会回短信我！跟我纠结下去，如果记得没错，我们很多次上课都是发短信过来的！11年的七月，我们又来了一次大冷战，我们都知道彼此是怎么过来的，你有你的纠结，我有我的愧疚。
我们又没说话了，可我知道，我们依旧会像以前一样和好的，事实上，我们确实是我想的那样，因为我们都放不下！今年二十岁生日那天，我没有跟任何人分享我这意义重大的一天，因为你说，你送我的生日礼物是你把你自己送给我，你不知道我有多感动，有你这句话就足够了。
可自从这天起，我就开始让你变得很累很累…那么多的辛酸我只想对你说，可我现在想说，我以后会好好的照顾自己，但必须有你。
伤感的作文 篇10
在成长的过程中，随着时间的堆叠。我们对一切事物的认知越来越多的参杂了一些主观的色彩，从小时侯的对现有知识的信服，到现在的独立思考与叛逆，逐渐向伤感乃至感伤的演变。然后我们就越趋向于成熟，对世间的成败挫胜、生老病死多了一份自己的理解，然后用麻木用感伤去面对。
伤感是被动的，是一件事物引发一个人的情感触动，从而产生一种类似于消极的情绪。而感伤则是主动的，是一个人积极地去对某一事物进行联系思考从而得到的一种悲凉的感悟。
十二岁以前，我们还上小学。当我们舔着用自己为数不多的零花钱买的冰棒时，我们很快乐。当我们拿着满分的考卷向同学炫耀时，我们很快乐。当我们被宣布毕业将要面临分别时，我们还是很快乐。（因为漫长的暑假将要来临）那时，我们是天真的“白痴”；那时，我们是骄傲的无知。没有什么可以撼动我们发自内心的欢笑！即使是考试失利，我们笑过后就等待下次；即使是亲人离逝，我们哭过后仍记得彼此。小学是快乐的时代。
十六岁以前我们处在中学。身体的`发育引发了我们情感的“发育”。在男女生频繁交往的同时多了一层的朦胧。我们会为与某个女生（男生）擦肩而过而快乐，也会为她（他）与某人的亲密而伤感。我们会为成绩的进步而快乐，也会为排名的落后而伤感。我们会为某次聚会而快乐，也会为毕业的分离而伤感。那时，们是快乐的迷痴；那时我们是忧郁的天使；情窦初开的我们会快乐会伤感会微笑会失落。初中是快乐+伤感的年代。十九岁以前，我们学在高中。这时的我们身体和思想近乎成熟。
在学习上我们失败过，在恋爱中我们经历过，在内心里我们痛苦过。但是我们仍旧会为了某个电视的情节而落泪，但是我们仍旧会去思考在这场难以割舍的恋爱中到底是谁错谁对。一路走来，面对过太多的失败和挫折我们不快乐。何去何从，在这般迷茫的现实中我们伤感着。然后我们伤感地学会放弃，然后我们感伤地寻找代替，才知道原来一切都是可以……我们应学会无牵无挂，我们应知道在现实面前谁都不是谁的谁。高中是伤感+感伤的时代。
十九岁以后，我们活在大学或漂流于社会。我们的理智使我们不再为千篇一律的失败而伤感，我们的无奈让我们学会了麻木。当金融风暴再次吹遍全世间的时候，我们在伤感我们生不逢时的同时，还得为就业，为生活而奔波忙碌。大学如同社会，是麻木+感伤的时代。
成长让我们伤感，成长让我们感伤。在快乐失掉的同时，我们还学会了孤单，越长大越孤单……
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