在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的伤感的作文9篇,欢迎阅读与收藏。
伤感的作文 篇1
天涯相思,相思远;一念咫尺,咫尺宽;思念开花,开花盼;尘缘如梦,如梦转;天涯的相思,在念起你的那一刻,尽在咫尺;咫尺的相依,在梦醒的那一刻,天涯永隔!思念的花,开在想念的枝头上,想让它绽成永恒的姿态,却是不能。一场尘缘的起落,如梦一样辗转不定。一个相约的'曾经,却只能在梦里演绎。
这场爱的回忆,涟起多少个日夜的思绪?这场情的空地,有过多少花开无果的痕迹?相思就这样,折叠在梦里,我们只能任它留恋于梦境,或决然冷漠,或执子之手......
伤感的作文 篇2
曾几何时,我站在人生的角落里彷徨
曾几何时,我在孤海旁对着苍天怅惘,
曾几何时,高山的线条在瞬间成奢想。
在每一片苍茫的苦海里你和谁的笑语曾经把没有变成了理想,也是同时,黯然的黄昏里走到了尽头。我说我会得实现只是又一次的谎言,而世界却给了一个理由,在理由里没有了自我。
黑夜的眼睛里我再也看不见你的笑容,可是那次的留恋是我第一次的苦难。人生何其多,又是几多不如意。想再次把眼泪擦干,已经是人去楼空。在摇摆的枯草里,屋檐的碎瓦是自己路过的记忆。在水畔把记忆留在黄土中,偶然的心悸颤微,是难以忘怀的情节。站在路道的尽头,守候最后一丝可能,最终是失望把眼泪填埋。
河畔的花草又是已成枯萎的尘埃,无语的看着天空里留恋的候鸟,可否载我去找寻曾经的梦魇,还有那个杳无影迹的背影?忙碌的身影是时间的写照,是否也有你的劳作来堆砌?有一丝云飘过,我希望有心的祝福和不安之心的'安慰。
霜落的故土已经在脑海里没有了色彩的真伪,只剩最后的黑白和模糊的感觉。我悄悄的把色彩来点缀,可是我只能看她渐渐远去却束手无策。悲哀的影子一直是自己的心墙,多少的赎罪才是一个结果?劳累的心灵已经不知疲惫的感觉,没用的勇气依旧没用,只剩残喘的生命和病奄的身躯。只是想在最后的时间能够看见你的笑容。默默祈祷苍天别太绝情,过错已经是那时的记忆和此刻的等待。
寻回的记忆在除夕的爆竹声过后是一袭惹眼的红袍还有那陌生和熟悉的背影。划过的香气和轻蔑的笑容与我惨然皱起的眉头凝结了大气的温度。城市的风光是否挡却了那时的誓言还有现刻的一闪而过?我已没有气力再去追逐擦肩的眼神。
世间就是一个个的坟场,在失而复得过后又是一个苦痛的开始和短暂希望的别离。对于生命我还留恋什么,对于时光我已经看为烟云,思虑自己佝偻的背影在老树下蹒跚的步子,一次一次的穿痛把血水挂在了嘴角,多想躲进回忆的时光也不要现今的见而难言。
一轮圆月把星空点缀,而自己的月光却没有了光华,只剩暗淡的记忆来支撑遥遥的夜空。
伤感的作文 篇3
“父亲醒了-----。”守在医院的妹妹在电话里惊喜着。
“呼吸机的管子还没有撤,还不能说话,不过医生说今天给撤掉。不过人已经清醒了,今早上他用眼睛示意问我今天是什么日子了?我说也不清楚了,只记得上星期六是二月二,今天是星期三。他眼睛转了转,然后举起左手,伸出一个大拇指和一个小拇指,示意是六,表示今天是初六。”父亲清醒了。昏迷了7天的父亲终于醒了。我心里默念着,泪又止不住的涌上来。这是欢喜的泪,幸福的泪。
七天来,我一直感觉有一口气如哽在喉,寝食不安。
一 病重
人固有一死,但我终不能如别人一样把事情看得很淡。如果你没有亲身经历父母的病重,你不会理解我的恐慌;如果你没有亲身经历父母的病重,你不会理解我的沉痛。
上周四3月19号,下午放学刚到家就接到妹妹的电话,虽没说什么,本能的一阵恐慌,一路飞一样的赶到家里。拐进路口,赫然在目的是门口的救护车,三步并作两步跨进院子,拨开门口的人群挤进屋里,只见父亲直挺挺地躺在炕上,清瘦的脸,紧紧地闭着眼睛。泪,止不住的泪,喷涌而出。我用力的咬住嘴唇,不让自己出声。我很清醒,只要有医生在,就有希望。当听到医生让去抬担架时,我第一个冲出屋子------此刻,我坚信,时间就是生命。
二 救护车里
在救护车上,我紧紧的攥着父亲的手,生怕因为车的抖动父亲被磕碰到。泪眼婆娑中端详父亲的手。这是怎样的一双手啊------曾经那样坚强有力的大手如今软软的无力地被我握在手中。握着父亲的手 ,我忽然发现我存在的.重要性。孩童时,父母是儿女的保护伞;父母老了,儿女是父母的保护伞。正因为此,人类才得以如此生生不息吧!
忽然,父亲一阵抽搐,身体一阵收缩,继而大张着嘴,脸一阵扭曲。 瞬间,嘴,舌头,脸都变成了酱紫色。“医生,快!”我都声嘶力竭了。医生冲到近前,用手机照了照眼睛,嘟哝了句:“完了''..然后开始双手叠加按压胸部。那一刻,空气凝结了,只听到医生噗噗的按压声。感谢医生,在他们的抢救下父亲又缓了过来。
三 重症监护室里
父亲静静地躺在病床上。嘴里插着呼吸机的管子,鼻子里插着胃管,右胳膊上扎着输液的管,下身插着尿道管。一阵扭曲,痰堵得他想咳不能咳,护士马上过来,麻利的戴上手套,掏出塑料管,滋滋滋的几下就把喉间的痰液吸走,继而父亲也又平静下来。我不敢看父亲的脸,一任泪水狂奔。此刻,父亲该承受着多莫大的病痛折磨啊!而我,却无能为力减少他的一丝痛苦。
四 血浓于水
远在北京的哥哥携妻儿在夜间9点赶到了医院。嫂子说,吓死了,哥哥在接到电话的瞬间呆了,只会掉泪,不会说话了。妹妹不怕路途遥远,跑到二百里外去占卜,不惜重金烧一座香山,祈福父亲增福增寿。说不清为什么,对于神灵我一直信不起来,这次,我却真的希望有神灵,能保佑父亲闯过难关。我一直在默默祈祷------如果真有神灵保佑父亲安康,我宁愿长跪不起 。
五 祈福平安
虽然人不能长生不老,但我真的希望父母能和我们呆的久些,再久些。我不愿我们的温暖的家延伸到地下,那里将是冰冷一片。父亲,快快好起来吧!相信我们一家人的虔诚会感动上苍,相信你会尽快康复的!
伤感的作文 篇4
打开窗,雨慢慢的飘着……我的心情也像这雨滴一样,慢慢落下……不知道是快乐还是忧伤。也许人十八岁了,就是该长大的时候,或许不想长大,可是,还是长大了。懂得太多,也许不好。我宁愿是个笨蛋,快乐的笨蛋。
我怀念过去,怀念我能想到的人,你,她,他,或者是……在我生命中出现的人,或者正在上演的……可惜时间啊!它不能倒流,我抓不住它,我也跟不上它……
我喜欢站在十字路口,看车辆往来的穿梭,可是自己只能呆呆的看着,哪一个才是我未来的方向,我找不到!我也喜欢自己一个人,静静的发呆,思考……或者正确的说,是白日梦,想东想西的,在一个安静的角落里,孤独的,静静的发呆吧!
我不知道我什么时候学会了这样子,也许是离开家,离开熟悉的.环境,离开熟悉的朋友们开始的吧!有心事再也找不到人来诉说,只能静静的想,该怎样才好呢?
我有时候,多想在家,多想在朋友们的触拥下,开心的,没有形象的大笑,就这样子吧!偶尔回头想想,陪伴过在你身边的人或者事,都是好的,想起的时候是微笑着的。
我想我还是不够成熟,倔强说不痛,假装什么伤都没有,倔强抬起头,决不让眼泪往下流。记住这一句话,在以后的困难和阻挠里,我都能轻松对待,倔强的,任性的,快乐的,这才是我……
伤感的作文 篇5
离愁别绪充盈着整个人生,站在人生的十子路口,不管你向左转,还是向右转,都要面对一个问题——分别。正所谓“天下没有不散的宴席。”合久必分。在人生成长的十八年里,我经历了三次分别。自从六年级的第一次蒙蒙懂懂地分别之后。三年后分别初中,稚幼的影子已淡去一半,面对分别,六月之后空气中弥漫的是分别的味道,含着酸碱的泪水。我们挥手告别昨天。同道路人与我们一起走进了高中。我们继续前行。
20xx年,又是一个分别年。20xx年的六月,在我们执手搏击考场后,我们即将面对的又是人生的一次分离。0别人都说:六月,是一个阳光与阴黧并存的.季节,空气中弥漫的是紧张和繁忙;高考,一个鲜花和泪水同在的时期,目光中充盈的是梦想与希冀。20xx年的冬天不像冬天,像是快要迎来夏季的春天。虽然冬天过后便是春天。可,我们班却与从不同,219班的空气中早已有分别的存在,分别的郁闷、伤感占据了内心空虚、迷茫的静地。在一年的分别似乎来得特别的早。会考完的当晚自习就空饿五张桌子。看着玩伴的舟子被男生从身边搬走的时刻,我不禁剿除了她的姓名,感觉是她从我身边走过不曾回头。早已习惯把一个人的东西当作它的主人,早已习惯的人突然离去,我们还没有道别,一声“走好”、“一路平安”都还没来得及对你说。
陆陆续续的班上又少了几张桌子,早已习惯每天吃完晚饭回到空间又变大了一点的教室。可今天却有不一样的情感在心头盘旋,仿佛侵蚀了整个心,令人无法呼吸。
刚进班门,啊梅就对我说:“李艳不读了。”我没什么感觉,可能你会说我冷血。可没感觉就是没感觉。毕竟,我和她没有玩过。但我还是惊厄了一下。毕竟她的成绩还没有到混不西去的绝境。的仔细想想又没有什么觉得不对的。一个人如果对某些东西不感兴趣,就没有再混下去的理由了。认为自己读不下去,也几没有必要做4地下去了。浪费青春,虚度光阴,是一件很划不来的事。读不读是自己的事,自己的将来是自己过。既然选择了远方,就要风雨兼程;路上会有荆棘,就要挥刀开路;有风浪吞袭,就要掌风航的方向。
使字路口虽然会有分别,的是下一个十字路口也许会有相遇。
“海内存知己,天涯若比邻。”同一个梦想,听一个蓝天。我们早已有搏击苍穹的羽翼,我们早已有开斩荆棘的宝刀,我们早已有开启理想之门的钥匙。
伤感的作文 篇6
故事在继续,我还是作者。
每个周六就那样一直循环同样的故事,新的故事情节可以忽略不计。她弹她未完成的歌,我画我未完成的画,然后一起消失在黄昏的尽头。
一天,我的原班同学王小雨向我借走了我的相机,相机就是合影留念的,我也没有多问。
时间在指缝间流过,汇成了白天和黑夜。
那天,王小雨给我送相机,说了一句让我琢磨不透的`话。她说,怎么会多了一张照片呢?就走了。多了一张?我突然想起了那天抓拍的画面,于是我得出了结论,王小雨和许晴照相了,而且把我那张照片不经意间也在照相馆洗了。
周六,我和往常一样,去了东湖,可是,她一直没有出现。
我自己发呆了一个下午。我走到她经常弹吉它的柳树底下,试图寻找她的气息,寻找我们最美好的回忆。我朝着我原来写生的地方,突然发现一个女生在弹吉它,我仔细一看,原来是他。我朝着她走了过去,她看到地面上投下的身影,下意识的抬起了头。她紧张的说,原来你来了。我只是点了点头。
我说,能弹一首歌给我听吗?她爽快的说可以啊。我在她的旁边坐了下来,开始在她的音乐世界里徜徉,那种幸福感曾未有过。
她笑着问我,可不可以未她画一幅画?我说可以,不过不是今天,她又笑了。
原以为我在苦苦等待一个人,原来那个人却在全世界苦苦的寻找我。
伤感的作文 篇7
单调的纯白色,萦绕着冬天的大地。似乎也把一种孤独带到了人们身边。白色总是那么凄美,也让冬天充满寒冷,不再鲜花盛开,百鸟争鸣,也不再烈日炎炎,狂风暴雨,就连那硕果累累,梧桐翩飞也不曾出现。冬天就似一个白衣天使,带来的是一份沉浸在伤感里的宁静美。
单调的纯白色,萦绕着冬天的大地。似乎也把一种孤独带到了人们身边。白色总是那么凄美,也让冬天充满寒冷,不再鲜花盛开,百鸟争鸣,也不再烈日炎炎,狂风暴雨,就连那硕果累累,梧桐翩飞也不曾出现。冬天就似一个白衣天使,带来的`是一份沉浸在伤感里的宁静美。在大树母亲的声旁,睡着了。因为他明白,冬天来了。枯草点燃,就剧烈的燃烧,将自己化成灰烬,用火光来温暖自己冻结的心,随着冬风飘向远方,哪儿还会是白色的吗?
河水慢慢停下了匆忙的脚步,为了不吵醒进入梦乡的小鱼,缓缓的流淌着。不知他的内心是否也被冬天侵入,寒冷了呢?还是依旧保持着温热。身旁的伙伴都已离去,只留的自己一个人默默叹息,呆滞的望着渺茫的天空,心中满是说不出的无奈与孤独。只有守候在自己身边的那几颗木讷的石子,唯一的交流方式也只有两眼相对。
下雪了,雪花纷纷扬扬,淹没万物,眼前只是一片白,一片空洞的白。也许有人会认为雪狐花飞很浪漫,而你却又曾发现当你进入一片永远逃不出的白色时,这时的你还有享受浪漫的心情吗?单纯的白色看似柔弱,可也会让人害怕
冬天具有与生俱来的多愁善感,安静有时也会让人恐慌,而白色有时也会让人感到寂寞。在伤感的冬天,你曾遇到那令你伤感的事吗?
伤感的作文 篇8
落日的余晖洒在房顶的瓦片上,两边的天空被晚霞映照着,显的额外美丽,如一幅自然不作虚假的油画。顿时,一股悲伤之意涌上心头,我想起了那刻骨铭心的痛。
我和奶奶站在老屋子前久久凝视,告别这栋陈旧但充满儿时回忆的房子,因为他即将要被拆迁了。我要告别老屋了,告别不能再拥有的的快乐了。我的心像被这老屋的瓦片给刺穿了。
暮然回首,老屋中有我坐在小凳子上看着奶奶洗衣做菜的影子,偶尔奶奶还会看到我无聊拿着几片菜叶给我玩耍,虽然这不是什么稀奇定的玩具,但这足使我高兴一阵子。这是我开心的影子。还有我随着奶奶到后院去打扫院子,浇花,修建花草的影子……
奶奶进屋收拾东西,我想起几个小伙伴要我去玩耍,在老屋旁的小沙溪畔等我,我便向奶奶打个招呼,便离去了。
小沙溪畔,其实并没有人等我,因为伙伴们的家同样也要拆迁,所以他们都去了另一个地方。看着这小溪缓缓流淌,我不禁想起了我们过去的情景:我们在一起捕鱼,捕虾,打水仗,捉迷藏,玩累了就坐在厚厚的草堆旁唱着纯洁无暇,欢快喜悦的歌谣,有时还编织着花环。天色晚了,奶奶就会唤我回家。想着想着,觉得有点累,捧起溪水,浇在脸上,冰冰的',凉凉的。
沿着扬长不知走了多少遍的小路回到老屋,工人们正把院子里的花搬到大卡车上去。奶奶这时给我泡了杯花茶,这又勾起了我在老屋时的回忆。
每天饭后,我和奶奶都会坐在院里乘凉,沐浴在夹杂着泥土气息的空气里,品着花茶,听着奶奶念书,讲故事,那是我认为最惬意不过的事了。
从记忆中走出,坐在大卡车上,看了老屋最后一眼,是时候与他说再见了。我的眼眶湿润了,老屋被拆了,这成了我刻骨铭心的痛,那美丽的回忆会像这痛一样刻骨铭心,永远封存在我的心中。
霞光穿过树梢,照在我的脸上,回想起那像痛一般的回忆,直觉惬意非凡。
伤感的作文 篇9
文学夏令营顺利成功结束后,人去楼空,教室里没有半个人影,我独自坐在狭小的房间中回想,因为我的心有无尽的思念。
回想起报到时的欢喜心情,我根本没有料想到这四天的文学营会在顷刻间结束。我喜欢这丰沛的文学洗礼,尤其是老师的课,讲话风趣,充满了幽默感,虽然有时会爆几句粗话,但我对他还是充满好感。他说写报导文学跟一般写作不同,一般写作总是把结局放在最后,但报导文学可就大不相同了,它要求在第一 段就要言简意赅的将想要表达的内容表现出来,让读者在看完第一段后就可以知道这篇报导想要传达的意思。听完洪肇君老师的'课后,我才明白看似简单的报导文学,其中藏有许多外行人所不知道的诀窍。
另外,老师的歌声也还在我脑中回荡,想起老师对我们说,诗词必须用吟唱的方式才更能体会诗人创作这首诗的意境,让我对诗词特有的表现手法产生兴趣。老师说的笑话常让同学笑得东倒西歪,让我们在轻松气氛中领会古典诗词之美。老师在教唱时,大家也一起跟着他唱,让我觉得新鲜又有 趣,不再对古典文学感觉遥远和恐惧。上过老师的课后,我才了解原来诗词不是背一背就好了,还要细心体会诗词背后的意境。
天下无不散的筵席,四天的日子就这样咻一下过去了,我结交了许多好朋友,虽然彼此都来自不同的班级,在这四天的相处中,大家也产生出了革命情谊,遇到困难会互相帮助。此地一别,择日相见,文学营结束了,我也难掩心中的感伤,或许经过这场文学的洗礼,让我原本对文字的厌恶改观了,原来文字也是可以很有趣 的。
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