伤感的作文

时间:2024-06-25 10:00:54 语录 我要投稿

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的伤感的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

伤感的作文

伤感的作文 篇1

  青春再美,也敌不过漫不经心的收场;时光如水,那些伤感明媚而无穷尽的青春,在360度的光影里回放。

  ——题记

  “世界在这样一个温柔的角度里切割,日光像水银般倒灌进去,所有缝隙都被填满,凝固后发出镜面的光,反射出一千个世界。”

  当我再次看到郭敬明的这句话时,我总会出其不意的感伤,那些前尘往事如潮水般轰轰烈烈地破空而来,席卷了我梦境中那些安静站立着的回忆,同时如日光般明媚地任意切割着我青春的每一个棱角。继而我安静地想起了我伤感无穷尽的青春,如梦境般逼真得无以复加,我忍不住微微地皱起了眉头。

  以前我总会以45度角仰望天空,安静地泪流满面,为这个梦境而泪流满面,哭哭啼啼的没个正经像个孩子。

  可现在,我想给每一滴泪水一个45度角的特写,含着疼痛放肆地笑,以眼角上扬的弧度面对阳光与风雨。

  我习惯了在黑夜里疼痛,青春却是一段闪耀着光芒的年华,漆黑的夜色却掩葬了年华里来来往往的浮云,我忍不住哭出声来。多少次,我总是牵强地从梦境里挣扎着醒过来,在夜色中,我看到了那些不堪一击悬浮着的青春,那是我若有如无的青春,醉生梦死地在空气中、在我的眼前薄薄地飘散开来。看着漆黑的夜色,我前所未有地变得多愁善感起来,微弱的叹息声将半空中我那悬浮着的青春震碎了,一切在我的眼前变得模糊起来。

  世界温柔地切割,凝固后发出镜面的光,反射出一千个世界我再也看不到了,微微涌起的酸楚的感觉在我的内心深处泛滥成海。黑夜给了我黑色的眼睛,而我却习惯了黑夜给我的疼痛。

  我把自己硬生生地扯回到那些明媚、纯洁而冗长的青春回忆里,灵魂也被透彻的温柔洗劫一空固在了小小的贝壳里,跌入那浩瀚无边的海;在大海里,我看到了我那些置身在陌生荒原里找不到方向的若有如无的青春,剩下的只有沉闷的`气息,过往的记忆从我的灵魂深处飞速地席卷而去。

  青春是一片海,伤感无穷尽晃晃悠悠地看不真切。风吹起如花般破碎的流年,什么都没有发生,就单纯地只为感伤而已。

  我一个人悄悄无助地哭,为那固在贝壳里的小小灵魂,为那荒原里失去方向呆立着的若有若无的青春。微弱的叹息声惊动了忧伤,我变得不安起来,看着繁盛而善意的阳光温暖地扎根在我的心房,我也未能够真心地从回忆中释放自己。

  我喜欢站在落日西下的山崖上看着一幅一幅伤感而若有若无的青春泪流满面,我看到了飞鸟从天空飞过,略带惆怅。

  我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成了我落日般的忧伤。回眸间,飞鸟不见了,落日没了,我意犹未尽地想起了我的青春,伤感而若有若无,在360度的光影里一遍一遍地回放……

伤感的作文 篇2

  小学里的时光本应该是很美好的,可是我却觉得小学的时光留给我的只有孤独,忧郁和伤感,我将会带着对小学的遗憾离开这里……

  小学一二年级我学习优异,听话可爱,老师和同学们自然少不了对我的`喜爱,我那时的朋友也很多,我明天都是快快乐乐的上学,快快乐乐的放学,就像是一个永远沉浸在快乐里面的小天使。可是到了四五年级的时候,我的学习成绩自然也没有以前那么好了,在班里只能是一个中上游,但是我那时还依然是一位小队长,生活也还算快乐,但是朋友逐渐少了,但是那几个要好的朋友和我玩的依然很好,可是到了六年级就完全的变了……

  在六年级的一天里,我那时已经没有了任何朋友,一下课,同学们就三三两两的走出了教室,只有我一个人独自低着头,慢悠悠的走了出去,这节课又是体育,当然每个小学生都很喜欢体育课,以前的我也一样,可是现在变了,一到体育课,我只有自己坐在椅子上默默的发呆,有的时候看着同学们三五成群的玩,我都会默默的流泪,自己会深深的反思,有时我就算哭一节课,也没有人来看看我,这些我也就忍了,可是那一天我心情挺好的,在学校散步,路过几个同学在玩石头剪子布,谁输了就把谁的刘海分开,我路过之后看了看,谁知其中的一个女孩竟然让我滚,我哭着跑出了学校,不想再回来……

  还有二十天就毕业了,但这个班留给我的没有美好,只有孤独和伤感。

伤感的作文 篇3

  她是上天赐给我最珍贵的礼物。

  清明时节雨纷纷,那个清明节没有下雨,只为等待一次美丽的邂逅。

  老师说,清明如果不下雨就带我们去东湖写生。仿佛是老师的这句话改变这个季候,那个清明老天没有哭泣。

  我们来到东湖,风光秀丽,环境优美,芳草萋萋,扬柳依依。我们各自找了一个角度,寻找画面的契合点。我望着每一处风景,企图分割出一个独立的画面,找了很久,都没有发现,有点扫兴和淡淡的失望。

  突然,一阵动听的旋律从远方传来,顺着气息,我锁定了目标,一个女生抱着一把吉它,浓墨的发丝,自然在额头前形成可爱的刘海,一阵微风吹过,垂柳的倒影在阳光的照射下舞动在她的格子衬衫上,旋律也开始随风起伏,随性而动,如梦如幻,如诗如画。

  我拿出相机,调好焦距,抓拍了那个奇妙的瞬间。用距离产生美是美术的一个重要尺度,每个人的眼睛不同,美的距离也就不同了,但是有一点是相同的,那就是最美。

  我小心翼翼的把相机放到背包里,最美的说法应该是把记忆珍藏在触及回忆的时空里。我支起画板,用笔在洁白的画纸上分割出各个独立的`点,然后在复杂中把整个画面连惯起来,随着线条的流畅,在还原此时此景的基础上加入个人的主观情感,使画面变得栩栩如生,以至于在岁月的流逝中依然静好。

  突然她接了一个电话,起身要走,口袋里坠落了一个东西,我跑过去捡起来,叫停了转身的她。她回眸一笑,像一首歌,需要用眼神演绎,用灵魂倾听,心有灵犀才有资格和弦而唱。

  她叫许晴,她接过那个用彩带编织的金鱼,又顺手塞到了我的手中,她说年年有余,好人一生平安,然后挥挥手说了一声再见。

  我望着她背着吉它离去的背影,如弱柳扶风,缥缈虚幻,看着她握着手机的右手,顺势而下的一条手机挂链是一条红色的金鱼,很明显那是一对。

  人生何处不巧遇,这也许就是是上天赐给我的最珍贵的礼物。

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