伤感的作文

时间:2024-07-01 16:28:16 语录 我要投稿

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的伤感的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

伤感的作文(范例10篇)

伤感的作文 篇1

  阳光很好,在这个冬季里,今天的心情格外温暖,好久好久了,心里一直在堵在恐慌,在责骂。生活乱七八糟,神经错乱了一般。今天,一切都很寂静,一切都很井然有序。终于平静了,经受了那么多,也熬了那么久,终于一切都风吹云散,一切都豁然开朗了,犹如我的心情,也是我的生活。但愿如此,温润清净,阳光明媚。

  锐说“欢欢,我可心疼你”,一句话,让我的泪水不可抑制地涌了出来,“心疼”二字,真的不是随便一个人能说出来的,或许只有这个五年来一直与我不离不弃的妹妹才能深刻体察我内心的荒凉与挫败,才能从那内心无边的伤感中吐露一句“心疼”吧。这二字,不是因为自己真的很心疼,可是为了那份挂扯,因为感动。许久的感情,友情,亦是亲情。

  想起三年来的种种,那是多么绚烂而蕴带伤痛的一场梦啊。梦着,痛着,却依然幻想着,欢天喜地着。以为一切都会柳暗花明,一切都会像冬去春来那么简单,其实不然,但是作为一个理想化的,略带诗情画意,崇尚完美的一个十几岁的女孩子来说,这一切,又是多么情有可原。

  付出了,真的是用心付出了,不是用一点点,而是全部,用十几年积攒的爱,用医生梦想的故事经营它,呕心沥血,以为从此,一生一世,一心一意。于是,花费了一生的爱恋,一生的耐心等待,一生的忍辱负重,结果,到头来依然空空如也。于是在想,这三年,到底值不值得,这些掏肝取肺的付出,值不值得。其实,都是值得的。

  或许,在这种事上,根本无所谓值得与否,就像无所谓谁对谁错一般吧,那么,就释然好了。这个世上,有那么多的悲欢离合,那么多的有缘无份,我也只不过是其中一个微不足道的而已。

  或许,拥有过了,经历过了,真真切切地爱过了,一切都还是值得纪念的吧。后悔?不,从来没有后悔过,因为,至始至终,我都在爱,苦痛与欢愉。我早就做好了准备,一切都心甘情愿,所以不会后悔。

  点点滴滴涌上心头,是不舍,还有留恋,又能怎样呢?都成了过眼云烟,飘散吧。一切都走吧,灰飞烟灭吧,谁都不是谁的'谁,即使谁曾为谁改变了那么多,那么多,就像我,由一个风风火火的女孩子竟然变成了温柔贤淑的小女子,由一个志向远大的女强人变成了不求上进的不起眼的小女生,由一个渴望飞翔的小鸟变成了贪图在笼子里享受的鹦鹉。

  以前,有棱有角,现在,平平常常。这是我的可悲之外,这或许也是我的宿命,命运里有这么一个人,一段感情,走进我的生活,带给我幸福和痛苦,让我改变,然后离开,让我自生自灭……其实又能怎样呢?

  又是自己心甘情愿的,岁月无声之中,我已在褪变了,毫无准备之先,我已经在陌生原来的自我了,可是这一切,都已不可逆转,于是我承受一切结局,三年前我告诉自己承受,三年后我告诉自己更会坚强承受,即使生命溅出的血和着泪让我生不如死。

  不会再怨什么了,也不再奢求什么了,也不再回忆了吧,就让一切都封尘起来吧。十年,二十年,五十年……无缘再交汇,那么就是年少青涩底往事,就是一切少女生命中一旦开了又凋零的花儿吧。一切都已失去了意义,什么也不能挽回,因为。

  一切,早就在我们不知不觉中改变了,变得陌生至极,因为,这段最初的感情,已经面目全非,谁都不能改变什么,或许这就是一次轮回,即使我们不忍,我们心痛,我们惋惜,但一切都过去了,一切都会成为历史,成为我心中的伤痕,我生命中不可消退的记忆,因为这一次的爱恋明确是我一生的唯一,也是我一生的珍惜,我无法做到弃之千里,不理不视不提不忆,这或许真的即使我的劫难,我全身投入,然后却一无所有的退出,这是我的宿命。

  从来都不是个小鸡肚肠的人,那么就让我依然做个宽容大度的人吧,即使是对我的爱,我的前生。无论那个人是否亏欠与我,是否伤害了我,是否心怀愧疚与不安,无论那个人做了或未做什么,也无论这个结局是多么令人伤感,也多么令人觉得可悲,都选择原谅,选择放手,选择微笑,选择嘱咐,选择相忘于江湖,祝福与年年岁岁。唯有自己,夜深人静,不寐,流泪,其实,故事早已落幕……

伤感的作文 篇2

  小学里的时光本应该是很美好的,可是我却觉得小学的时光留给我的只有孤独,忧郁和伤感,我将会带着对小学的遗憾离开这里……

  小学一二年级我学习优异,听话可爱,老师和同学们自然少不了对我的喜爱,我那时的朋友也很多,我明天都是快快乐乐的上学,快快乐乐的放学,就像是一个永远沉浸在快乐里面的小天使。可是到了四五年级的时候,我的学习成绩自然也没有以前那么好了,在班里只能是一个中上游,但是我那时还依然是一位小队长,生活也还算快乐,但是朋友逐渐少了,但是那几个要好的朋友和我玩的依然很好,可是到了六年级就完全的变了……

  在六年级的`一天里,我那时已经没有了任何朋友,一下课,同学们就三三两两的走出了教室,只有我一个人独自低着头,慢悠悠的走了出去,这节课又是体育,当然每个小学生都很喜欢体育课,以前的我也一样,可是现在变了,一到体育课,我只有自己坐在椅子上默默的发呆,有的时候看着同学们三五成群的玩,我都会默默的流泪,自己会深深的反思,有时我就算哭一节课,也没有人来看看我,这些我也就忍了,可是那一天我心情挺好的,在学校散步,路过几个同学在玩石头剪子布,谁输了就把谁的刘海分开,我路过之后看了看,谁知其中的一个女孩竟然让我滚,我哭着跑出了学校,不想再回来……

  还有二十天就毕业了,但这个班留给我的没有美好,只有孤独和伤感。

伤感的作文 篇3

  一个人静静地坐在书桌前,遥望窗外,不远处蔚蓝色的天空中,漂浮着几朵像小山一样的层层叠叠着的的云朵。转瞬间,一阵微风轻轻的吻过脸颊脖颈,柔柔的。九月是收获的季节,也是思念惆怅的时节,九月的气候清爽宜人。正午稍热阳光披洒在身上,暖暖的,惬意极了。视线的不远处,几棵笑弯了腰的垂柳忽上忽下的左右摇摆着它那纤细迷人的腰身,有节奏的发出凄清的沙沙的响声。几片慌不择路的凋零树叶,在正午的地平线上无精打采的打着旋转,翻滚着像一个幼稚不知疲倦的孩子,是那样的不肯离去,仿佛在像人们倾诉它们曾经的辉煌与美丽。

  每天坐在电脑前,手握鼠标,两眼直定定的盯着那冰冷无情的方形屏幕,指尖伴随着思绪不停的敲打着我每天的心情文字,我的喜,我的忧,我的牵挂,我的思念。真的希望自己在不开心烦闷的时候,眼泪能顺着脸颊流入他结实温暖的胸膛,而不是顺着自己的脸颊凄清的落下来。那一刻,真希望时间能就此停住,真希望时光对往事并不如烟,哪怕是一万年。一个人无助的站在那里,任凭思绪疯狂的撞击每一寸肌肤,“我可以这样做吗?”孤单的站在原地我轻轻的问自己。

  和他认识已有一段时间了,他总是在我单调疲倦的情感世界里带来感动,送来欣喜。给我波澜不惊的情感世界带来开心,带来惊叹。在我心里,他犹如一条条涓涓不断的溪流,静静地从我心中流过,深深地划下那一道牵挂他的痕迹,贪婪的吸允着,凄清的品尝着。

  心情如同断了线的风筝,身不由己的随他飘到了另一个世界。岁月在无声无情的'消失,在我生命的记忆字典里,孤单思念在无声的哭泣,哭声是那样的苍白那样的无力。或许,他在我的记忆力,他给我留下的只是文字叹息和确实的无奈。在我的文字翩翩起舞的时候,在我记忆生命花开的时候,他曾经来过走过。在我的情感世界,他曾经停留过,驻足过。我的记忆因他来过而辉煌过璀璨过!足已!

  往事如烟,岁月有痕。虽然他给过我激情,给过我快速的心跳,给过我牵肠挂肚的祈盼。但思念的日子过的仍很辛苦,想念的日子也很清贫。但在生命岁月的长河里,他在我心里不轻意间的留下了那一道道情感的痕迹,那人那字那情那景,却一直匿名在我的心底里。

  一个人凄清的站在那里一动不动,视线的每一个角落都聆听着他的心跳,他的气息。时间老人知趣的放下高傲的头,和它匆忙的脚步,停下来静静地倾听我心中的惆怅。

  曾经因为,一个人生活的很好,很清静很自由,有的是时间可以做自己想做的事。其实,或许世界上没有绝对的好,也没有绝对的不好,也许是牺牲另一个人的好为代价而获得,我想。

  不管以后是风是雨,不管以后的人生怎样千般变化喜怒无常,他都带给我一生一世的感动,他永远是我心弦上记忆里一道不逝的美丽风景。

  如果时间可以回到最初,如果岁月可以倒转,如果时光可以停留,如果目光可以停住,我情愿将时间停留在和他相识的最初的那一瞬间里。

  有些人注定是记忆里的匆匆过客,有些人注定是一辈子的伤痛,有些人注定要将情感留藏于心底,不能天长地久,不能拥有彼此,更不能强求。在无尽的烦闷的无人陪伴的黑夜里,苦笑着用手抹去眼角的一滴带咸味的泪水。美好的东西不一定要拥有,来过走过拥有过,已足唉!

  在那个写满思念写满牵挂的冰冷屏幕上,用颤抖的指尖为他打下一行只有他才能读懂的文字。如果他此时也在想我,那么,请你不要告诉我,就让我心有灵犀去感知他吧!

伤感的作文 篇4

  旧的不去,新的不来,人也是如此吗?

  美术班来了新老师了,还没上课前,教室里全是这个话题。那个女老师管不了我们,就申请换学校了。现在听说来了一个男老师。其他的都是猜想了。

  该走的会走,该来的会来。他走进了教室,带着个眼镜,一派书生气息,我们长长的舒了一口气。他自我介绍完毕后,就开始宣布他的纪律,我们不以为然,故意唉声叹气,给他一个下马威。

  他叫起了后排的一个男生,也就是我们宿舍的老大。他问为什么叹气,老大说不为什么。我们以为他懂规矩,要臣服我们。不料,他竟然是一个戴眼镜的`愤青。他脱下外套,把老大叫了出去,后来发生的事情只有老大知道,他却从来不告诉我们,老大只是说以后好好学习。

  从那以后,我们都变了,变得判若两人,班上的女生都怀疑我们吃错了药,但是我们也是这么想的,我们可能是要改邪为正了。

  他的讲课风格与前一位老师截然不同。风趣幽默,见解独到。他说中国画才是最细腻的、最美丽的、最含蓄的。特别是他讲到《清明上河图》时,更是滔滔不绝,从整体到部分,从理论到历史,让人回味无穷。渐渐地,我们开始喜欢听他的课,也许就是因为一个有魅力地男人不是靠脸蛋,而是靠岁月积淀下来地睿智。

伤感的作文 篇5

  爸爸这几天一直在重复一个话题:分离。兴许是因为前几日去参加一个亲戚的婚礼,老爸似乎深受感触。以至于无论在耳畔,还是在内心里都能够听见他心疼而沉重的话语。

  这一天,老爸又是喝得大醉,我搀扶着他颤巍巍的身子,左摇右摆地走在空旷而清冷的大街上,白天这里还是如此的'喧嚣,到了夜晚就变得静谧了。我凝眸深望着黑夜,几颗星星顽皮地眨着眼睛,有了星星与月亮的陪伴,天再深邃,再多么的寂静,却也显得光明。我们爷俩一步步地向街道的尽头前进着,月光是多么的冷啊,一阵冷风袭来,老爸不由自主地咳嗽了两声,接着便压低了声音,沙哑地说:“你虽然现在还小,但也会有那样人生中最痛苦、最灿烂的一天啊!”这句话短促而又有力,炸响在我的脑海中,说完了这话,他懊丧地一甩胳膊,脸色黯淡下来,也低下了头,半晌都不与我说话。我也沉默着,知道他心里难受,只把这愁绪与惆怅寄给了明月。

  我们慢慢地走近了一片银杏林旁,去年冬天它还不曾发芽,今年初夏,时光飞逝,那些精致如小折扇的黄叶都有些落了,若干翠嫩的新叶已傲立枝头,却没有人愿意驻足观赏,细细品味它一生的沧桑,如此就结束了。我细细地打量着父亲,是啊,时光无情,那些皱纹也无情地爬上了他的额头,那是岁月流逝的痕迹;一头黑发之中夹杂着几根银发,曾经神采奕奕的面孔,现在已烙上岁月的沧桑。儿时那双眼睛炯炯有神地注视着我,那粗壮的大手搂抱着我,现在都早已印刻在我记忆中挥之不去。倘若真到了那一天,我像蝴蝶一样翩翩飞走,爸爸妈妈失落地望着我离去的背影,什么都不曾留下,他们什么也没得到,他们内心是何等的惆怅。望着她离去的背影,他们还可以再回想当初这只“蝴蝶”是如何作茧成蛹、破茧成蝶,以及与它度过那段幸福“堪比神仙”的日子。

  想到这里,我内心的伤感油然而生,若真到了那时,蓦然回首,才发现父母从未离开过我们,才懂得了“爱”为何物,“孝”为何物。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,分离与我们并不遥远,亲情弥足珍贵,我们一定要且行且珍惜。

伤感的作文 篇6

  写完作业,我喜欢看窗外的世界。如果四四方方的一堵墙,连一个窗户都没有,那该是多么的单调啊。窗内的世界是封闭的、安全的,但是缺少发现的乐趣;窗外的世界是开放的、危险的,但是却有很多意想不到的收获。

  坐在窗前,可以看到阳光温暖的照进来,可以看到细雨纷纷的落下,可以看到风吹树叶摇曳,可以看到麻雀嬉戏欢闹,可以看到刚出生的'小狗摇摇晃晃地走过,可以看到小伙伴抱着篮球着急地向我招手。窗外的景色在不停地变换,我的心也跟着窗外的景色起起落落。

  去年暑假,我坐在去北京的火车上。透过车窗,看到大自然一派欣欣向荣的景色。一块块田地快速飞到眼前,一片片房屋突然出现,又迅速消失,一排排树木向后飞奔。我的心也随着窗外的景色飞了起来,可是,不久又落了下来。在快到北京时,我看到一块块农田浸泡在水里,一片片房屋只剩下屋顶,一排排树木现在东倒西歪,汽车不见了,牛羊不见了,桥梁被冲垮了,火车停下了。我站起身着急地看着窗外,原来大自然也有发脾气的时候。正在大家焦急地等待时,透过车窗,我忽然发现远处有很多身影在忙碌着,他们在泥泞的道路上来回奔走着,身后的桥梁、铁轨在一点点边变清晰,看着他们艰难向前推进,我真想赶快下车,和他们一起把铁轨清理干净,把道路修好。这时候,我的心里感到特别的温暖。

  虽然火车晚点了5个小时,虽然我的肚子咕咕直叫,在唱“空城计”,虽然到北京时,太阳已经下班了,但是透过车窗,我却看到了繁星满天,万家灯火的美丽夜景。

  生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,窗户就是我发现美的一双“眼睛”。

伤感的作文 篇7

  我总是在世界的某个角落里无端的伤感,没有来由的,毫无征兆的。那种情绪在顷刻间笼罩了我,你摆脱不掉。死周的空气变的凝重,却又还是那么透彻,但早已停滞。

  理想很美,是个梦幻的天地,但现实总是太残忍。冥冥之中,上帝的安排,你无力左右。是等待他的垂青?是守侯他的青睐?是盼望他的怜爱?我开始虔诚地默守上帝的安排,默默地守望,在那片金色的麦田。

  莫名的,我会突然收成一团,看着窗外的天高鸟飞,然后莫名的想起往事,涌出丝丝苦楚。过去的总归过去,未来的还在未来,现实就在眼前。有句话说,昨天已经过去,明天还没来到,能够把握的只有今天,大抵也是这个意思。昨天,今天,明天……

  我是个喜欢回忆的孩子,但是我不懂得把握。回忆是件幸福而又痛苦的事情,在回忆的天堂里有温馨的瞬间,有幸福的.片刻,但是唯物主义辨证思想冷酷地告诉我,事物的存在总是会有两面性,所以,回忆,亦带着痛苦的忧伤。多少次幻想回到过去,用自己的双手改变世界,也许就是因为那么一个转身,一个微笑,一个眼神,一句话语,整个世界就会改变。可是又能怎么样呢?终究这只是幻想,毫无来由的白日做梦。所以我鼓足勇气回忆过往岁月。

伤感的作文 篇8

  有些伤痕,划在手上,愈合后就成了往事。

  有些伤痕,划在心上,哪怕化的很轻,也会留驻于心。

  有些人,近在咫尺,却是一生无缘。

  生命中,总有一些精美的情感瓷器在我们身边跌碎,然而那裂痕却留在了岁暮回首时的刹那。

  谁都有这样的时刻:夜深人静,情感的伤口又在人世的雨天隐隐作痛,心在回忆中挂满泪滴。提醒我们在那样的岁月里,我们怎样地被爱神的手臂抚摸,又怎样地被爱神冷漠的目光所作。独自一个人背负行囊在情感的荒原流浪。或许我们应以一种平静如水的心情来追忆,温馨的往事,浪漫的情怀,出人意、天意的离别。但真的`能做到平静如水吗?一切就是这样,最初的情感最真最美,却往往最脆弱、最单薄。

  迷茫和忏悔,幽怨和心痛是跌落在昨日的珠帘里,每一颗珠子都印满青春的痕迹。

  满窗的秋雨迷蒙,却不知是谁流下的泪花,到底是从凄冷的晚秋开始,还是在冰凉的残冬结束?

伤感的作文 篇9

  时间在这里看着我们、露出诡异的微笑,风从我们的耳边走过、嘲笑我们那卑微的爱情。那么那么多的曾经,却在一昔之间变成回忆,明明那么清楚的快乐与担忧、叫我们如何忘记?

  我们总认为爱那么的伟大、伟大到天崩地裂;伟大到海枯石烂......那些誓言,就这样轻易的`被风吹散,那句我爱你又在对谁说起?曾经紧紧地相拥却换来现在的冷漠相待;曾经亲切的问候却变成现在的擦身而过。从那时起、我们不再亲密;从那时起、我们不再无话不谈;从那时起,我们不再有眼神的交流;从那时起,我们只能看着对方走过和自己相反的方向却无能为力那一刻,我们哭了、痛了、伤了、累了、放了......我们开始变了,不再像以前那样没心没肺的笑,不再像以前那样天真。我们开始伪装、伪装坚强、伪装快乐、伪装一切。不再把自己真实的情绪写在脸上。受伤了、咬着牙说不痛;爱伤了、笑着说没事,然后在没有人的角落自己落泪。那些伤过我们的人,我们都发誓说要忘记,可是当真正想要忘记的时候却还是舍不得,想记住那张曾经深爱过的脸、那个曾经温柔的声音,那个曾为自己温暖过的手、那个曾经无法忘却的拥抱......

  然后,我们哭了、后悔当初的决定,心疼了、不想失去那些关于你的回忆;孤单了、那个曾经为某人温暖过的地方,没有人能进去了......

  最后、我们释然了,告诉自己没有什么大不了的。见面的时候依然可以微笑,因为已经不在乎了、不会再为某人担忧了,因为心里已经没有人了。

  就这样,我们懂了,我们真正爱的人,只有一个。不会再有第二个人,可以像那个人一样给你同样的感觉、同样的悸动、同样的温暖,同样的关心......

  爱、只有一次,伤过了,就没有了,再次说的爱,都是兑了水的,不再像开始那样纯、那样真、所以爱情、我们玩不起。更伤不起。

伤感的作文 篇10

  离愁别绪充盈着整个人生,站在人生的十子路口,不管你向左转,还是向右转,都要面对一个问题——分别。正所谓“天下没有不散的宴席。”合久必分。在人生成长的十八年里,我经历了三次分别。自从六年级的第一次蒙蒙懂懂地分别之后。三年后分别初中,稚幼的影子已淡去一半,面对分别,六月之后空气中弥漫的是分别的味道,含着酸碱的泪水。我们挥手告别昨天。同道路人与我们一起走进了高中。我们继续前行。

  20xx年,又是一个分别年。20xx年的六月,在我们执手搏击考场后,我们即将面对的又是人生的一次分离。0别人都说:六月,是一个阳光与阴黧并存的季节,空气中弥漫的是紧张和繁忙;高考,一个鲜花和泪水同在的时期,目光中充盈的是梦想与希冀。20xx年的'冬天不像冬天,像是快要迎来夏季的春天。虽然冬天过后便是春天。可,我们班却与从不同,219班的空气中早已有分别的存在,分别的郁闷、伤感占据了内心空虚、迷茫的静地。在一年的分别似乎来得特别的早。会考完的当晚自习就空饿五张桌子。看着玩伴的舟子被男生从身边搬走的时刻,我不禁剿除了她的姓名,感觉是她从我身边走过不曾回头。早已习惯把一个人的东西当作它的主人,早已习惯的人突然离去,我们还没有道别,一声“走好”、“一路平安”都还没来得及对你说。

  陆陆续续的班上又少了几张桌子,早已习惯每天吃完晚饭回到空间又变大了一点的教室。可今天却有不一样的情感在心头盘旋,仿佛侵蚀了整个心,令人无法呼吸。

  刚进班门,啊梅就对我说:“李艳不读了。”我没什么感觉,可能你会说我冷血。可没感觉就是没感觉。毕竟,我和她没有玩过。但我还是惊厄了一下。毕竟她的成绩还没有到混不西去的绝境。的仔细想想又没有什么觉得不对的。一个人如果对某些东西不感兴趣,就没有再混下去的理由了。认为自己读不下去,也几没有必要做4地下去了。浪费青春,虚度光阴,是一件很划不来的事。读不读是自己的事,自己的将来是自己过。既然选择了远方,就要风雨兼程;路上会有荆棘,就要挥刀开路;有风浪吞袭,就要掌风航的方向。

  使字路口虽然会有分别,的是下一个十字路口也许会有相遇。

  “海内存知己,天涯若比邻。”同一个梦想,听一个蓝天。我们早已有搏击苍穹的羽翼,我们早已有开斩荆棘的宝刀,我们早已有开启理想之门的钥匙。

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