在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的伤感的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
伤感的作文 篇1
快要到父亲节的那几天，总是彻夜失眠，父亲的形象在我的脑海里，总是挥散不去，思念里忘不了父亲那眼角淌下的泪水...
记忆里，父亲不常在家，工作的缘故，一年里最多也只有几个月到半年的时间是在家里的。可是这并没有隔阂我们的父女之情，反而因为少聚的原因而分外亲呢，分外的珍惜父亲在家的日子!每次父亲在外出差回来，就是我们三姐妹最开心的日子，可以看到想念的父亲，还有带回来的书，衣服......父亲无论走得多远，总会记着家里的三个女儿和妻子，每次回来总会有带给我们他的心意和爱!
父亲很爱做菜，特别是春节的时候，总是父亲大显身手的时候。
每到大年夜的那天，他总是系着围裙，操着菜刀，杀鸡剜鱼的。我们围在他旁边，等他做好一道菜，就去偷吃，他也是睁一眼闭一只眼的，笑着看我们吃。等到菜全做好了，我们也吃饱了，只剩下父亲就和妈妈妈两个人慢慢地吃了。
父亲的脾气特好。在我的记忆中，我们三姐妹从末挨过打。父亲生气，只有一次让我印象是最深的!
那时我刚上小学二年级，妈妈还在另一个县城工作，还不能调到和父亲同一个县城，父亲又常出差的缘故，所以一直都是小姑姑和我们一起住。那天放学后，我和妹去了同班同学家玩，贪玩的`我们玩得忘记了天早就黑了，忘记了回家!等到想到回家时已是晚上七点了，我和妹赶忙回家。回到家里，出差很久的父亲竟然在家，我们很高兴地喊”爸爸”，可是父亲却黑着脸：现在什么时候了，才回来!小姑姑在旁边着急的看着我们：好了，回来就好了，也晚了，吃饭吧!我和妹妹看着父亲不敢动，父亲也不再说什么，叫小姑姑拿了两张椅子在阳台的走廊里，叫我和妹妹坐在那里，不能吃饭!我们知道自己错了，低着头乖乖地坐在那里。直到半个小时之后，小姑姑叫我们吃饭，父亲点了点头我们才敢起来。
后来父亲对我们说：做什么事情，都要想想别人，让人担心，做人一点交待都没有，这样好吗?
父亲从来都不曾用教藤的方式来教育我们，我们做错了什么，他总是讲道理分析给我们听，让我们从中吸取教训，我们就是这样成长的。只是，我们还没来得及长大，父亲就离开我们了。
父亲的离去迅速得让我们一家措手不及。从检查出癌症到离开，仅仅也只是三个月时间。
那时的我才读高一，小妹是初一。每次探病时看着躺在病床上的父亲依然是充满对生命的信心，对自己的信心。那份对妻子女儿的留恋，是那么的强烈!他从不在我们面前掉一滴眼泪，喊一声疼，为的是怕我们伤心难过。
依然记得那个早晨，我们吃了早饭就去医院看望父亲。刚来到门口，就看到父亲躺在病床上，面色苍白如纸，鼻上插满了氧气管，嘴里已说不出话来，只能哼着喘气...我捂着嘴，泪流满面，心像撕裂似的痛。我看见父亲的眼角涌出一行泪水，那么的不舍，那么地留恋，更多的是悲伤...
那是我见父亲生前的最后一面，那行最后淌下的泪水定格在我的脑海成了心里永远忘不了的伤痛!
收拢思绪时已是黎明时分了。
望着睡在病床里的母亲，泪水不禁再次滑下。父亲，如果你有灵的话，保佑妈妈度过这个难关，好吗!
最后，父母双双离去，留下我一生的心疼。
伤感的作文 篇2
这是在a中待的最后一天了，明天就要中考了。大清早的，校园里忙碌忧伤的初三学生是一道风景线。
踏入班门，意外的今天大家都来的很早，都安安静静地坐在位置上看着课本。心烦意乱地竟也没有一个人看得进去，也有人对着书本发呆，全体一声不吭。我认为沉默也就是离别的样子，平时吵吵闹闹的分开时总会惆怅感慨吧，也许就是无言胜有声，这样的不舍别是一番滋味在心头。
班门口又响起老师的高跟鞋的声音，但略有不同，声音又轻又缓，也打破了幢教学楼的宁静。听这声音，原来高跟鞋也变得忧伤了。
目光如约而至地投向讲台，老师的目光也比平时柔和了许多，轻声说到：“我们要分开了呢!”老师的话一说，前排的几个爱哭的女生忍不住地抽泣起来，班上终于不再超乎寻常的安静，几个矫情的'男生也嘀咕起来，眉宇间透出不舍与悲伤。而我却呆呆地坐在座位上环顾着教室里的种种，熟悉的课桌椅，光荣榜上属于我们班级的荣誉，班级里我们打打闹闹的身影也依稀可见……小升初也是离别，但那时离别的伤悲似乎没有征兆。六年早就厌倦了，早就想摆脱了。在充满欣喜地走进初中后才隐隐约约发现自己也是不舍得的，总是感觉缺失了好多东西。人都是恋旧的，恋旧才会造就习惯与不习惯，才会有离别的伤悲。
我们发现老师的眼眶也湿润了，有人便递上了纸巾，只见老师摘下眼镜，呜咽地说：“你们这帮小鬼是我第一次带的学生，我也挺舍不得你们的……”
“大家都不要难过了，离别虽然充满泪水，但也充满希望啊，明天就要中考了，让我们拿出斗志，在青春里刻下无悔，这样的离别有一个好未来，不也是甜的么?”班长站起身来激昂的说道。老班点点头，认可的望着她。我们大家听了这番话也都噙着泪水笑了。
那一次，我读懂了离别的悲伤，或许不仅仅是悲伤……
伤感的作文 篇3
在成长的过程中，随着时间的堆叠。我们对一切事物的认知越来越多的参杂了一些主观的色彩，从小时侯的对现有知识的信服，到现在的独立思考与叛逆，逐渐向伤感乃至感伤的演变。然后我们就越趋向于成熟，对世间的成败挫胜、生老病死多了一份自己的理解，然后用麻木用感伤去面对。
伤感是被动的，是一件事物引发一个人的情感触动，从而产生一种类似于消极的情绪。而感伤则是主动的，是一个人积极地去对某一事物进行联系思考从而得到的一种悲凉的感悟。
十二岁以前，我们还上小学。当我们舔着用自己为数不多的零花钱买的冰棒时，我们很快乐。当我们拿着满分的考卷向同学炫耀时，我们很快乐。当我们被宣布毕业将要面临分别时，我们还是很快乐。（因为漫长的暑假将要来临）那时，我们是天真的“白痴”；那时，我们是骄傲的无知。没有什么可以撼动我们发自内心的欢笑！即使是考试失利，我们笑过后就等待下次；即使是亲人离逝，我们哭过后仍记得彼此。小学是快乐的时代。
十六岁以前我们处在中学。身体的发育引发了我们情感的“发育”。在男女生频繁交往的同时多了一层的朦胧。我们会为与某个女生（男生）擦肩而过而快乐，也会为她（他）与某人的亲密而伤感。我们会为成绩的.进步而快乐，也会为排名的落后而伤感。我们会为某次聚会而快乐，也会为毕业的分离而伤感。那时，们是快乐的迷痴；那时我们是忧郁的天使；情窦初开的我们会快乐会伤感会微笑会失落。初中是快乐+伤感的年代。十九岁以前，我们学在高中。这时的我们身体和思想近乎成熟。
在学习上我们失败过，在恋爱中我们经历过，在内心里我们痛苦过。但是我们仍旧会为了某个电视的情节而落泪，但是我们仍旧会去思考在这场难以割舍的恋爱中到底是谁错谁对。一路走来，面对过太多的失败和挫折我们不快乐。何去何从，在这般迷茫的现实中我们伤感着。然后我们伤感地学会放弃，然后我们感伤地寻找代替，才知道原来一切都是可以……我们应学会无牵无挂，我们应知道在现实面前谁都不是谁的谁。高中是伤感+感伤的时代。
十九岁以后，我们活在大学或漂流于社会。我们的理智使我们不再为千篇一律的失败而伤感，我们的无奈让我们学会了麻木。当金融风暴再次吹遍全世间的时候，我们在伤感我们生不逢时的同时，还得为就业，为生活而奔波忙碌。大学如同社会，是麻木+感伤的时代。
成长让我们伤感，成长让我们感伤。在快乐失掉的同时，我们还学会了孤单，越长大越孤单……
伤感的作文 篇4
离家的时候总会有一些难以忘怀的伤感，这是我每一次离开家内心深处真实的感觉，或许是因为我太依赖家的缘故。
我在国庆长假期间只见到了我的爷爷，而我的'爸爸妈妈因为干活，这几天就一直在外地打工挣钱，我在回家这几日一直就在干农活了。我在这时候知道了为什么家人如此期盼我要好好学习了，也知道了爷爷干农活的辛苦，也可以想象出来爸爸妈妈打工的不容易！
所有人都在这里努力，都是为了家庭的未来生活，也都希望大家可以有一个美好的生活，这是每一个父母，每一个长辈的希望！
我又要离开这里了，这是我自己的家，这是人们的内心深处的港湾，这又是一个离别时！
离别总是会有一些伤感的，而这一次爷爷虽然不在身边，可是我的心情依旧有一些难受，我干农活也没有帮助爷爷全部干完活，还是剩下许多的农活没有完成，还是需要爷爷在这几天继续干农活。
哎！我还是没有什么用处，我还是太嫩了！
伤感的作文 篇5
我坐在窗台上，目光望向湛蓝的天空，回忆着一件令人伤感的事。
以前我在屋顶花园养了两条狗：毛毛和旺旺，他们都活泼好动，聪明可爱。毛毛通体呈褐色，胆子很小，耳朵总是耷拉着，黑溜溜的眼睛扫视着周围的一切，生怕突然从哪儿冒出一个怪物。而旺旺却全身雪白，它的毛比貂毛还有光泽，不知道为什么旺旺的胆子出奇的大，像吃了熊心豹子胆一样，什么事情都敢做。但因为旺旺先来到我家，和我相处的时间长一些，所以我和它感情更深厚些。
可就在那天下午，我兴高采烈地回到家，书包都没放就跑到屋顶，来到了狗笼边，却惊奇的发现，旺旺和毛毛都不在。我冲进屋里，急切地喊：“老妈，你看到旺旺和毛毛了吗?”妈妈摇摇头：“我今天上楼也没见着。你爸说今天隔壁家有个装修的人上过屋顶，或许是他把旺旺和毛毛偷走了。”我听完妈妈说的话，心顿时沉入谷底，气愤地叫到：“大白天也明目张胆的偷狗呀!我要去找他!”“你爸已经找过了，他不认账。”妈妈无奈地说。
妈妈的话刚说完，我就转身奔向楼梯，三步并作两步冲下楼，着急地像热锅上的蚂蚁，在小区里东奔西跑，边跑边喊“旺旺——毛毛——”，希望它俩突然从某一个角落蹦出来。天黑了，我垂头丧气地往家走，脚像灌了铅一样。
今天，坐在窗台上，想起旺旺和毛毛与我的的美好过往：一起去花舞人间金沙沟戏水，一起去绿道散步。经常我划着滑板，它俩前后蹦跶，时不时地钻进草丛，只要吹一声它们熟悉的.口哨，它们准会回到我的脚边……失去了它们我心中一片苦涩。
我思念着旺旺和毛毛，盼望着他们能回来。我想他们也同样思念着我。看着它们经常玩耍的草丛、竹林，我的眼睛一片模糊……
伤感的作文 篇6
孩童时代，我们不懂得什么是伤感？总以为这是大人编的一个童话故事，是说给我们听的。青年时代，我们忽略了什么是伤感？因为我们正在享受着青春，正在品尝着快乐。等我们知道了什么是伤感的时候，我们已经不小心陷了进去，再也脱离不了苦海。
伤感是一种经历，更是一种难得的阅历。我们只有明白了伤感，我们才能体会生活的艰辛，我们才能珍惜快乐是一种缘分。生活是一个大染缸，如果我们把颜料搅拌均匀了，那么染出来的就是绝色就是财富；相反，染的就是杂色就是痛苦。
每一个人都羡慕过上幸福的生活，得到满意的爱情与婚姻，都拒绝与伤感做朋友。可伤感有时候就象一个无赖，偏偏喜欢与我们纠缠，让我们不能痛快地生活，让我们不能安心地过日子。
写伤感，更是不容易的。因为谁会喜欢让自己再痛苦一遍呢？在时间就是金钱、速度就是效益的今天，我们更不能躲进小楼，独自留恋那些往日的伤感，我们要面对困难与挑战，拿出我们的`勇气，微笑着迎接幸福的时光，开始我们的和谐生活。
远离伤感，不是让我们回避伤感，而是要我们正确对待伤感，用科学的角度，去审视伤感，从而在伤感的基础上，激发出进取的决心，用我们的汗水，来洗涤伤感。
当我们头发斑白的时候，我们已经忘记了伤感。因为在我们回首过去的时候，看见的都是难忘的流金岁月；在我们翻开发黄的照片的时候，我们忽然想起了曾经的辉煌时期，想起了更多的激情燃烧的日子。我们快乐，因为我们走过了人生的旅途；我们幸福，因为我们重新书写了生活的新篇章。
让还在伤感怪圈徘徊的人，能早日走出来，走进阳光灿烂的生活里，去寻找属于自己的开心果，去述说属于自己的快乐故事。
伤感的作文 篇7
不明白，已经是多少次的抬头。看着这熟悉到了已经烂掉地步的教室。一样的教室，不明白是多次的欣赏，看着那早已厌倦的景色。一样的天空，一样的花草。不明白，是多少次感受到那种即将离别的悲哀。不一样的感觉，一样的惋惜。
没有了初一时的嬉闹，取而代之的，是恨不得把头埋进书本里的景象。
教室里回荡着的只有笔头刷刷的声音，沉重，而烦躁。
无人理睬的演讲，一次又一次的轮流走上讲台。
我的思绪，也在轮流地交替着。悲伤，感慨。
换了一次又一次的教室。不变的还是那般自称为新新人类的`90后，崇尚着自由。享受。
但是如今，却也不得不为减轻身上的负担而埋头苦干。
就像我的思念一般，一天一份，把它瓜分得淋漓至尽。
就像隔离了在千里之外的新大陆一般，铃声响起时，人们才得以发现了它。
同学们抒怀了身骨，放松了情绪。“诶，发什么呆呢，走啦，去食堂吃饭了”。轻轻的拍肩，熟悉，而温柔。但是我却突然很害怕，这样的温柔会不会像那倒计时一样，一点一点得被分割。直至“无”、
或许到最后，这样的甜蜜也会变得苦涩无味，纵使是当初最要好的朋友，到头来是不是也只是擦肩而过的一个点头。飞的追赶，亲手种过的花草树木在身旁如同流水一般，回放着我们天真地，可爱地嬉戏着得场面。
看着低年级的同学，我竟然对以前的生活想起了怀念。
不明白当初，我们以前吸吮着同一个糖果，然后这般地嬉闹着。不明白当初，我们同饮着一支矿泉水，充满义气。不明白当初，我们以前壮志满酬，高谈阔论。不明白当初，我们对彼此已经没有了一丝的惋惜。因为一切的一切，都已经够了，足够了，它让我留了一世的想念。
这些年的阳光明媚。灿烂了整个夏天。
用双手捂住眼瞳，让思绪的泪水从指缝流出。我，虔诚而又静静地想念
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