无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的伤感作文9篇，希望能够帮助到大家。
伤感作文 篇1
很久很久以前，宜兴瓷窑场有个王老板，他是远近闻名的大富商。官称宜兴第一首富。
他有一个宔贝女儿，心灵手巧，如花似玉，在做瓷方面是爹爹的一个好帮手。
窑工里面有一个穷苦人家的后生，他勤劳善良，聪慧过人，凡制瓷方面的活儿他无一不精。平时他不善言词，把心思全花在制瓷方面。有时为了烧好一窑瓷器，他几天几夜都不睡觉。
王老板的女儿慧儿平时很注意这个后生，时常在他爹的面前夸这个后生怎么怎么聪明，怎么怎么能干。明眼人一听，就能听出端糜来。
王老板是何等聪明之人，难道看不出女儿的那点儿心里。从此以后，他总是有意无意地把后生和自己的女儿分开。后生管烧窑，就叫慧儿负责制瓷。反正有一点，不让他们多接触。
一天，后生为了保护干坯不被雨淋坏，在瓢沷大雨下干了一夜。瓷坯没有被雨浇，可后生却病了。
后生生病期间，慧儿天天为他烧水熬药。在慧儿的精心照顾下，后生的病几天就好了。上工时，后生一把抓住慧儿的手说：谢谢你这几天的照顾，以后我会好好地报答你的。"这突如其来的.事，慧儿还真有点不好意思呢。难为情的说："要报答的话，你就和我一辈子在一起。"慧儿说着转头就往那片山上跑去。
在以后的曰子里，无论是爹爹如何把他俩分开，他俩总是形影不离。
中秋节的夜晚，王老板对女儿说："以后不准和后生相处。"女儿也说除了后生不嫁，就是死也要和他死在一块。爹爹说："我们是什么家庭，要吃有吃，要喝有喝，穿金戴银，有享不尽的荣华富贵。而那个后生，只是我们家的一个伙计，一个穷光蛋，这样的人难道也值得你去爱吗?"
打那以后，慧儿就失去了自由。被王老板"关"了起来。后生几天没有看见小姐，很是差急。他四处打听慧儿的下落，最后在老管家那里打听到了慧儿的下落。
在一个月黑风高的夜晚，后生救出了小姐。在逃往幸福的路上，他俩被围在了瓷窑厂的窑上。在火把把半边天都照亮的窑上。他俩不听父毌的劝阻，纵身跳入火红的炉堂中。突然间，他俩化作一对金鸳鸯，向太阳升起的地方飞去。
从此以后，每到过年过节，总有两只鸳鸯在窑场上空盘旋呜叫，声音凄惨。听到鸳鸯的鸣叫声，慧儿的爹娘把后悔的泪都流干了。
伤感作文 篇2
酷热的夏天，蝉伏在窗外的老树干上一声一声地鸣叫着，偶有一阵燥热的风从窗囗送向安静的课堂中，不时传来大风扇咯吱咯吱的转动声，风扇下是垂着头，伏在木桌上专心听课认真抄笔记的学生们。“明日复明日，明日何其多￣”结束铃声的`突然响起划破了课堂的宁静祥和。
年长的数学老师从黑板前缓缓背过身来，那双她常常自嘲的老花眼此时却在反光镜下闪着泪光，她厚重带些伤感的声音在课堂上响起：“孩子们，我从三年级接手你们班，教到你们六年级毕业，整整四年，以后再回来母校看到老师，既使老师年纪大了，不记得你们了，那你们说要不要叫声老师好呀？”听到这句话时，一种难以言喻的感觉涌上五班同学们的心头，回忆起过去的点点滴滴，我们都有些想哭，但还是声音哽咽着回了一声：“好。”此时，我们都很清楚能留给彼此相处的时间不多了。
班长的眼眶外不知何时竟晕上了一抺红，那清明的双眸此刻却盛满感伤的泪水。平日里，她是管我们管的最凶的，现在，也是哭喊的最凶的。嘴一向只会损人的男生此时却意外的沉默了，只是在一旁静静地注视着班长。平时，总因吵闹而被校领导点名批评的五班静默了，那静默何不是夹杂着一丝离别的伤感呢？
抽泣的声音断断续续一直持续到了太阳夕阳西下，在洁净的天空晕染下一抹酡红。终是分别了，毕竟这天下没有不散的宴席，梦醒后还要去各奔东西！
“亲爱的同学们，敬爱的老师们再见！”
伤感作文 篇3
夜深人静的时候，我有时会睡不着，打开窗，去看天上那片银河，横贯天际，当然也不忘慰问一下河对岸遥遥相望的牛郎织女夫妻以及回味一下他们之间的思念的故事，运气好的话，还可以看到流星，许下愿望。
说到流星，我想到了一句话：天空中每一颗流星的划过就代表一个生命的'结束。我信服这句话，不错，生命就如此短暂，如此脆弱，而且一去不回。
mh370，载满亲人的思念，起飞在夜空，没想到却在黎明之前，失去了踪影;它只为我们留下解不开的谜，在漫长的时间里，牵动世界人的心。那个伤心欲绝的夜晚，239条生命就这样悄然无息地离开了。在死亡濒临的那一刻，有谁知道他们的苦与痛。
下课后，小然哭了，她红着眼睛来找我，我问她为什么哭?又陪她走着操场一圈又一圈。直至夕阳落下，她才抽泣着跟我讲述原因。原来，一个星期前她姥姥去世了，而妈妈却因为怕她影响学习至今才告诉她。她说姥姥生前最疼她，可她却连姥姥的最后一面都没见到。她还说，小时候她印象最深的是姥姥给予她温暖的怀抱，长大后印象最深的是姥姥织的毛衣，而现在拥有的却只剩回忆……我安静地听着她说的话，我不知道该怎么安慰她，或许，我不该打断她对姥姥的回忆，我所能做的，便是陪她走下去。
我告诉自已不要哭，眼中却突然泛起泪滴。秋风起，枯叶落，独自泣，伤感相随……
伤感作文 篇4
想到不久之后，我们就要……告别那充满着同学们欢声笑语的校园；告别那与我一起度过5、6年的学习生涯的同学；告别那无私奉献、和蔼可情的老师。脑海中便涌现出一股深深的不舍之情。回想起我们那一起度过的学习生涯，6年前，我们来到了这个校园，对着未来有着无限的幻想，面对着的是一个个“陌生人”。但是，随着时间的推移，我们自然越来越熟了，那友谊便从这是一点一滴的积累了下来。在这6年时光，当然少不了老师这个角色，正因她的那种教学态度对我们的教诲，正如著名教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教育我们如何做人，如何求真。对于我们的过错，她不会那么变相的惩罚，而是教育我们，不让下次在发生。在校园的日子是最快乐的`，有酸，也有甜，千奇百怪，无奇不有。数学课上，我们学到了计算；语文课上，我们学到了写作；英语课上，我们学会了英语的语法；科学课上，我们知道了科学的重要性；信息课上，我们学到了电脑的操作……我们的小学生活已剩不多了，中学的大门正向我们走来，等待着我们的加入，我们将像雄鹰一般在这新的一片蓝天中展翅翱翔，舒展出自己的才华。让我们努力学习，用学问当肥料，将我们浇灌成一棵棵苍天大树，成为对社会用的人，是一个国家的栋梁之才啊！让我们展望我们那美好的未来，等待着成功的到来！感谢母校，感谢老师，感谢同学们，是你们的陪伴，我才走过这精彩的6年……
伤感作文 篇5
清凉的风轻柔的吹过耳边，红似火的枫叶经过一番旋转，慢慢地飘落到地上。我站在庭院中，抬头仰望枫树，不知道为什么，泪水慢慢的滴了下来，在地上溅起了小小的水花。秋天，又再一次的来了。
自古逢秋悲寂寥，原来对于这句话，仅仅是淡淡一笑。现在听到这句话，却只会莫名的流泪。每个秋天，总是如此的悲伤。
还记得那一年秋天，是我的九岁生日。当好友捧着一个小小的盒子走上前来，我心里说不出的好奇，情不自禁的开始遐想起来。里面传来小小的爪子挠盒子的声音，更是让我好奇心急速膨胀。
“快打开看看吧。”好友浅笑着对我说，“特意为你挑的哦，是个惊喜！”
我感激的看了她一眼，满怀期待的打开了这个神秘的盒子。突然，一只小小的爪子轻轻的伸了出来，搭在我的手指上，我立刻恍然大悟，这是一只仓鼠啊！
从来没见过仓鼠的我静静的凝视着它。水汪汪的黑眼睛还没有睁开，两只小爪子在胡乱的抓来抓去，小耳朵微微的动着，好像听到了什么，那如同棉花般柔软的毛让人忍不住想要去摸摸，真是可爱极了！
“真可爱。”我喃喃的说。我很惊喜，可是旁边的好友却担忧的望了一眼我的猫咪，“你们家中有猫，能养吗？”
“当然。”我握起拳头发誓，“我绝对不会让仓鼠受伤的！”
从那之后，我每天下午回到家，第一件事情就是看小仓鼠有没有受伤，然后微笑着看它用小爪子捧着和自己一样大的玉米粒，一点一点的啃。有时我会轻轻的抱起小仓鼠来，但是它却一点也不挣扎，只是用它那会说话的大眼睛看着我，无意间触动了我心底最柔软的地方。
一年就像风一样过去了，小仓鼠的一举一动早已都雕刻在我的心上。就算在学校里上课，心思也会随着窗外的风景而飞到小仓鼠的身上。
但是我不知道的是，就在那天晚上，我还在床上睡觉，猫咪却用爪子残忍的抓住了小仓鼠……
一大早起来，我便跑到笼子边看小仓鼠，却意外的发现它的背上居然少了一大块皮！知道是猫咪干的我心里顿时充满了怒火，不顾猫咪可怜的喵呜声，便把它关进了洗手间。转过身来，我担心而又紧张的望着那个缩在角落的小身体，只能小心翼翼的揭开笼子盖，看着它那脆弱的身体，只能望着它，我不能做任何事情。这种无助的感觉让我的心，第一次感到窒息的疼痛。
守了它一下午之后，我终于耐不住疲倦而沉沉的睡去了。第二天早上起来，我惊喜的发现小仓鼠居然‘复活’了！正神采奕奕的在跑步机上跑着步呢！我心上原本悬着的大石头落了下来，感谢苍天，我心里的喜悦如同瀑布般倾泻下来，小仓鼠活过来了！
当小仓鼠三岁时，我简直高兴的无法自拔，没有想到自己的小仓鼠居然能在猫咪的威胁下依然坚强的生活着！
那一天，过于激动的我没有发现猫咪的爪子早已伸向了小仓鼠的身体。当我兴奋之后，看到小仓鼠的时候，脸上的笑容渐渐的凝固起来。我不敢置信的拿开笼子，轻轻的触碰它的身体，一种来自于死亡的气息围绕在小仓鼠的.身边，它的身体，冰凉冰凉的，小仓鼠，居然永远的离我而去了。
我没有哭泣，因为我的心早已麻木，没有了任何感觉，只感觉什么东西堵住了我的喉咙，再也发不出声音。和小仓鼠在一起的三年时间，就像梦一样结束了。这三年，就像一秒钟一样过去了。
我沉默的捧起小仓鼠，凝视着它。现在，小仓鼠就好像睡着了一样，似乎还活着，似乎还能再次睁开它那水灵灵的大眼睛看着我。
下了楼，妈妈决定把我的小仓鼠埋起来，她为我挖好坑，静静的等着我把小仓鼠放进去。冷风呼呼的吹着，吹掉了火红色的枫叶。但是我却无动于衷，心好像也被这冷风吹得冰凉，没有了任何知觉。看着离去的小仓鼠，我的脑子里全部都是关于它的美好的回忆。
我们第一次相逢的时候……
当它抬着小爪子吃东西的时候……
当它在跑步机上欢快的跑步的时候……
当它的大眼睛望向我的时候……
那一年秋天，它闯进了我的世界，为我带来了快乐。
那一年秋天，它却默默的离开我的世界，只留下那些回忆。
终于，我的眼泪还是不受控制的冲出了眼眶，滴到了小仓鼠的身上，那一瞬间，我知道我是多么想让它再次醒过来，再次陪着我，再次……再次用大眼睛望着我。我只是想对它说：对不起，我没有尽到我的誓言。
“放进去吧。”旁边沉默的妈妈吐出一句话。我发现，她的眼眶中，也早已积满了泪水。
我麻木的点了点头，轻轻的把小仓鼠放在了小坑中。土，慢慢的压过它的身体，小仓鼠的身影，渐渐的消失在了我的眼中……
知道吗？我永远不会忘记，我们相遇的那一天。
伤感作文 篇6
在成长的过程中，随着时间的堆叠。我们对一切事物的认知越来越多的参杂了一些主观的色彩，从小时侯的对现有知识的信服，到现在的独立思考与叛逆，逐渐向伤感乃至感伤的演变。然后我们就越趋向于成熟，对世间的成败挫胜、生老病死多了一份自己的'理解，然后用麻木用感伤去面对。
伤感是被动的，是一件事物引发一个人的情感触动，从而产生一种类似于消极的情绪。而感伤则是主动的，是一个人积极地去对某一事物进行联系思考从而得到的一种悲凉的感悟。
十二岁以前，我们还上小学。当我们舔着用自己为数不多的零花钱买的冰棒时，我们很快乐。当我们拿着满分的考卷向同学炫耀时，我们很快乐。当我们被宣布毕业将要面临分别时，我们还是很快乐。（因为漫长的暑假将要来临）那时，我们是天真的“白痴”；那时，我们是骄傲的无知。没有什么可以撼动我们发自内心的欢笑！即使是考试失利，我们笑过后就等待下次；即使是亲人离逝，我们哭过后仍记得彼此。小学是快乐的时代。
十六岁以前我们处在中学。身体的发育引发了我们情感的“发育”。在男女生频繁交往的同时多了一层的朦胧。我们会为与某个女生（男生）擦肩而过而快乐，也会为她（他）与某人的亲密而伤感。我们会为成绩的进步而快乐，也会为排名的落后而伤感。我们会为某次聚会而快乐，也会为毕业的分离而伤感。那时，们是快乐的迷痴；那时我们是忧郁的天使；情窦初开的我们会快乐会伤感会微笑会失落。初中是快乐+伤感的年代。十九岁以前，我们学在高中。这时的我们身体和思想近乎成熟。
在学习上我们失败过，在恋爱中我们经历过，在内心里我们痛苦过。但是我们仍旧会为了某个电视的情节而落泪，但是我们仍旧会去思考在这场难以割舍的恋爱中到底是谁错谁对。一路走来，面对过太多的失败和挫折我们不快乐。何去何从，在这般迷茫的现实中我们伤感着。然后我们伤感地学会放弃，然后我们感伤地寻找代替，才知道原来一切都是可以……我们应学会无牵无挂，我们应知道在现实面前谁都不是谁的谁。高中是伤感+感伤的时代。
十九岁以后，我们活在大学或漂流于社会。我们的理智使我们不再为千篇一律的失败而伤感，我们的无奈让我们学会了麻木。当金融风暴再次吹遍全世间的时候，我们在伤感我们生不逢时的同时，还得为就业，为生活而奔波忙碌。大学如同社会，是麻木+感伤的时代。
成长让我们伤感，成长让我们感伤。在快乐失掉的同时，我们还学会了孤单，越长大越孤单……
伤感作文 篇7
相爱的人不要轻易宣战，因为冷战带来的伤害，超出你的预计。只要你喜欢她，没有什么是你接受不了的；只要你喜欢她，就喜欢她的一切一切。她需要的不是你真的冷漠转身无声安静，她嘴里说着的也不是真心话。她只是想你宠她，想你疼她，哪怕没有道歉。如果真的离去，你的眼睛会起薄雾，她的眼角会泛泪花。
有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个人不一定要拥有，但拥有了一个人就一定要珍惜，不要等到伤害的时候才去乞求原谅，不要等到失去的时候再去挽回。如果我不小心流下一滴泪水，那是因为我不愿意忘记你是谁！
这世上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。
如果说，风是大自然的呼吸，那么，爱你就是我的心跳。我贫穷的'只剩下心跳了！我是如此的清贫，因为我已用我一生的深情，孤注一掷的购置了一份专属于你我的爱
每一个人心里都有那么一段故事，无法述说。就只能放任那些在深夜里对自己倾述。其实，很多故事不必说给每个人听，就当做是一段记忆，伤感却也美丽。人，总是要醒来的，在某个时刻。
能够善待不太喜欢的人，并不代表你虚伪，而意味着你内心成熟到可以容纳这些不喜欢。
受过伤的人，就怕心变冷，变硬，然后对周围的感动，没知觉，没热情。无论我变得如何强大，你仍然会是我的弱点。感情就是这样，你伤了别人，无论有意无意，总会有一个人来伤你。
有时候，我也觉得自己似乎固执的过分了,甚至是有些变态了。心里明明知道都过去了，却仍然要固执的想，固执的说。也清楚的知道有些事情没有意义，依然要固执的爱，固执的恨。明明知道是错的，却仍然固执的坚守。明明感觉很累了，还是要固执的伪装坚强。我执着的，从来都只是我一个人的执着
伤感作文 篇8
千古才女李易安，万古愁心李清照，一个万古愁心的乱世美神!少历繁华，中经丧乱，晚景凄凉!你的成名，是历史的造就，是上天的磨练!
《声声慢(寻寻觅觅)》书写时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，而在南方到处辗转逃亡避难中，她丢失了珍爱的文物、古籍。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛，以这时代悲剧为背景，来表达李清照个人的深沉感受和巨大不幸的艺术风格。
这首诗起句便不寻常，一连用七种叠词，这七种叠词极富音乐美。宋词是用来歌唱的，因此音调和谐是一个很重要的内容，李清照对音律有极深的造诣，所以这七种叠词朗读起来，有一种大珠小珠落玉盘的感觉，齿舌音来回反复吟唱，徘徊低迷，婉转凄楚，如听到一个伤心至极的人在声声倾诉，然而她还未开口就觉得已能使听众感觉到她的忧伤，而等她说完了那种伤感的头绪还是没有散去。一种莫名的愁绪在心头和空气中弥漫开来，久久不散，余味无穷。
李清照漂泊江南，由一个无忧无虑的贵妇人一变而为流落无依，形影相吊的寡妇。国破家亡，引起国恨家仇，像铅一样压在她的心头，在心中点燃了爱国思想。在《声声慢》中，词人在秋天黄昏里的生活感受，一行行写的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤寂凄凉的情况。
这次第，怎一个愁字了得!是的，她的国愁、家愁、情愁，还有学业之愁，怎一个愁字了解!李清照所寻寻觅觅的`是什么呢?从她的身世和诗词文章中，我们至少可以看出，她在寻觅三样东西：一是国家的前途。她不愿看到山河破碎，不愿飘零遂与流人伍，欲将血泪寄山河。在这点上她与岳飞，陆游以及辛弃疾是相通的。但身为女子，她既不能像岳飞那样驰骋沙场，也不能像辛弃疾那样上朝议事，甚至不能像陆、辛那样有政界、文坛的朋友可以痛痛快快地使酒骂座痛拍栏杆。她只能独自一人愁。
二是寻觅幸福的爱情。她曾有过美满的家庭，有过幸福的爱情，但转瞬就破碎了。她也做过再寻真爱的梦，但又碎得更惨甚至身负枷锁、锒铛入狱，还以不终晚节载入史书。生前身后受此奇辱，她能说什么呢?也只有一人愁。
三是寻觅自身价值。她以非凡的才华和勤奋，又接着爱情的力量，使词意达到空前的高度。但是，那个社会不以为奇，不以为功，连十岁的小女孩都说：才藻非女子之事也，甚至后来陆游为这个孙姓女子写墓志时都以为这话说得好，以陆游这样热血的爱国诗人，也以为才藻非女子之事也，李清照还有什么话可说呢?她只好一人咀嚼凄凉，又是只有一个愁。
《声声慢》这首词通过秋景秋情的描绘，抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦，具有时代色彩，表现了词人孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。全词通过残秋景色的层层描述，表现词人离乱的苦楚和忧患余生的悲哀。
伤感作文 篇9
我这次的流泪真得很伤心，也许你们看了也会为我感到同情，那就听我慢慢说下去吧！
那是我在星期天考完试的时候，数学的应用题蛮难做的，语文还好。我考试考到１１点３０分，才回家。今天回到家，我的爸爸竟然取出我的准考证，向我的姑父说了我的准考证号码，叫我的姑父去问问我考得怎么样。而我是坚决地不同意，因为我不想早点知道答案，考坏了就伤心，考好了就高兴。
当吃晚饭的时候，姑父来电话了，我十分着急地等待着答案，但是又怕知道答案。这时伤心的话来到耳边，姑父说我的成绩考得不太好，只有１４０分多一点，风华书院要１６８分才录取呢，我还差２０多分呢！我当时嚎啕大哭，因为这是我重点升中学的考试啊，我竟然考得这么差。噩耗传来，我连饭也吃不下，爸爸妈妈一直安慰我，但是我心里真得很难过，你们是不可能了解我当时的'处境的。我直奔自己的房间，关门大哭起来。直到爸爸妈妈都来对我说：“慧儿，不要哭，没有考上没有要紧，只要你刻苦学习，什么都能成真的。爸爸妈妈都会支持你的。”我这才停止哭声，偎依爸爸妈妈的身旁。我虽然停止工作哭声，但是我的心里还是会很难过的，是不会有任何人理解我心里的压力，甚至于我的父母都不会理解。
为什么样样伤心的事情都发生在我的身上，难道我真得那么好欺侮吗？我现在真想站在高山上大声喊，来发泄我心中的不快！
同学们，你们了解吗？？？
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