在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的伤感作文8篇，欢迎阅读与收藏。
伤感作文 篇1
离别“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这句话大家都应该听说过。的确，离别是一种很难受的痛苦，离别使人痛苦，欢聚使人快乐。在我小学五年级的时候，就有一件离别的事。这件事也就发生在今年，今年由于爸爸妈妈工作忙，要给我转学，父母命难为啊！只能这样，可是一想到要和同学们分别，我的眼泪就在眼眶里打转转，毕竟我们在一起5年了，结下了深深的友谊。于是我每天忧心忡忡的，同学们看到我这个样子，好像有什么心事，于是主动跑过来询问我有什么心事，原本我不想说，但在同学的纠缠下，我把事情和盘托出。同学们听后个个没精打采的.，我劝他们不要这样，这样我会走的很不安心，于是他们故作开心，但我能看出来，他们很不开心。他们去找班主任给我开一个欢送会，这件事我一直不知道，直到我临走前他们布置好才告诉我，当时我热泪盈眶。在这次欢送会上同学们都送我礼物，我哭了，他们也哭了，我们哭得很伤心，很伤心，不经意间我看见班主任也红了眼圈。我哭，他们也哭，还劝慰我，班主任走过来说：“程诚，好好学习，到了新学校要团结同学，别忘了咱们五一班就行，以后常回来看看，”老师的话中有些颤抖，，我点了点头，我却管不住自己的眼泪，它不由自主的落下来，我放声哭起来，我才发现自己是这么脆弱。我没想到同学是这么关心我，也许平时在一起没发觉，但这是我感到班集体这个“大家庭”的温暖。离别确实很难受，但每个人又必须面对，还是接受现实吧！
伤感作文 篇2
今天是星期三，下午的第三节课是班队活动课，我的伤感。老师在上课以前就告诉我们这一节课先要评出班级中的植材之星，然后进行选举班干部。
我想自己成绩不错，应该可以和同学竞选中队长。
上课后，首先进行评选植材之星，我那时非常乐观，所以不管什么同学报什么植材之星，我都投票表示同意。小张怡当……之星；沈学伟当……之星……
评好了植材之星后，接下来竞选班干部了。老师说：“现在，中队委员有许多空缺，请你们自己报名参与竞选。”我听到中队委员有空缺时心里高兴极了，这不是告诉我一个最好的消息了吗？我的心情更加高兴了。但是当同学们一个个站起来报名参加竞选时，我却没有勇气举手。一个个中队委员给一个个同学当上了，而我却还是不敢举手参与竞选。因此，我什么也没有当上。我想到自己为什么不敢举手呢。因为我害怕我举手站起来报了名以后，同意我当班干部的人会非常少，因此还是会落选的，所以我一直犹豫着不敢举手报名。
当老师让新当选的班干部上台去发表演讲的.时候，我羡慕死了。我却只有坐在下面看他们演讲。我看着他们那一张张笑脸，脸上露出了当上班干部的喜悦，自己的心里一点也高兴不起来。
我好伤感！我想今天为什么自己不敢举手，因为自己太犹豫了吗？还是因为……
伤感作文 篇3
很久很久以前，宜兴瓷窑场有个王老板，他是远近闻名的大富商。官称宜兴第一首富。
他有一个宔贝女儿，心灵手巧，如花似玉，在做瓷方面是爹爹的一个好帮手。
窑工里面有一个穷苦人家的后生，他勤劳善良，聪慧过人，凡制瓷方面的活儿他无一不精。平时他不善言词，把心思全花在制瓷方面。有时为了烧好一窑瓷器，他几天几夜都不睡觉。
王老板的女儿慧儿平时很注意这个后生，时常在他爹的面前夸这个后生怎么怎么聪明，怎么怎么能干。明眼人一听，就能听出端糜来。
王老板是何等聪明之人，难道看不出女儿的那点儿心里。从此以后，他总是有意无意地把后生和自己的女儿分开。后生管烧窑，就叫慧儿负责制瓷。反正有一点，不让他们多接触。
一天，后生为了保护干坯不被雨淋坏，在瓢沷大雨下干了一夜。瓷坯没有被雨浇，可后生却病了。
后生生病期间，慧儿天天为他烧水熬药。在慧儿的精心照顾下，后生的病几天就好了。上工时，后生一把抓住慧儿的手说：谢谢你这几天的照顾，以后我会好好地报答你的。"这突如其来的事，慧儿还真有点不好意思呢。难为情的说："要报答的话，你就和我一辈子在一起。"慧儿说着转头就往那片山上跑去。
在以后的曰子里，无论是爹爹如何把他俩分开，他俩总是形影不离。
中秋节的夜晚，王老板对女儿说："以后不准和后生相处。"女儿也说除了后生不嫁，就是死也要和他死在一块。爹爹说："我们是什么家庭，要吃有吃，要喝有喝，穿金戴银，有享不尽的荣华富贵。而那个后生，只是我们家的一个伙计，一个穷光蛋，这样的人难道也值得你去爱吗?"
打那以后，慧儿就失去了自由。被王老板"关"了起来。后生几天没有看见小姐，很是差急。他四处打听慧儿的`下落，最后在老管家那里打听到了慧儿的下落。
在一个月黑风高的夜晚，后生救出了小姐。在逃往幸福的路上，他俩被围在了瓷窑厂的窑上。在火把把半边天都照亮的窑上。他俩不听父毌的劝阻，纵身跳入火红的炉堂中。突然间，他俩化作一对金鸳鸯，向太阳升起的地方飞去。
从此以后，每到过年过节，总有两只鸳鸯在窑场上空盘旋呜叫，声音凄惨。听到鸳鸯的鸣叫声，慧儿的爹娘把后悔的泪都流干了。
伤感作文 篇4
放假了寒假，竟是如此的寂寥！如冬季到来前的最后飘零的枫叶，春天降临前的最后融化的雪花，给人带来的，是无限到无比的`悲哀。
闲，形容我现在的情况是最好不过了。正因为闲，我才有时间出来散步。不紧不慢，不慌不忙地穿梭于小巷口。
还是那一台小风车，叽噶地又长又死地哭着，掺杂了什么感情，我不晓得。两旁的小铺摊子有序的摆着，有摆着古玩，我没有在意，匆匆地走开了。
是一座桥，老桥，青苔铺作地，踩上去也多了几分稳重。那河水流着，没有声，我却能用鼻子感应到它的存在。
走着，腿有点累了，坐在台阶上，得以放松。又觉得，自己附近有一位老人，用一台老式黑白相机拍下了这一切人，水、风车以及小摊的古玩。
伤感作文 篇5
操场上的秋千，蝴蝶轻轻地停在上面。池塘边的榕树，知了声声的呼唤着夏天。池塘面上的荷叶，青蛙静静地匍匐歇息。阳光下的稻田，蜻蜓急促地追赶着热风。稻草人的身边，我安静的吹着风哼着歌睡着了……风中，我享受着我一个人的童年。
我的童年是一幅幅画，稻田、树下、池塘边。我的童年是一首首歌，开心、活泼、跳跃。我的童年是一个个故事，幸福、有趣、纯洁。童年都是笑声，脑海里都是那欢笑的画面。童年都是幻想，想的满是那小红帽的经历。童年都是无忧无虑的日子，心里的全是捣蛋的念头。童年很真实、朴素。我不由得想起了那些欢笑、淘气的光阴……
仍记得4岁那年的一天。“咦?这怎么有包‘东西’呢?”我独自站在厨房呆呆地看着这包“东西”，痴痴地想着。我拿起这包“东西”，“嚓嚓”地捏着，只见一颗颗晶莹剔透的“东西”在里面静卧着。我拿着“东西”缓缓地坐在小凳子上，挠着头，细细的琢磨着。我心里突然来了一股冒然的劲，“嚓咔”，在我的冲动之下，我把这“东西”撕开了。“啊!”我惊喜的叫着。我轻轻的摸着它里面漏出的一颗颗“东西”。我记起了妈妈每天都会在厨房的柜子里掏出一些米，放到清水里用手慢慢的淘洗。再看看手上的“东西”，也像妈妈常常淘的米，一颗颗的。霎时间，我突发奇想，心里冒出了一个自认为“好”的点子。我想象着当我“完成大业”时，大人们会怎样夸奖我，会给我怎样的礼物?我心一想，不由得在厨房里“独自一人乐开怀”。我自作聪明，取了一个淘米的大盆子，“嚓”的一声把所有的“东西”都倒进了盆子里。我看着“东西”们，越看越开心，心里不禁的大笑着。一边幻想，一边大笑，一边进行着我“立业”的大工程。我把水龙头打开，撩起衣袖，准备用我纤细的小手来淘洗这些“东西”。可是这“东西”却出乎我所料，一沾上水，就全都不见了。我赶紧的'把我的小手放进水里，来回摆动 “诶!”我惊慌失措的大叫一声。怎么那一颗颗“东西”都不见了?我吓得手忙脚乱。“难道是魔法?还是他们悄悄跑了?”我在厨房里傻傻地想。我越想越害怕，缓缓地坐在小凳子上，惊慌失色地看着盆子。家里的门突然敞开，外出回来的妈妈开心的冲进来，慢慢地将我抱起。她看着我痴痴呆呆的样子，问我：“宝贝，怎么了?像老鼠见了猫一样。”我吓得说不出话，从妈妈的怀抱里钻出来，拉着妈妈的手来到厨房。我指着灶台上空空的包装袋说：“我本来想……想……像妈妈那样洗米来洗这‘东西’的。但是我一放进去，它就不见了……”妈妈走进灶台拿起包装袋一看，不禁呵呵地笑了起来。“我的好宝贝，这可是盐啊!”妈妈一边笑，一边说。我迷惑的看着妈妈，问：“盐又怎么了?”妈妈慢慢蹲下摸摸我的头说：“盐一沾水就会融化呀!”“啊!”我惊讶的叫了一声，惭愧的低下了头。童年是纯洁的，童年是欢笑的，童年时不可遗忘的记忆。回忆童年，是幸福的。回味童年，是甜蜜的。享受童年，是快乐的。童年的日子，我太想念你……童年，是一只载着无数快乐的小船;童年，是一颗甜甜的糖果;童年，是一座美丽的秘密花园。童年，是多么熟悉的一个名儿啊。无意间，我不由得怀念起了五彩缤纷的童年，我多想回到童年时光啊!
童年，多么快乐的时光;童年，多么难忘的时光;童年，多么有趣的时光。它是每个人的必经之路，但不一定每个人的童年都是快乐的，但很庆幸，我的童年是无比幸福的。现在，我有点埋怨时光老人，他太狠心了，飞快地走过每个角落，让童年的影儿悄然离去，现在我每天都要学习，学习，再学习。学习负担已经把我压得快喘不过气来了，在我生命中，或许只剩下了学习，我好无奈。我多想回到童年的时光。
童年的记忆已无法抹灭，童年的每件事对于我来说都异常清晰，我无法忘却童年，。童年的我是天真无邪的。
还记得那一次，妈妈到超市去买了一些零食，当然少不了世界上最佳美食-----冰淇淋。一见到它，我便对它一见钟情，眼睛眨也不眨。手舞足蹈的我捧着冰淇淋如获至宝，简直到了无可救药的地步。我刚想要把入口即化的冰淇淋送进口中时，却被妈妈给叫住了，她用命令的口吻说：“快要吃饭了，你不许吃冰淇淋。”“滴答滴答。”豆大的的泪珠随着妈妈的拒绝声流了下来，我好无奈。“我吃两三口就好了，等一下我一定会吃一大碗饭，好不好呢?我亲爱的妈妈。”我边撒娇，边哀求道。“不行就是不行，一口也不行，你把我的话当成耳边风啊，你这孩子越来越不像话了。”妈妈根本不留一点情面，听了她的拒绝，我再也没说话了，我已经说不出话来了，我的喉咙像是被什么塞住似的，眼眶中布满泪水，我只知道一个劲地哭。也难怪，我那时才六岁，真是六月的天，娃娃的脸，说变就变。“别哭了，如果你坚持要吃，那我就一顿饭不给你吃。”妈妈终于心疼我了，她说。太阳出来了，泪水马上就干了，我马上点头表示答应，高兴得一蹦三丈高。那天，我真的少吃了一顿饭。对于童年的我来说，冰淇淋真的可以当成一顿饭。
童年的我是那么幼稚，童年的我是那么有趣，童年的我是那么让人二丈和尚------摸不着头脑。
童年的我闹出了一次次笑话，童年的我做出了一件件傻事，但童年的我还是快乐的，还是深受大家欢迎的。我想回到童年那快乐的时光中，回到那个没有学习负担，永远快乐，永远无知的世界中。天使天使快显灵，让我如愿以尝吧!天空中划过了一颗流星，希望我的愿望不会像这颗流星，一落既空。
伤感作文 篇6
故事在继续，我还是作者。
每个周六就那样一直循环同样的故事，新的故事情节可以忽略不计。她弹她未完成的歌，我画我未完成的画，然后一起消失在黄昏的尽头。
一天，我的`原班同学王小雨向我借走了我的相机，相机就是合影留念的，我也没有多问。
时间在指缝间流过，汇成了白天和黑夜。
那天，王小雨给我送相机，说了一句让我琢磨不透的话。她说，怎么会多了一张照片呢？就走了。多了一张？我突然想起了那天抓拍的画面，于是我得出了结论，王小雨和许晴照相了，而且把我那张照片不经意间也在照相馆洗了。
周六，我和往常一样，去了东湖，可是，她一直没有出现。
我自己发呆了一个下午。我走到她经常弹吉它的柳树底下，试图寻找她的气息，寻找我们最美好的回忆。我朝着我原来写生的地方，突然发现一个女生在弹吉它，我仔细一看，原来是他。我朝着她走了过去，她看到地面上投下的身影，下意识的抬起了头。她紧张的说，原来你来了。我只是点了点头。
我说，能弹一首歌给我听吗？她爽快的说可以啊。我在她的旁边坐了下来，开始在她的音乐世界里徜徉，那种幸福感曾未有过。
她笑着问我，可不可以未她画一幅画？我说可以，不过不是今天，她又笑了。
原以为我在苦苦等待一个人，原来那个人却在全世界苦苦的寻找我。
伤感作文 篇7
再说一句，从此别离；多看一眼，各奔东西。每一次告别，最好用力一点。
——题记
眨眼间，六年的光阴已过。六年前的我们害羞、陌生，六年后，我们建立起了深厚的友谊，即将面临告别，心情复杂，期待、留恋、激动、忧伤...
再见，同学们。咱们一起经过的风风雨雨，我铭记在心中。
五年级参加合唱比赛，我们有几次训练已经非常累了，但是老师还依旧面带笑容地带领我们练歌练表情，我们在老师的感染下坚持了下去。终于第一次得一等奖，多么累也值得，证明我们不再是差的了！那时候的.我们不知有多激动多开心，从一到四年级我们都没有拿过第一名！
曾经淘气的男同学一起嘲笑我，好几次让我发脾气。有次我没有计较，因为我感觉快毕业了，要和平共处，最后还是他们主动向我道歉。原来男生也不是很坏的，原来宽容是如此美丽，那时候我被同学友情的纯真深深地感动了。现在想起，真的害怕以后都见不上了。
再见了，老师。老师和我的接触太多了，我只好挑最深刻的了，也就是“谈话”吧！每次老师找我谈话，我都会热泪盈眶，但同时我也受益匪浅。
今年“六一”活动，有一个写信环节。我写了一封信给柯老师，柯老师竟然回了我一封信，让我明白，只是上课举的一个个例子，我们不要对号入座。柯老师，相信我再长大一点，一定会懂事的。老师在我的心里的位置排第二，因为老师说过学习第一重要。虽然我现在学习不是很好，但是我一定不会辜负您的期望，就是可惜，为什么一年级您不过来教我呢？
再见了，603教室。你陪我一起度过一年时光，看我快乐过，伤心过……以后我会回来看你的。
离别有点冷酷，世间的离别无数。挥挥手，藏起眼泪，大家各自珍重！
伤感作文 篇8
离愁别绪充盈着整个人生，站在人生的十子路口，不管你向左转，还是向右转，都要面对一个问题——分别。正所谓“天下没有不散的宴席。”合久必分。在人生成长的十八年里，我经历了三次分别。自从六年级的第一次蒙蒙懂懂地分别之后。三年后分别初中，稚幼的影子已淡去一半，面对分别，六月之后空气中弥漫的是分别的味道，含着酸碱的泪水。我们挥手告别昨天。同道路人与我们一起走进了高中。我们继续前行。
20xx年，又是一个分别年。20xx年的六月，在我们执手搏击考场后，我们即将面对的又是人生的一次分离。0别人都说：六月，是一个阳光与阴黧并存的季节，空气中弥漫的是紧张和繁忙;高考，一个鲜花和泪水同在的时期，目光中充盈的是梦想与希冀。20xx年的冬天不像冬天，像是快要迎来夏季的春天。虽然冬天过后便是春天。可，我们班却与从不同，219班的空气中早已有分别的存在，分别的郁闷、伤感占据了内心空虚、迷茫的静地。在一年的分别似乎来得特别的早。会考完的当晚自习就空饿五张桌子。看着玩伴的舟子被男生从身边搬走的时刻，我不禁剿除了她的姓名，感觉是她从我身边走过不曾回头。早已习惯把一个人的东西当作它的主人，早已习惯的人突然离去，我们还没有道别，一声“走好”、“一路平安”都还没来得及对你说。
陆陆续续的`班上又少了几张桌子，早已习惯每天吃完晚饭回到空间又变大了一点的教室。可今天却有不一样的情感在心头盘旋，仿佛侵蚀了整个心，令人无法呼吸。
刚进班门，啊梅就对我说：“李艳不读了。”我没什么感觉，可能你会说我冷血。可没感觉就是没感觉。毕竟，我和她没有玩过。但我还是惊厄了一下。毕竟她的成绩还没有到混不西去的绝境。的仔细想想又没有什么觉得不对的。一个人如果对某些东西不感兴趣，就没有再混下去的理由了。认为自己读不下去，也几没有必要做4地下去了。浪费青春，虚度光阴，是一件很划不来的事。读不读是自己的事，自己的将来是自己过。既然选择了远方，就要风雨兼程;路上会有荆棘，就要挥刀开路;有风浪吞袭，就要掌风航的方向。
使字路口虽然会有分别，的是下一个十字路口也许会有相遇。
“海内存知己，天涯若比邻。”同一个梦想，听一个蓝天。我们早已有搏击苍穹的羽翼，我们早已有开斩荆棘的宝刀，我们早已有开启理想之门的钥匙。
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