无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的伤感的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
伤感的作文 篇1
走在小路上，不免对眼中的景象感到吃惊。虽然这条小路使我每天上放学回家必经之路，但因上学匆忙而忽略了这美丽而凄凉的景象。 在不知不觉中，秋天来了，它既没有春的温柔，夏的热情，冬的冷漠，秋天是美丽而凄凉的。正如古人常叹！正如古人所写。秋既凄凉又美丽，当看到黄中带绿的叶子们随风飘荡，又悄悄地落在地上。那一刻起，我惊呆了。
犹如童话般的景象，好美丽！我有种失落的感觉，我既不是女生们向往的童话里的小公主，又不是诗人，不是作家。因为我没有写诗的天赋作家的文采，我只是一名普普通通的中学生。
我仿佛变成了一片普普通通的树叶，随风飘荡，没有烦恼和忧愁。这些树叶引起了我无限的遐想。这时，用一片树叶悄悄地落了下来，在它既将快要落地的那一刻，我接住了它，把它捧在手心了，轻轻地抚摸着它，仔细端详着它，仿佛它是一片无价之宝。
路人好奇的.看了我几眼，又匆匆忙忙的走了，好像我是稀有动物或病人一样，都好奇的打量着我，我完全不理会路人怎样议论我、怎样想的，我的眼里只有手里捧着的这片普通不能在普通的叶子，只见我把手向上一挥，看着它慢慢落地，心里不免有些伤感。这就是秋天的落叶，则眼前出现的场景是秋天的景象。 我怀着这样的心情，慢慢地走出小路，身后的落叶还在不停的随风飘荡。
伤感的作文 篇2
还差一个月我们就得毕业了，毕业后，我们将各奔东西，也要试着去熟悉一个新的环境，新的校园，新的同学，新的老师，一切都是新的，陌生的。
小学的六年时光说快不快，说慢也不慢，只是到了最后的一点时间里，突然觉得万分留恋，万分不舍，恨不得一直留在这个校园里，永远不要离去，永远都是那么快乐。
老师们：马上就要毕业了哦，我们也将离开你们，离开这个校园，我承认我是顽皮了点，但我不奢求你们一定要记得我，记得我的名字，因为我知道，你们带过的学生数不胜数，如果每一位同学都要记住名字的话，那么对你们来说，肯定是一个很大的负担。谢谢你们在我小学生涯中的教育，我们将谨尊你们的教导，把你们说的话深深刻在心底。或许，在某一年的某一天，我们会在大街或者某一个路口碰到，那时候的我会跑上前去，带着笑容，甜甜的喊一声：“老师好！”尽管那个时候你们或许已经不认得我了，可在我的心中，却深深记着你们，你们那忙碌的背影将在我的脑海回荡，你们那双写过无数粉笔字的手将被我们铭记，在这里，我真诚地道声谢：“老师们，你们辛苦了，谢谢你们的教育之恩！”
同学们：或许有些同学我们相处并不多，说过的话及肢体语言也不多，即使不常一起说话，但我们还是同学不是吗？甚至还有一些曾经和我闹过别扭的同学，能答应我一个条件嘛？在剩下的仅存的.这一个月的时间里，我们好好相处好嘛？不再针锋相对、唇枪舌剑，而是友好团结、和平相处可以吗？
那些我的死党们：即将毕业，我们面临的是无边的陌生及冷漠，也许我们以后会见到，但我们还能够像现在这样肆无忌惮地笑吗？我渴望有长久的友谊，就像我姐的同学和她一样，即使她们现在初三了。也不在同一个学校，但是她们的感情依然很美，美得让我羡慕，让我嫉妒，答应我，我们也像他们一样好吗？
伤感的作文 篇3
今天是星期三，下午的第三节课是班队活动课，我的伤感。老师在上课以前就告诉我们这一节课先要评出班级中的植材之星，然后进行选举班干部。
我想自己成绩不错，应该可以和同学竞选中队长。
上课后，首先进行评选植材之星，我那时非常乐观，所以不管什么同学报什么植材之星，我都投票表示同意。小张怡当……之星；沈学伟当……之星……
评好了植材之星后，接下来竞选班干部了。老师说：“现在，中队委员有许多空缺，请你们自己报名参与竞选。”我听到中队委员有空缺时心里高兴极了，这不是告诉我一个最好的消息了吗？我的心情更加高兴了。但是当同学们一个个站起来报名参加竞选时，我却没有勇气举手。一个个中队委员给一个个同学当上了，而我却还是不敢举手参与竞选。因此，我什么也没有当上。我想到自己为什么不敢举手呢。因为我害怕我举手站起来报了名以后，同意我当班干部的.人会非常少，因此还是会落选的，所以我一直犹豫着不敢举手报名。
当老师让新当选的班干部上台去发表演讲的时候，我羡慕死了。我却只有坐在下面看他们演讲。我看着他们那一张张笑脸，脸上露出了当上班干部的喜悦，自己的心里一点也高兴不起来。
我好伤感！我想今天为什么自己不敢举手，因为自己太犹豫了吗？还是因为……
伤感的作文 篇4
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，八月十五在三秋之中，故称“中秋节”，也叫“仲秋节”。
据说，中秋节来自古代拜月敬月的习俗，因此整个中秋的节日活动与月亮有着密切的关系。八月十五月亮正圆，人们把月圆当作团圆的象征，故中秋节又被称为“团圆节”。
在这古老传统的影响下，我国一直有这样的习俗：每到中秋，家家户户都吃团圆饭，许多亲朋好友在今日又聚集在一起，这是一件多么令人激动的事情，这让许多在外地的人们又回到了温暖的家，享受到了家的温馨。但中秋这天，并不是每个家庭都能够团圆，在外求学、工作的游子因为时间、距离的关系，常常无法回家和家人团聚，所以中秋节带给他们的.是孤单和伤感。
“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年?”九百多年前的一个中秋之夜，北宋人苏轼写下了这首脍炙人口的《水调歌头》
伤感的作文 篇5
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。这时我们才发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学，对于循循善秀的老师，对于朝夕相伴的校园。我们有太多太多的依恋和感恩。
岁月匆匆，花开花落。桌子前摆放着是一叠叠的试卷，只有其中一张，上面没有写分数，只是写着的小小而又醒目的字“哎呀！”
上学那会儿，数学是我最讨厌的学科。小小的数字拼凑在一起，再加上一些密密麻麻的符号，写了满满一黑板。一看就令人头晕眼花。我们的数学老师是一个40来岁的女老师，他的脸上总是架着一副厚厚的眼镜，眼里闪着几分严肃。他总是穿着一身暗色的裤子，因为常年写黑板字的缘故他的手上经常撒着一些粉笔末。那时，我认为他和数学一样无趣。
那年大多都沉浸在时光的空虚，上课打小差，画画，传纸条，或是看着外面小鸟站在树枭上唱歌。面对作业也是草草的应付。那天考试，在试卷中龙飞凤舞得写下几个字便交了试卷。那天交卷的时候，我看到数学老师意味深长的.看了我一眼。当时没有在意太多，而是匆匆的跑走了。
到了下午发试卷的时候，我匆匆接过前面同学传来的卷子。“怎么样？”同桌笑嘻嘻的凑过来看。我笑了笑。不好意思的把卷子放到了书包里。“切，有什么好稀奇的？不就考了个90分吗？”他充满不屑的转过去。我羞涩地又笑了笑，又看了看抽屉里的试卷。老师没有给我打分数，只是在挂满红叉叉的试卷上悄悄的写了两个小小而又醒目的字“哎呀！”
“诶呀！”只是一声小小的感叹，却深深的烙印在了一个女孩子心上。我明白数学老师的用意，他没有否定我，只是用两个小小的字，推动了一个女孩学习的动力。我知道，在那副眼镜的背后，充满着老师对我的鼓励与期望。那天晚上，我将这张试卷反反复复的看了好几遍，内心充满了高兴与激动。
之后的数学课我听得非常的认真，甚至还开始举手回答问题。我看见数学老师看我的目光里，一次比一次多了许多的赞赏。不再觉得数学枯燥，而是成为了一种推动我学习的动力，和考验。
在后来的考试中，我曾考出许多漂漂亮亮的分数，但他们并没有靠近我的心里。望着一张张拥有着高分的试卷，但他们永远都比不上那张写了”哎呀”的卷子。就有谁曾想过，试卷有可能改变了一个女孩一生。
望着这个记录着成长的校园，听着数学老师走进教室的熟悉的脚步声。估计给我留下最深的，还是那张写上“哎呀”的试卷吧！
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