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伤感的作文

时间：2024-08-05 11:45:23 语录我要投稿

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的伤感的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

伤感的作文【通用7篇】

伤感的作文篇1

　　如果说，人的天赋和兴趣很多是先天决定的话，那我觉得味觉在很大程度上是后天养成的。从小的生活环境和饮食习惯，会渐渐培养一个人对味道的感觉，进而影响其一生的饮食嗜好。常说，父亲的吃饭方式会对孩子的饮食习惯有很大影响，而我觉得母亲做菜的口味是会决定一个人味觉的形成。

　　周围是乡村大自然的生活，母亲所做的菜都是取之自然的原料，新鲜的蔬菜都是从自家菜园采摘的。鸡，鸭也可以自己喂养，虽然并不富足，但吃的几次都津津有味，视为珍味。一年四季分明，菜都是最时令的。初夏，新长出来的土豆，还带着新鲜的泥土，去泥后，略带红色的的新皮，和新下来的茄子配合，做出茄子土豆，粘糊糊的，香极了。土豆很面，有一种清新的泥土的香味。就着白饭，2碗饭绝对打不住。季节更替，食材有限，母亲会想着法子，变换着做出各种花样，口感和外观俱佳。玉米水煮，烤着吃，或是叉出玉米浆，加进作料，放在几片玉米叶子上，蒸在锅里面吃，里面还有淡淡的青草的味道，再或者就是做成玉米粥，放入茄条，新鲜的土豆块，一锅的粥，在我和哥这俩小孩看来，就算撑破肚皮，也能吃光。土豆的吃法也很多，土豆丝啊，炒土豆片啊，种种了，还有就是作为配菜。比如说，鸡肉土豆块。虽然吃的次数不多，每次可都很回味。做这个菜时，母亲会放进去半锅土豆，然而丝毫不影响鸡肉的味道，而且土豆中还渗入了鸡汤的滋味。小一点的时候，我和哥总是抢着吃，看谁能吃到更多鸡肉。母亲和父亲俩就在那只夹土豆。大一点了，让母亲夹肉，她不肯，实在不行，就夹一块带骨头的，在那啃。等大了，没人抢了，锅里面土豆还是剩不下的，可鸡肉还在那。

　　小时候母亲给我的感觉，就是没有她不会做的，无论什么时候，每次回家吃饭，饭桌上总能得到各种快乐。生活不算富余，但我们却感觉着生活中有各种美味带来的享受。考试好了，母亲会给做炒鸡蛋，这是我最爱。考试当天的早餐，母亲会给我们做炸鸡蛋。很少能如此完整地吃鸡蛋，也不是迷信，每次吃这个，心里喜滋滋的，能带来好运。在我看来，母亲拿手的菜远远不止这些，想想就已经有些按耐不住了。母亲做东西很细，令我印象最深的是，她做豆沙包的时候，工序很多。挑新红小豆，煮豆，干燥，将小豆碾碎，浸水，过水去皮，烘干，加糖炒干，才能得到精细的豆馅，再攥馅，蒸馒头，听起来有点像做化学实验的步骤，可是前前后后母亲要忙上三四天，最终做出了我和哥都喜欢的豆沙包。当然我们是最喜欢吃馅了，母亲呢，后来就调整了一下，把馅做大，而且不是一般的大。哈哈，于是就有了皮薄馅超大的豆沙包，独家制作。吃起来，豆沙细细滑滑，甜丝丝的。

　　印象中，从小一直到十几岁，只感觉世界上只有一个人做的东西最好吃，也最爱吃，以至于后来出去住宿上学，对食堂的菜开始不能接受。后来，慢慢地，不是说读多少书，行多少路吗，其实有时也是读多少书，吃多少饭。时间长啦，见多了，吃多了，我知道，母亲做的菜，无论是配料还是烹饪方法上都不及厨师所做，口味没有那么浓郁，有时会多几分清淡。但是正如之前所说的那样，我对味道的感觉已经形成了。

　　离家在外上学，时间久了，给妈妈打电话时，我会有意地十足恭维一把她菜做得有多好吃，她笑着不买账，我说我有多想吃她做的菜，其实说的是表象，她也就懂了我的意思。自认是个吃货的我，来到哪都想尽量尝鲜，索罗一下美食。的.确，美味的种类和可选择性多了，特色风味想吃都应该能吃到。世间口味种种，鲜美的，香辣的，清爽的，酥脆的，但还是始终忘不了母亲做菜的味道，那是我的味觉来源，发育了我的味蕾，在心中暖暖的，永远都是佳肴美味。

　　想一想，如果以后另一半的她会烧一手好菜给你吃，或者你们俩都是吃货，那该有多幸福啊!

　　谨以此文献给母亲，和天下所有像母亲一样的女人!节日快乐!

　　五月的夜晚

　　今夜，五月的夜晚，又是我的一个间歇性失眠之夜，当黑夜的精灵洒下如墨的柔幔，覆盖着尘世间的万物生灵，夜凉如水的触角浸漫着我下榻的寝居，闹钟的时针已划过零点时刻，我的睡意却不知去向，像这样的夜晚，对于我来说，已经成为平常日子中的常态，我躺在床上，想逼自己进入梦乡，看书、数数、数绵羊……催眠的方式试了好多种，都无用而终，一种莫名的情绪撕扯着我的灵魂，折磨着我的身体，这种情绪好像一种发酵剂，使我的心情在平静中奔涌起来，开始躁动、不安，我起身披衣踱步窗前，仰望黛青色的夜空，灵宿眨眼，玄月西沉，风从窗前掠过，清爽拂面，似仙女的柔手邀我一起欣赏夜的寂寥。

　　五月的夜，清爽而温馨的夜，没有春夜的料峭春寒，没有夏夜的酷热难耐，风柔日暖，多了一份暮春与初夏过渡时的温馨，我在这寂静的深夜伫足窗前，掀开帘幔，打开窗户，有微风拂过，没有春风的透凉和寒意，没有夏风的闷热和潮湿，它只有那特有的细腻和温柔，诱惑我打开心窗，不慨叹人生，不哀怨命运，不豪言壮语，与暗夜窃窃私语，欣赏夜的寂寥，为失眠点墨，为暗夜拈香。

伤感的作文篇2

　　青春再美，也敌不过漫不经心的收场；时光如水，那些伤感明媚而无穷尽的青春，在360度的光影里回放。

　　——题记

　　“世界在这样一个温柔的角度里切割，日光像水银般倒灌进去，所有缝隙都被填满，凝固后发出镜面的光，反射出一千个世界。”

　　当我再次看到郭敬明的这句话时，我总会出其不意的感伤，那些前尘往事如潮水般轰轰烈烈地破空而来，席卷了我梦境中那些安静站立着的回忆，同时如日光般明媚地任意切割着我青春的每一个棱角。继而我安静地想起了我伤感无穷尽的青春，如梦境般逼真得无以复加，我忍不住微微地皱起了眉头。

　　以前我总会以45度角仰望天空，安静地泪流满面，为这个梦境而泪流满面，哭哭啼啼的.没个正经像个孩子。

　　可现在，我想给每一滴泪水一个45度角的特写，含着疼痛放肆地笑，以眼角上扬的弧度面对阳光与风雨。

　　我习惯了在黑夜里疼痛，青春却是一段闪耀着光芒的年华，漆黑的夜色却掩葬了年华里来来往往的浮云，我忍不住哭出声来。多少次，我总是牵强地从梦境里挣扎着醒过来，在夜色中，我看到了那些不堪一击悬浮着的青春，那是我若有如无的青春，醉生梦死地在空气中、在我的眼前薄薄地飘散开来。看着漆黑的夜色，我前所未有地变得多愁善感起来，微弱的叹息声将半空中我那悬浮着的青春震碎了，一切在我的眼前变得模糊起来。

　　世界温柔地切割，凝固后发出镜面的光，反射出一千个世界我再也看不到了，微微涌起的酸楚的感觉在我的内心深处泛滥成海。黑夜给了我黑色的眼睛，而我却习惯了黑夜给我的疼痛。

　　我把自己硬生生地扯回到那些明媚、纯洁而冗长的青春回忆里，灵魂也被透彻的温柔洗劫一空固在了小小的贝壳里，跌入那浩瀚无边的海；在大海里，我看到了我那些置身在陌生荒原里找不到方向的若有如无的青春，剩下的只有沉闷的气息，过往的记忆从我的灵魂深处飞速地席卷而去。

　　青春是一片海，伤感无穷尽晃晃悠悠地看不真切。风吹起如花般破碎的流年，什么都没有发生，就单纯地只为感伤而已。

　　我一个人悄悄无助地哭，为那固在贝壳里的小小灵魂，为那荒原里失去方向呆立着的若有若无的青春。微弱的叹息声惊动了忧伤，我变得不安起来，看着繁盛而善意的阳光温暖地扎根在我的心房，我也未能够真心地从回忆中释放自己。

　　我喜欢站在落日西下的山崖上看着一幅一幅伤感而若有若无的青春泪流满面，我看到了飞鸟从天空飞过，略带惆怅。

　　我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成了我落日般的忧伤。回眸间，飞鸟不见了，落日没了，我意犹未尽地想起了我的青春，伤感而若有若无，在360度的光影里一遍一遍地回放……

伤感的作文篇3

　　零星碎语、萧瑟别离或是韶华时光，或是流年匆匆。繁花满天时，回首相望，微微一笑，眼眸如星。枯藤老树昏鸦，小桥流水，瘦马相伴走天涯。古道尽头，或是韶华时光，或是流年匆匆。

　　繁花满天时，回首相望，微微一笑，眼眸如星。

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水，瘦马相伴走天涯。

　　古道尽头，霞满天，世间沧桑迷人心，孤身望断归时路。

　　月色浅浅，你的身影模糊。

　　琴声悠扬，点滴尽上心头。

　　执手相看，望不尽容颜渐消，花已凋谢，人未远走。穷尽一生终难忘。

　　长长的青石板路，厚重的情感，那些人，那些话语，自始至终便是无可忘怀，居住在左心房的绵长情感顿时倾泻而出，沉溺其中，无可自拔。时间一直过的不急不慢，蜗居在时光的.背后，细数曾一起走过的岁月，你一直处于那个最为耀眼的位置。岁月蹉跎，从遇见那刻开始，便真真实实的存在，你说，你是秋，微尘，凋殇。

　　我一直想知道人生该以怎样的姿态面对生活，直视社会。愁肠已断，如此念想，纠缠的牵绊，如何待到一场花事荼靡？清秋寂寞梧桐深处，伊人何方。翘首期盼的途中，可曾顿足不前，徒添愁满裳。

　　儿时古道，黄昏霞光照，黄河水，长江边，渐行渐远曾飘渺，夜幕之下独吟惆怅，忆古人风花雪月，萧瑟别离，泣已无声！江水悠悠，东去无回时！

　　绿草苍苍，白雾茫茫，在水一方。绿草萋萋，白雾迷离，靠水而居依偎在身旁。无奈前有险滩，道路又远又长，找寻方向，却见依稀仿佛，轻言细语。无奈前有险滩，道路曲折无已。绿草苍苍，白雾茫茫，万里河山还依笑，笑叹帝王孤影只，独长眠，花间一壶酒照月，道愁心了旧愁怨。倚栏凭望宫娥散，怎相问？遥遥万里两所思，魂销梦也断。奈若何？奈我何？

　　梦里笙箫，雪花芦苇濯清淖！还是春来早！青牛嫩草！二十一路直通道！褒河小镇倚大桥！石门古栈道！怪石戏闹！八十石阶！泥泞通山坳！旧学校！每每梦回绕！年年黄花遍了！叶叶香樟！栋栋兰砖房！莘莘学子纷乱忙！风中奇缘！连城山！飞云半！远近峰峦！秦岭续巴山！引颈北望徒顾盼！再谋一面！难！难！难！魂驰夜半大小两江南！

　　秋月寥人心，身处异乡，长叹一声，杯酒强欢笑。梦回山城，今宵应惆怅。清冷时光里，请记住，总有人在身边，即使只有一个拥抱，亦或零星碎语。不曾醉，不曾醒，似梦非梦。转身，我只需告诉你，我在。

　　已然习惯于在独自回家的路上打电话给你闲聊，你的存在，一直有一种让我莫名的心安。我们一直隔着厚重的电脑屏幕，隔着一根无形的通讯线，很远，很长。思绪飞扬，你在远方，却也实在的出现在我的记忆里。年华少，笑看寂寥，共赴醉一场。

　　流年转，浮生一梦。我想你终当我是个孩子，言语间，眉眼间。放在心间的情感抽丝剥茧赤裸裸地呈现在你的面前，稚嫩也好，渺小也罢。表露的心迹依然炽热真实。

　　暮雨潇潇，薄雾渐起。伫足停望，不见尽头。我在无月之夜为你提笔写下寥寥数笔的生日祝福。你那也在下雨吗？如果没有，借你的双眼帮我看看那皎洁的月亮。

　　浅笑看世间风起云涌，你只是一简单的星座。知道你会一直在旁边静静地看着我，幸福也好，悲伤也好，许我一个微笑，就此扬花慢舞。孑立茕茕，花落无痕，轻抬眼眸，暖暖一片全是温情。

　　时光终是握不住的，而它却把你带到我的身边，承载的厚重记忆已将我层层掩埋，至此，立刻鲜活起来，我知晓，而你也明了。你说，你会看着我幸福，我一直笑着说好。如今，我想告诉你，请你要幸福，至少比我幸福。不，是我们都要幸福，很幸福。

　　锁心与之共天涯，就此魂梦永相连。

伤感的作文篇4

　　天涯相思，相思远；一念咫尺，咫尺宽；思念开花，开花盼；尘缘如梦，如梦转；天涯的相思，在念起你的那一刻，尽在咫尺；咫尺的相依，在梦醒的那一刻，天涯永隔！思念的花，开在想念的枝头上，想让它绽成永恒的姿态，却是不能。一场尘缘的起落，如梦一样辗转不定。一个相约的曾经，却只能在梦里演绎。

　　这场爱的回忆，涟起多少个日夜的思绪？这场情的.空地，有过多少花开无果的痕迹？相思就这样，折叠在梦里，我们只能任它留恋于梦境，或决然冷漠，或执子之手......

伤感的作文篇5

　　如今，我又坐在夕阳面前。啊，夕阳，你的确好美，绯红的颜色染红了彩霞，给大山坡上了金色的外套……可是，毕竟是夕阳，一付沉重的担子压得你喘不过气来，几番挣扎，仍是一步步往下坠，终于坠下大山，接踵而来的是黑夜。

　　望着夕阳，我想起了我自己。唉，记得有一次的语文测验成绩使我目瞪口呆，那刺眼的92分浮现在我的眼前。老师那“你怎么跌得这么惨啊？”如闷雷般的责备声音在我的耳边回响。我也经不起那巨大的挫折，对语文失去信心了。想到这些，我心中好伤感。哦，夕阳，你真像我，几番拼搏，最终还是失败，伤感至极，好一句“夕阳无限好，只是近黄昏”不禁脱口而出。是啊，如果夕阳落山了，将是黑暗，吞没整个世界。我曾忧伤地想到：既然跌得这么惨，就不需要再拼搏，让命运决定吧！我随时像一棵临风抖动的小草。“夕阳啊，任凭你再怎么拼搏等待你的也是黑暗。”我自言自语道：“难道夕阳后面仅仅是黑暗吗？”我回头一看，望见哥哥。“哥哥，难道你也喜欢夕阳吗？”“是的，我喜欢夕阳，是因为夕阳后面的不仅仅是黑夜，黑夜过后不就是新的开始，新的`阳光吗？”

　　我听了哥哥的话，心头一震，夕阳后面的仅仅是黑夜吗？夕阳就了结了吗？不！往往就是失败后，站起来，成功就在向你挥手。之后的每一天，我都很努力学习，在一次的抽考中，我的语文考到了99分高分，我体会到了胜利之后的喜悦，是因为我跌倒后，还勇敢的站起来。

　　朝阳，夕阳，一落一起；夕阳、朝阳，一起一落；这不是人生吗？人生一起一落，一落一起，本是小事，何须伤感呢？跌倒了，站起来，胜利就会向你招手。

伤感的作文篇6

　　在成长的过程中，随着时间的堆叠。我们对一切事物的认知越来越多的参杂了一些主观的色彩，从小时侯的对现有知识的信服，到现在的独立思考与叛逆，逐渐向伤感乃至感伤的演变。然后我们就越趋向于成熟，对世间的成败挫胜、生老病死多了一份自己的理解，然后用麻木用感伤去面对。

　　伤感是被动的，是一件事物引发一个人的情感触动，从而产生一种类似于消极的情绪。而感伤则是主动的，是一个人积极地去对某一事物进行联系思考从而得到的一种悲凉的感悟。

　　十二岁以前，我们还上小学。当我们舔着用自己为数不多的零花钱买的冰棒时，我们很快乐。当我们拿着满分的考卷向同学炫耀时，我们很快乐。当我们被宣布毕业将要面临分别时，我们还是很快乐。（因为漫长的暑假将要来临）那时，我们是天真的“白痴”；那时，我们是骄傲的无知。没有什么可以撼动我们发自内心的欢笑！即使是考试失利，我们笑过后就等待下次；即使是亲人离逝，我们哭过后仍记得彼此。小学是快乐的时代。

　　十六岁以前我们处在中学。身体的发育引发了我们情感的“发育”。在男女生频繁交往的同时多了一层的'朦胧。我们会为与某个女生（男生）擦肩而过而快乐，也会为她（他）与某人的亲密而伤感。我们会为成绩的进步而快乐，也会为排名的落后而伤感。我们会为某次聚会而快乐，也会为毕业的分离而伤感。那时，们是快乐的迷痴；那时我们是忧郁的天使；情窦初开的我们会快乐会伤感会微笑会失落。初中是快乐+伤感的年代。十九岁以前，我们学在高中。这时的我们身体和思想近乎成熟。

　　在学习上我们失败过，在恋爱中我们经历过，在内心里我们痛苦过。但是我们仍旧会为了某个电视的情节而落泪，但是我们仍旧会去思考在这场难以割舍的恋爱中到底是谁错谁对。一路走来，面对过太多的失败和挫折我们不快乐。何去何从，在这般迷茫的现实中我们伤感着。然后我们伤感地学会放弃，然后我们感伤地寻找代替，才知道原来一切都是可以……我们应学会无牵无挂，我们应知道在现实面前谁都不是谁的谁。高中是伤感+感伤的时代。

　　十九岁以后，我们活在大学或漂流于社会。我们的理智使我们不再为千篇一律的失败而伤感，我们的无奈让我们学会了麻木。当金融风暴再次吹遍全世间的时候，我们在伤感我们生不逢时的同时，还得为就业，为生活而奔波忙碌。大学如同社会，是麻木+感伤的时代。

　　成长让我们伤感，成长让我们感伤。在快乐失掉的同时，我们还学会了孤单，越长大越孤单……

伤感的作文篇7

　　清明节这天，我随妈妈去扫墓，我们来到老我的姥爷的墓前，放上了一束鲜花，我凝视着墓碑，幼时的往事一幕幕地浮现在我的脑海中……

　　那是在我五、六岁的时候，我的老我的姥爷就由于患白内障，导致双目失明。有一次，我跟妈妈一起去我的姥爷家。一进门，我就冲进老我的姥爷的房间，快活地叫着：“老我的姥爷，我来了！”“呦，是小妮儿呀，来！过来让我摸摸。”我总会把头伸过去，等老我的姥爷来摸我时，我就一下子闪开了。这时，妈妈总会对我说：“你看你这孩子，真不懂事！”而老我的姥爷总是朝我呵呵地笑。有时候，我和表妹就会一起把头伸过去，老我的姥爷总会认真地辨别，摸摸头发，摸摸鼻子，摸摸脸，摸摸耳朵，等老我的.姥爷说出答案，我们就会一起庆祝胜利。

　　还有一次，我去我的姥爷家时，正赶上我的姥爷给老我的姥爷喂饭，我的姥爷不小心把饭撒到老我的姥爷身上，就赶忙去擦，而老我的姥爷却不知道发生了什么，就一直那么张着嘴等着。我看还要好长时间，就对我的姥爷说：“我来喂老我的姥爷吃饭吧。”说完，接过饭碗，小心地舀了一勺饭。老我的姥爷听说我要喂饭给他吃，便张大嘴，对着我笑。当我把饭一勺勺送进老我的姥爷嘴里时，他那种幸福的感觉从脸上流露了出来。老我的姥爷感觉到我又把饭送来时，也不管嘴里还有没有嚼完，就连忙把嘴张开。在我面前，他就好像一个听话的孩子。当我心急想赶快喂完时，不小心又把饭撒到老我的姥爷身上了，我急忙说：“糟了糟了，饭又撒了，怎么办呀？”老我的姥爷听到我着急的声音，便吃力地用手抓起身上的饭，塞进了嘴里，并试图给我一个微笑，并安慰我说：“没事没事！”这时我心里一种幸福感油然而生。

　　就在三年前的一个晚上，爸爸突然对我说：“你老我的姥爷走了。”走了？那个曾经陪我玩，我还给他喂饭的老我的姥爷走了！我心里犹如晴天霹雳，手里写字的笔也停了下来，眼泪哗哗地往下流。

　　现在，我凝视着老我的姥爷的墓碑，久久地，久久地……

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