在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的伤感的作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
伤感的作文600字 篇1
清明节这天，我随妈妈去扫墓，我们来到老我的姥爷的墓前，放上了一束鲜花，我凝视着墓碑，幼时的往事一幕幕地浮现在我的脑海中……
那是在我五、六岁的时候，我的老我的姥爷就由于患白内障，导致双目失明。有一次，我跟妈妈一起去我的姥爷家。一进门，我就冲进老我的姥爷的房间，快活地叫着：“老我的姥爷，我来了！”“呦，是小妮儿呀，来！过来让我摸摸。”我总会把头伸过去，等老我的姥爷来摸我时，我就一下子闪开了。这时，妈妈总会对我说：“你看你这孩子，真不懂事！”而老我的姥爷总是朝我呵呵地笑。有时候，我和表妹就会一起把头伸过去，老我的姥爷总会认真地辨别，摸摸头发，摸摸鼻子，摸摸脸，摸摸耳朵，等老我的姥爷说出答案，我们就会一起庆祝胜利。
还有一次，我去我的姥爷家时，正赶上我的姥爷给老我的姥爷喂饭，我的姥爷不小心把饭撒到老我的姥爷身上，就赶忙去擦，而老我的姥爷却不知道发生了什么，就一直那么张着嘴等着。我看还要好长时间，就对我的姥爷说：“我来喂老我的姥爷吃饭吧。”说完，接过饭碗，小心地舀了一勺饭。老我的姥爷听说我要喂饭给他吃，便张大嘴，对着我笑。当我把饭一勺勺送进老我的姥爷嘴里时，他那种幸福的感觉从脸上流露了出来。老我的姥爷感觉到我又把饭送来时，也不管嘴里还有没有嚼完，就连忙把嘴张开。在我面前，他就好像一个听话的孩子。当我心急想赶快喂完时，不小心又把饭撒到老我的`姥爷身上了，我急忙说：“糟了糟了，饭又撒了，怎么办呀？”老我的姥爷听到我着急的声音，便吃力地用手抓起身上的饭，塞进了嘴里，并试图给我一个微笑，并安慰我说：“没事没事！”这时我心里一种幸福感油然而生。
就在三年前的一个晚上，爸爸突然对我说：“你老我的姥爷走了。”走了？那个曾经陪我玩，我还给他喂饭的老我的姥爷走了！我心里犹如晴天霹雳，手里写字的笔也停了下来，眼泪哗哗地往下流。
现在，我凝视着老我的姥爷的墓碑，久久地，久久地……
伤感的作文600字 篇2
在一个深秋的早晨，我独自一人漫步在林间的小路上，映入我眼帘的是一片金色，我感到秋天已带着丰收的喜悦向我们迈开了成熟的步伐。这犹如一个金色的童话，而我已成了秋的唯一游览者。在瑟瑟的秋风中，树上那已枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来。它缓缓地、缓缓地落到了地上，发出那哀怨的"沙沙"声。落叶啊！你是在哀伤自己生命的短促吗？不，不是的！落叶才不会这样英雄气短呢！
在不知不觉中，我已走到了路的尽头。只见眼前有一条清澈明净的小溪，落叶随风飘落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌着，落叶也打着旋儿随波逐流，开始了他们那漫长而又艰辛的旅程……见眼前无路可走，我索性躺在了那华贵的绒毯上，抬头仰望，在那光秃秃的枝头上，似乎还留着几片绿叶。或许这绿叶再过些日子就要飘落下来，投入大地母亲的怀抱。"落叶不是无情物，化作春泥更护花。"是啊！它是在为来年付出自己的'生命。落叶啊！你的灿烂一生并不会随着秋天而结束，因为殷实般的种子已带着你的希望去奔赴下一个春天。落叶啊！
你也不必担心那光秃秃的枝头会被冰霜所冻煞，因为昔日的嫩枝已变成了铁干道劲的大丈夫。飘悠悠，飘悠悠，落叶依然在那盘旋着、零落着。它似乎不留恋枝头，也不忧虑命运，而只是在寻觅自己的归宿。它想：既然自己的生命已有了一个不寻常的开头，那么，就应当有一个不寻常的结尾。
曾经有一片小小的叶子问一个老树叶：“为什么我们要在秋天里飘落呢？我们的生存价值是什么？”老树叶回答说：“我们在秋天里如果不飘落，树回承受不住大量的养分而透支枯死，我们的生存价值就是在我们活力充沛时贡献出一点氧气……”两片叶子都沉默了。
伤感的作文600字 篇3
还差一个月我们就得毕业了，毕业后，我们将各奔东西，也要试着去熟悉一个新的环境，新的校园，新的同学，新的老师，一切都是新的，陌生的。
小学的六年时光说快不快，说慢也不慢，只是到了最后的`一点时间里，突然觉得万分留恋，万分不舍，恨不得一直留在这个校园里，永远不要离去，永远都是那么快乐。
老师们：马上就要毕业了哦，我们也将离开你们，离开这个校园，我承认我是顽皮了点，但我不奢求你们一定要记得我，记得我的名字，因为我知道，你们带过的学生数不胜数，如果每一位同学都要记住名字的话，那么对你们来说，肯定是一个很大的负担。谢谢你们在我小学生涯中的教育，我们将谨尊你们的教导，把你们说的话深深刻在心底。或许，在某一年的某一天，我们会在大街或者某一个路口碰到，那时候的我会跑上前去，带着笑容，甜甜的喊一声：“老师好！”尽管那个时候你们或许已经不认得我了，可在我的心中，却深深记着你们，你们那忙碌的背影将在我的脑海回荡，你们那双写过无数粉笔字的手将被我们铭记，在这里，我真诚地道声谢：“老师们，你们辛苦了，谢谢你们的教育之恩！”
同学们：或许有些同学我们相处并不多，说过的话及肢体语言也不多，即使不常一起说话，但我们还是同学不是吗？甚至还有一些曾经和我闹过别扭的同学，能答应我一个条件嘛？在剩下的仅存的这一个月的时间里，我们好好相处好嘛？不再针锋相对、唇枪舌剑，而是友好团结、和平相处可以吗？
那些我的死党们：即将毕业，我们面临的是无边的陌生及冷漠，也许我们以后会见到，但我们还能够像现在这样肆无忌惮地笑吗？我渴望有长久的友谊，就像我姐的同学和她一样，即使她们现在初三了。也不在同一个学校，但是她们的感情依然很美，美得让我羡慕，让我嫉妒，答应我，我们也像他们一样好吗？
伤感的作文600字 篇4
人生在世，说长可长，悠悠数万日，遥遥无期。说短可短，匆匆几十春秋，弹指一挥间。然而就在这不知不觉当中我走过了六年短暂而又漫长的学习生涯，两千多日子已无声无息从书本间溜走，眼间我们已经毕业了。舍不得老师和同学，更舍不得我们这所亲爱的学校。就像学校的办学理念写的一样，它给我留下美好了的童年，打实了人生的基础。先从小学到初中，然后从初中到高中，再从高中到大学，小学是人生的第一步。是我的母校，教会了我知识，让我稳稳地迈出了人生的第一步，为以后的路途打好基础，不再跌倒。忘不了，我的母校我难以忘怀你，你让我坐在教室里听讲，学习。光阴似箭，日月如梭。眼间您也老了，我们也走了，不在陪伴着您，不知道您会不会说我们不孝呢，但我们不会不孝，会加油争取考上大学，再回来用钱将您再次修建让你变的年轻起来。
忘不了，我的老师我无法忘怀您，是您用辛勤的汗水教会了我们无尽的知识；您就像一名园丁，辛勤浇灌着每一朵花，每一根草；您就像一盏指航灯，照亮了我们的人生道路；您就像一只小小的蜡烛，燃烧了自己，温暖了我们。六年了，我们师生之间，建立了比山还高比海还深的情谊我怎能忘怀？即将要离别了，这绵绵的情丝怎么舍得割断呢？
忘不了，我的同学我难以忘怀你，我们曾是一对学友，我们曾是二重唱的俩个声部，曾是并肩生长的`俩可小树，曾是一张可桌上的一对学友。马上要分别了，这六年情谊怎能忘怀呢？
时光匆匆，稍纵即逝，相遇就是缘分，我一定会珍惜这些个日子。在离别之际，我想我会很舍不得离开老师们和同学们，更离不开亲爱的母校，感谢你们！啊，难忘的亲爱的母校啊！
伤感的作文600字 篇5
我喜欢旅行，第一次旅行是刚上幼儿园时去上海，在上海外滩上手舞足蹈地唱“泥娃娃”的视频也成了我旅途中最珍贵的记忆。然后现在想起小时候去过的那么多地方，却对那些景点没有什么印象，想回忆也只能翻翻堆满抽屉的照片。总感觉是一件很可惜的事。
大多数旅行都是坐火车，近一点的地方坐汽车去。不知从什么时候开始，我坐火车一定要坐在靠窗的座位，坐汽车也喜欢副驾驶的位置，因为明亮的玻璃很适合我旅途中观赏窗外的风景。记得上次出行是清明节去潢川扫墓。正是春季，天气晴好，汽车在高速公路上向前飞驰，两旁的树木也向后极速倒退，而蓝天因为没有云朵的陪衬很难感受到车位置的改变。放眼望去，一路上是大片大片的油菜花田，金灿灿地开满了山野，许多农民戴着草帽忙碌在田间。路过水塘的时候，就会看见黄牛怡然自得地在塘边喝水，然后被农民牵拉着，迈着笨重又悠闲的步子走向远方。这样的风景，配上耳机里播放的音乐，顿时让人浮想联翩，思绪在春日温暖的空气中漫无边际地纷飞，似乎得到一种心灵的释放。
三年级的时候游黄山给我的印象很深，原因并不是黄山的神奇和秀美，而是一路上看到的壮观景象。因为游黄山用时不长，所以我们一行二十几人坐中巴去，下午出发第二天上午才到，晚上睡在车上。第二天早上大家都醒的.很早，幸运的目睹到了美丽的日出。远处莽莽苍苍的群山在朝阳的光辉下显出青黑色的轮廓。在两山之间的空隙里初见太阳，红彤彤的却不耀眼，暗红色的光映红了一片云。一些时间没注意，再看时它已经升起来了，亮的刺眼，车里也顿时明亮起来。
透过明亮的车窗，我拿起相机抓拍窗外转瞬即逝的风景。嘿，我多想知道，当我把焦距对准那一棵小树，那一朵云彩，那一片田野的时候，它们是否正对着镜头摆着“V”的手势说“茄子”呢?
伤感的作文600字 篇6
记忆，是一份满载着时光的薄册，轻轻地翻阅，就会扬起满目的尘埃，伴随着纷飞的残阳，犹如支离破碎的流年。
——题记
90后，是叛逆、张狂和我行我素的。我是一个典型的90后女生。我拥有90后独有的特征：叛逆、张狂、我行我素、标新立异。然而正因为我们这些90后独有的特征，让我们背负着许多的责任、委屈与辛酸。
翻开记忆的相册，原本我是父母心目中的乖乖女，我很听话，对父母的话言听计从。可不知从何时起，我开始交上了“叛逆”这个“朋友”，我开始讨厌回家，开始把父母的淳淳教导当作耳边风，对父母的要求爱理不理的。每一次回到家，总是会听到父母在耳旁唠唠叨叨，不停的骂自己的声音，每一次都自以为是的说这说那，孩子更本就没有那个意思，从来都不听孩子的解释，把孩子往坏处想，孩子在学习上虽然不合格但已经很有进步时，父母总是啰啰嗦嗦都说只知道玩，根本不把学习放在心上，开始我只是当做耳边风，左耳进右耳出，然后就摆出一副不屑的样子，还有时在小声的说“DB”。听得多了，就忍不住大声与父母争吵起来，说什么一点也不了解我们的心里想的是什么，你们根本不知道我们为了学习，付出了多少。你们不了解、不知道，从来都不！从此对抗父母的教育，不听父母的'教导！
学校，我们去学校的任务就是为了学习，学习，学习，再学习。我在学校认真学习，上课认真、积极思考、做好笔记……完成老师的要求；一次又一次的完成心中的目标；一次又一次的完成自己的要求；虽然我的成绩并不算非常的棒，但我一直一直都在努力，想要超越自己心中最要遥远目标，虽然很遥远，但总有一天会实现、会完成吧！学习，虽然是枯燥的，但不是枯燥的还能算是学习吗？我的责任就是到学校来学习的。
所有的委屈与辛酸，都只有我们90后来承担。
记忆像本书，翻得不经意，会错过细节；读得太仔细，会流干眼泪。
——后记
伤感的作文600字 篇7
文学夏令营顺利成功结束后，人去楼空，教室里没有半个人影，我独自坐在狭小的房间中回想，因为我的心有无尽的思念。
回想起报到时的欢喜心情，我根本没有料想到这四天的文学营会在顷刻间结束。我喜欢这丰沛的文学洗礼，尤其是老师的课，讲话风趣，充满了幽默感，虽然有时会爆几句粗话，但我对他还是充满好感。他说写报导文学跟一般写作不同，一般写作总是把结局放在最后，但报导文学可就大不相同了，它要求在第一段就要言简意赅的将想要表达的内容表现出来，让读者在看完第一段后就可以知道这篇报导想要传达的意思。听完洪肇君老师的课后，我才明白看似简单的报导文学，其中藏有许多外行人所不知道的诀窍。
另外，老师的歌声也还在我脑中回荡，想起老师对我们说，诗词必须用吟唱的方式才更能体会诗人创作这首诗的意境，让我对诗词特有的表现手法产生兴趣。老师说的笑话常让同学笑得东倒西歪，让我们在轻松气氛中领会古典诗词之美。老师在教唱时，大家也一起跟着他唱，让我觉得新鲜又有趣，不再对古典文学感觉遥远和恐惧。上过老师的'课后，我才了解原来诗词不是背一背就好了，还要细心体会诗词背后的意境。
天下无不散的筵席，四天的日子就这样咻一下过去了，我结交了许多好朋友，虽然彼此都来自不同的班级，在这四天的相处中，大家也产生出了革命情谊，遇到困难会互相帮助。此地一别，择日相见，文学营结束了，我也难掩心中的感伤，或许经过这场文学的洗礼，让我原本对文字的厌恶改观了，原来文字也是可以很有趣的。
评语：
作者的文章是我挑中上台朗诵的一篇。在其它同学抑扬顿挫练习的背景声调中，我们一同低声讨论该如何修缮的情景至今历历在目。能在众多文字中如明星般被“发现”，作者自有令人眼睛一亮的文字驾驭能力，但或许时间紧迫，又或者疏于检查，段落中出现不少意念重复的赘句，相当突兀。若在每回交稿前，自己稍加整顿、统一，便能使文章更为精炼扎实，希望你以后别忽略这个基本功喔！
伤感的作文600字 篇8
曾经有种感觉，想让它成为永远。过了许多年，才发现它已渐渐消逝了。后来悟出：原来握在手里的不一定就是我们真正拥有的，我们所拥有的也不一定就是真正铭刻铭心的！人生很多时候需要对宁静的关照和自觉的放弃。
因为这是一种自然的告别与放弃，它富有超脱精神，因而伤感也美丽！
世间有太多的美好的事物，美好的人，值得我们去拥有。对还没有拥有的美好，我们一直在苦苦的向往与追求。为了获得，忙忙碌碌，真正的所需所想往往要在经历许多流年后才会明白，甚至穷尽一生也不知所终！而对已经拥有的美好，我们又因为常常得而复失的经历而存在一份忐忑与担心。
我们有着对夕阳易逝的叹息，对花开花落的烦恼，人生本是不快乐的！因为拥有的时候，我们也许正在失去，而放弃的时候，我们也许又在重新获得了新的希望。我们对万事万物，其实都不可能有绝对的`把握。如果执意去追求与拥有，人生那种不由自主的悲哀与伤感也会更加沉重的。
所以生命需要升华出安然超脱的精神。明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱！当若干年后我们知道自己所喜爱的人仍好好的生活着，我们会更加心满意足！
“我不是因你而来到这个世界，却是因为你而更加眷恋这个世界。如果能和你在一起，我会对这个世界满怀感激，如果不能和你在一起，我会默默的走开，却仍然不会失掉对这个世界的爱和感激。
感激上天让我与你相遇、与你别离，完成上帝所创造的一首诗！一份拥有，一份放弃。
生命给了我们无尽的悲哀，也给来我们永远的答案。于是，安然一份放弃，固守一份超脱！不关红尘世俗如何变迁，不管个人的选择如何，更不管握在手中的东西轻重如何，我们虽逃避也勇敢，虽失落也欣慰！虽伤感也美丽！
就让伤感的美丽在放弃中绽放吧……
伤感的作文600字 篇9
离中考还有80多天了。我看着黑板旁边的中考倒计时。80多天，那么短，我们就要毕业了。
想着刚进校园的我们，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在，长大了，成熟了，我们都在努力的复习，准备着迎接中考。三年的时间，只为这几小时的努力一搏！
想着老师，我感谢他们，谢谢他们耐心的在教育着我们。我最感谢的.是我的班主任，她不只是交我们读书写字，她还教我们做人处事。七分做人，三分做事，是她经常挂在嘴边的话语。还记得我初一的时候，老师带着我们参加了一次学会感恩的励志教育活动。那一次，我真的长大了！当时，我在很多人的目光下发誓：我要改变！我要感谢老师，感谢爸妈，永远怀着一颗感恩的心。那一次，我哭了，哭的很伤心。我会永远的感谢着我的班主任，也会永远感谢我的爸妈。我永远不会忘记，我的老师，花费着她所有的时间与精力来教导我们。
想着同学，能和她们在一个班里，我很开心。回忆是最美好的，想着我们这三年来携手一起走过。我们一起哭过、一起生气过、也一起笑过。中考过后，我们都会分开了，以后的见面，也会越来越少了。想想着三年来的奋斗，记忆力，从来都没有少过你们，我不会忘记你们，我们之间的那些酸与甜，将永远回味无穷。
80多天过后，将会遇到我们人生中的另一个转折点。我们的名字会在同学录上面，一张张笑脸，会永远刻在照片上。而这些背后，都是我们努力后的辛酸与不舍得分别，那一刻，我们真的就要毕业了。
伤感的作文600字 篇10
泪水一滴滴的滴我的写字台上，一滴滴的滴在我的作业本上，我问我自己为什么哭泣，是伤感。伤心能使一个人麻醉，使一个人忘记所有的快乐，我感受到了。感受到了骄傲和自卑带来的痛苦，感受到了嫉妒带来的痛苦。我和她是一对好朋友，也是她让我感受到了嫉妒的存在。
一个女孩，由以前的全班第十八名的成绩变成了班里的名列前茅，而我本来升入初中的成绩还可以，现在呢？一落千丈……我每天都笑嘻嘻的，自以为自己还算是一个好学生，简直还乐哉悠哉。到一考试结束，我傻了眼，竟然是……唉！不比不知道，一比吓一跳。人家整天趴在桌子上，一丝不苟的做作业、复习，而我却整天做完作业，就像没事人一样，现如今……每次和她站在一起就会有一种失落感和自卑感，我曾经发誓，一定要和她做朋友，做最要好的朋友，可如今，却要成为竞争对手了。
爸爸和我说过，你要想超过孙文娟，你就得付出比她多一倍的`努力。为什么？我的成绩就真的那么比她差吗？我不服输！我曾经一次次的找过失败的原因，结果我找到了：每当我考试成绩稍微好一点的时候，我就会骄傲。七门功课如果考不好的时候，那我就会自暴自弃，给自己找一大堆的理由，为自己解脱。这就是我失败的原因。
有时候骄傲和自卑能带来一点好处，它们会使一个人觉悟，但还是带来的坏处多，它们会使一个人不断的落后，放弃。有时候，妒忌会带来一定的好处，它会让我们奋进，所谓尝不到苦果，就不会有努力，有收获后的喜悦，所以我一定要奋进，那么我离收获就不会太遥远了。再说了，爸爸妈妈给我的鼓励太多，对我的期望也很高就凭这一点，我就应该不懈的努力，而不能知难而退。
从此以后，我不再有伤感，只有奋起猛追，因为我知道明天的花朵会开得更加美丽，明天的太阳会变得更加灿烂。
加油吧！大好时光就在眼前！
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