在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的伤感作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
伤感作文 篇1
我离开了昏暗的池边，望了望残余的光辉，那么柔和，那么无奈……
落日的余辉真美，我对自己说。为什么从前没有发现呢？当人们从一件事情
中彻底的解脱出来时，我想。他们也会发现许许多多的美，他们也会说，其实，这个世界是美好的。就像这落日的余辉一样。
残阳如血的印在我的身上，感觉不到一丝的温暖。只是一种美丽的幻想。
余辉照耀着所有的事物，而在余辉中的我，却感悟到了一种素未感觉的东西。
那就是生命的真谛……
冗长的'思绪就这样释然……
在落日的余辉中……
那种美好感觉……
正在无声的……
那种旋律……
轻轻地……
开始……
蔓延……
如果，能有一天，我还能像现在一样感悟。我愿意，付出任何的代价。因为，我看见了，从未有过的光辉。我也感觉到，它将永远的照耀着我，照耀着需要它温暖心灵的人，直到——永远……
伤感作文 篇2
也许，是初中生活的枯燥和无味，也许，是我本来就多愁善感，总之我觉得，生活没有意思。
在家中，我是一个伤感的女孩。知道吗？天空只有丝丝的黯淡，好象思绪的路，总是遥远――遥远，生活总得不到关怀，创网的天空，才能给我微弱的温暖。伤感，之后就是泪，泪水滴落在裙摆上，蔓延开来，打湿了裙摆，也打湿了心扉。不仅是这样，那一摞又一摞的考卷、辅导书，比小学时代的欢乐还要多，却比我心中的伤感要少……
心中默念，好想做回小孩。就像SHE的.《不想长大》一样，我确实宁愿“永远笨又傻”，尽管笨，尽管傻，但我有童真和童趣，我能在树荫下跳皮筋，在阳台的跑步机上超越自己，在游乐园的游戏器具中放声大笑，在妈妈的怀抱，爸爸的膝盖上，撒娇……是啊，我现在埋没在书的海洋，没有快乐，只有忧伤。尽管小学时我是多么爱文学，多么爱阅读，现在我也如此，但是，一看课外书，妈妈的声音就会响起：“杂书有什么好看的，快看辅导书！”天哪，那个往日疼我、爱我的妈妈哪儿去了？现在只有无休止的埋怨与唾骂。
可能是敏感，我总是机械性地转过头，好像有什么似的。但是那门总是轻轻虚掩上，而整个家都十分安宁。记忆中，我家是很热闹的，外婆，这个慈祥的老人，和我一样的性格，爱笑，爱说话，但她依然如此，我却改变了。是因为她没有在我这样一个初中生的家庭了。
我不想长大！
伤感作文 篇3
一切都过去了，我对自己说……
从镜子中，看到了疲惫的我。那么的虚弱。我在想，为了一个人，我至于这样折磨自己吗？
我向自己咆哮着……
无力是最后的结局。暗淡的光泽，悲伤的旋律，失落的眼泪，对。我已经沉沦……
我坦白。
我又能做些什么呢？听着这首安静的歌曲，硝烟后留下的，只有死亡与寂静：只有寂寞与沉思……
战争的背后，剩下的还有什么？生死的意义？斗争的意义？只有空虚与失落。
我愿在死亡中沉思……
⑵空虚的回忆
残留的.血在我身上慢慢地顺着水滑下来，刺痛的不是我的伤口。是我的心灵。
我承认，我失败了……
我没能做到我承诺的事情，我却想着别的事情，我曾对自己说我无怨无悔。可是，我发现我自己错了，我很累。
真的很累。
留在我脑海里的究竟是什么？是快乐？悲伤？还是什么？我的感觉早已麻木，我发现自己快要崩溃了，可是谁又能来帮帮我？
我不知道，我的回忆是一片痛苦，凄凉，再也找不回快乐的碎片了……
空虚的我，疲惫的我，
空虚的回忆……
在这发黄的记忆中……
伤感作文 篇4
“十六岁的年龄，花一样的灿烂”。别人总是这样说，而我却不这么认为。我的十六岁，多了一分伤感。
和我同龄的人都为到了十六岁而欢欣鼓舞。他们总认为十六岁是人生中最有意义的年龄。个个都变的特别开朗，尤其爱交朋友，根本没见他们独来独往过。而我却恰恰相反。
我越来越喜欢“我行我素”。无论开心，难过。总是我一个。做我喜欢做的事，唱我喜欢的歌。我不希望被别人打扰，也不喜欢打扰别人。每当我独自坐在一个地方发愣时，内心里总会涌出莫名的悲伤。不知悲伤由何而起。也许是因为《红楼梦》中林黛玉与贾宝玉悲惨地结局；也许是因为苏轼在西湖之畔与那无缘女子的邂逅；也许是因为……到底是因为什么？我迷惘。
走进十六岁，看待世界万物的态度，我变的感伤。一件不起眼的小事，就能让我为之思索。一片叶子的飘落，一丫树枝的摇晃，一阵微风的吹过，一滴雨滴的降临……都会引起我内心无限的惆怅！
喜欢独来独往，再加上莫名的感伤，我的生活变得灰暗。
灰暗的日子，并非没有一丝的阳光。在伤感中我学会了坚强。
天生不喜欢受限制、束缚的我，始终扮演着一个喜怒哀乐的小人物。我想这就是我吧。一个倔强而平凡的女孩。我想我是不会像林黛玉那般的`脆弱，因为我有我的梦想，随时准备收起感伤，紧握手中的希冀轻装上路，用自由编织的翅膀飞翔。
当破晓的光晕驱散西湖之畔的水汽，当混沌的尘埃又一次隐没在潮动的人流之中，当一切暴露在阳光底下，当花季十六岁悄然而至，我已学会了坚强。
十六岁，我走出感伤，走向坚强。
伤感作文 篇5
多久以来，我都在表达着对现实的不满，可是谁又真正的听过我的倾诉呢？我感觉自己已经很脆弱了，已经经不起太大的打击。
躺在床上，我好累。我的心已经灰了，已经凉了。再也没有以前的动力和激情了，难道我就这样自甘堕落？
也许，在这个世界上，还有值得我留恋的人，我的心已经死去。留下的只有那空虚的灵魂，我要怎么去面对自己的灵魂？
我放了些水，趴在那面镜子前，我听着水的声音，那么沉静，那么安详……
水的声音，象征着什么呢？疲惫的.我抬头望了望镜子中的自己，苍白。无力。
我到底要得到什么？而我又得到了什么？我又一次问自己，那落日昏暗的余辉照着我，在镜子里留下了一块心灵的阴影，黑黑的。让我感到茫然……
我只听见水的声音，那么清澈，那么有力……
伤感作文 篇6
六月，风是刺肤的；天气也是淡淡的。这个月，我们都洋溢在泪水里面。因为，我们即将毕业。
回望母校，记得刚来到这里的时候，是多么美好的，现在，我已经在这里学习了六年了，啊，光阴如梭呀，六载同窗，离别在即，打开开记忆的匣门，回忆如歌的往事——优美的校园，宽广的操场，愉悦而艰苦的学习，激烈而有序的竞争，还有老师无微不至的关怀，同学间的互相帮助乃至小小的争执。我还记得，运动会上，同学们努力艰辛的汗水，我们的加油声，齐心，终于得了第一，那是，每个人都是那么的高兴，可爱。总之，一切的一切，都历历在目，那还是我永远也不会忘记的！同学之间的玩笑，哈哈声，女生与男生之间的拌嘴，现在回想起来，都是那么的搞笑。六年的时光，两千多页即将匆匆的翻过。可是那么多生动的细节，那么多精彩的片段缺一清晰的刻在了我们的记忆里。六年来，课堂上有我们专注的眼神，操场上有我们矫健的身姿，校园里回荡着我们欢快的笑声……我们用辛勤的汗水、顽强的毅力，书写着属于我们的了不起的成长史。
六月的歌声是那么的的嘹亮，六月的.歌舞是那么的美妙，六月的校园里涌动着深深的思念。想到马上就要离开亲爱的校园、告别朝夕相处的同学、老师，我心中涌起深深的眷恋之情！小学生活真的是一本多么有趣的书呀！
母校永远是我的母校，尊敬的老师、可爱的同学们，不要把我们忘记！今日同窗分手，道一声：“珍重”，明日，同窗聚会，贺一声：“恭喜”！
回想以前，是多么美好，却已泪流满面；梦终究醒了！
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