在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的伤感的作文8篇,希望能够帮助到大家。
伤感的作文 篇1
犹记得曾经的陌生,这一刻却满是感动,想起33颗心一起垒砌的梦,想把这些温馨的回忆延伸成永恒。
——题记
光阴似箭,日月如梭,转眼间六年的小学生活已经渐行渐远了,我的心中真的好痛:柳荫下别百般惆怅,同窗数载少年情长。
曾经一起嘴角上扬,面露微笑,曾经一起诉说心声,相拥而泣,姐妹们,再见了!时间在回忆的路上走得好慢好慢,青春在这个夏季锋利地转了个弯,我看见转身的刹那你的眼里忧郁的暗淡了四围的光!青春是道明媚的彩虹,离别是彩虹中隐藏的灰暗!
擦肩而过,也是一种默契;萍水相逢,也是一种缘分,更何况是教导我六年的老师呢?从学写a、o、e到写作文,从学写1、2,3到解决奥数题,我们的哪一点进步不凝聚着老师的汗水。再见了,我人生的第二盏指路明灯;再见了,为我修枝剪叶的园丁,再见了!
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩。”亲爱的'同学、敬爱的老师、可爱的母校,在这离别的时刻,我要向你们衷心的道一声:再见!
伤感的作文 篇2
走过火热的夏,绿意朦胧,意犹未尽,当轻轻的风变得清凉,落叶开始纷飞,一路引领我们走进带着悲凉气息的秋。大三,是否也会如秋般,给我带来一季伤感……
一段路,一团雾,似乎到了迷途,却不知返向哪里!当逐渐丢失的心在某个下雨的清晨被唤醒时,一时感到恐惧的降临,不知所措,望着雨,愁入心头。
一年一度,从落地那时至今,转眼已过二十一年秋,但过去的秋,留下的零星记忆没有此时这种迷茫伴随恐惧的感觉。心的表层仿佛已脱离柔软的面纱,变得如此暴露,微风中感到了从未有过的寒冷。
不是花藤,没有永久的树让我依靠,让我安心的向上爬。也不是蜗牛,在危险的时候缩回坚硬的壳里,任凭外面风吹雨打。是人就总是这样,当每一次忧伤经过,心灵总会留下或多或少的伤。
不知何时起,平静的心卷起了不小的波涛,逝去的是宁静,得到的却是焦急。几次凌晨的突然清醒,让我开始怀疑,我是不是真的变了,变得连自己都不认识自己了。犹如迷途的羔羊,回头一望,除了一片空旷就是一片空白,没有了过去的半点影子。
似乎抛弃了以前的很多习惯和爱好,坐在电脑旁,除了看点新闻,找不到更多的乐趣。连偶尔打游戏的激情也没有;不想看书,打开的书本总是这样,开的时候是第几页关的时候还是第几页;那买来的旱冰鞋上面也积满了厚厚的灰尘,显示时间的流失;滑板也静静躺在宿舍的一角,静静的等待;以前经常跑阅览室,可以看完大部分刚入馆的报刊,而现在,那种行为竟也成为一种奢侈。
人懒了,还是麻木了,或许会给一个自己都不相信的谎言,成熟了。可是超阿Q的那种借口,能骗自己或许也就几秒。
好久没有回家了,去年的春节留在昆明,度过了人生第一次在外的春节,当爆竹响起,万家灯火的夜,挺美,但城市的.热闹并不能给心灵带来过年所应该拥有的喜悦,我独自坐在广场一隅,望着漫天的烟花,一幕幕闪亮,照进心里,却是一阵阵的伤。一个人走在热闹的人群里,心中便有了强烈的体会,最寂寞的人便是身处热闹的人群中,而热闹不属于自己。
是想家吗?答案或许不太肯定。老实说,我并不是一个很恋家的孩子。开始上高中的那一年,就已开始慢慢习惯,习惯那种周围没有亲人呵护的感觉。
是什么让我变了?我在寻找答案,但我知道,最后会或许是一无所获。
经常头疼,头脑昏昏的,不过这也好,可以使我忘却那躲在角落若隐若现的伤感。又是阴天,又是我所喜欢的忧郁。厚厚的云遮住心中的阳光,仅留下一点朦胧,让人去体会。
我拥有爱情,爱情是甜蜜的,也拥有友情,友情是真诚的,我是幸福的。有人会有疑问,那为何还会伤感。亲情爱情友情,或许无论从哪个方面说,我都是幸福的。可是,本性的伤感让我无法逃脱,每逢多云阴天或细雨绵绵,那心,便自然而然的流露一种东西,她叫做忧郁。
校园的秋似乎并不是那么的明显,人工的草坪依然如春嫩绿。幸好还有那树,树叶的枯黄还能成就一曲清凉的秋,唱响心中的愁。流连在树下,仰望,找不到心中所寻找的答案。伴随清风,一片落叶掉下,带走了我的思绪。
落叶伴秋风,是否又是一季伤感……
伤感的作文 篇3
终于,终于慢慢学会了习惯一个人伤感,喜欢一个人哭泣,喜欢一个人心痛,一切我都习惯于一个人了,虽然不愿意,却无可奈何。
曾记得一位朋友说过:爱,有时就是一个人的事,爱,有时就是一种感觉,一种意境,一种情怀,一种享受对方激起自己爱意而提供的心灵风景般的境界不需要拥有,不需要索取,只需要全心地去感觉,让那份情永远环绕,天涯海角独自守着落寂,也许很苦,但也不失为一种幸福,遗憾,有时也不失为一种美,因为毕竟还有可以遗憾的事
是啊,既然爱有时候可以是一个人的事,那么伤感也是一样,也可以是一个人的事,何必让自己心爱的'人一起来承担这份伤感这份心痛呢?
自己一个默默的承受就可以了。所以在自己伤了N回痛了N回后,终于学会了习惯一个人独享寂寞和伤感!
其实很多时候希望自己不要勇敢不要坚强,想哭就哭想笑就笑,可是,因为自己的情绪会牵动到身边关心自己爱自己的人们,
所以还是决定不要再让他们伤心难过,就算要伤心要难过所有的一切还是让自己一个人来背吧,没有必要让爱自己的人跟着自己的伤感走。那是一种伤害的行为!
想要学会一个人习惯伤感其实是件不容易的事!一个人不会影响到别人的情绪,给别人增添一些不必要的麻烦,所以有时候我喜欢一个人静静的靠在墙角,目光呆滞,傻傻的什么也不想,但更多的时间是一个人走在马路上!
人流如海都已不关我的事,一边走一边想着一些事情,整理自己的情绪和感情,把它们默默的藏在心里的最深处,不求别人能读懂,只要自己能体会能懂就可以了。
伤感的作文 篇4
文学夏令营顺利成功结束后,人去楼空,教室里没有半个人影,我独自坐在狭小的房间中回想,因为我的心有无尽的思念。
回想起报到时的欢喜心情,我根本没有料想到这四天的文学营会在顷刻间结束。我喜欢这丰沛的文学洗礼,尤其是老师的课,讲话风趣,充满了幽默感,虽然有时会爆几句粗话,但我对他还是充满好感。他说写报导文学跟一般写作不同,一般写作总是把结局放在最后,但报导文学可就大不相同了,它要求在第一段就要言简意赅的将想要表达的内容表现出来,让读者在看完第一段后就可以知道这篇报导想要传达的意思。听完洪肇君老师的课后,我才明白看似简单的报导文学,其中藏有许多外行人所不知道的诀窍。
另外,老师的歌声也还在我脑中回荡,想起老师对我们说,诗词必须用吟唱的方式才更能体会诗人创作这首诗的意境,让我对诗词特有的表现手法产生兴趣。老师说的笑话常让同学笑得东倒西歪,让我们在轻松气氛中领会古典诗词之美。老师在教唱时,大家也一起跟着他唱,让我觉得新鲜又有趣,不再对古典文学感觉遥远和恐惧。上过老师的课后,我才了解原来诗词不是背一背就好了,还要细心体会诗词背后的意境。
天下无不散的筵席,四天的日子就这样咻一下过去了,我结交了许多好朋友,虽然彼此都来自不同的.班级,在这四天的相处中,大家也产生出了革命情谊,遇到困难会互相帮助。此地一别,择日相见,文学营结束了,我也难掩心中的感伤,或许经过这场文学的洗礼,让我原本对文字的厌恶改观了,原来文字也是可以很有趣的。
评语:
作者的文章是我挑中上台朗诵的一篇。在其它同学抑扬顿挫练习的背景声调中,我们一同低声讨论该如何修缮的情景至今历历在目。能在众多文字中如明星般被“发现”,作者自有令人眼睛一亮的文字驾驭能力,但或许时间紧迫,又或者疏于检查,段落中出现不少意念重复的赘句,相当突兀。若在每回交稿前,自己稍加整顿、统一,便能使文章更为精炼扎实,希望你以后别忽略这个基本功喔!
伤感的作文 篇5
深秋的天气更冷了,树叶枯黄了,纷纷扬扬地落在地上,像铺上了一层黄地毯,惟有香樟树不忍枯萎,颇有独立寒秋的味道。
自己怦然心动的、浪漫的、却是昙花一现的往事。孤独的树枝。秋风吹不淡心事,想借这场秋雨,冲淡深秋的忧伤雨霏霏,让树叶瑟瑟发抖,那曾经傍晚,一个人的秋季,漫步幽静的沿河路。秋给我们带来收获的树木,在风雨的'摧残下,留下,却只会徒增几分荒凉。河边那曾经充满活力、生机勃勃,有时也浪漫风情的杨柳树,孤独、苍凉地摇着枯枝,仿佛在向路人述说着那曾经让
有的事错过了就不再有,有的人错过了就不会再回来。然而,我们在曾经拥有时,往往都不晓得珍惜,失去了才晓得可惜、遗憾。在失去时才晓得花是要待到花开的季节才能开的,而错过了花开的季节后得到的除了黯然神伤还有什么呢?更何况,不是什么花谢了都会再开,有种花谢了就不会再开……
缘分,每一次萍水相逢,每一声亲切的问候,每一声真诚的微笑。但是,毕竟是闲暇时信誓旦旦地说说而已,当缘到我们身边时,我们却漠然视之,让缘从我们身边无奈地走开,只留下一个孤独的手势,只留下一个苍凉的背影在这个深秋,我看到的是秋天的多变:既看到了秋天的收获,又看到了秋天的无奈,也看到了秋天的迷惘,更多的是看到秋天的伤感……
佛说:“修百世方可同船渡,修千世方能共枕眠。前世五百次的回眸,换今生的一次擦肩。我们闲暇时都知道要珍惜每一个。”
伤感的作文 篇6
门前老树长新芽,院里枯木又开花,半生存了好多话,藏进了满头白发,记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把爱交给他,只为那一声爸妈,时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了,时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了……
下雨天听着熟悉的旋律,突然间脑子里面冒出一个念头,我的时间都去哪了?没事打开QQ,翻开以前的相册,突然有一种淡淡的忧伤涌上心头。这些年都干了些什么?居无定所,漂泊。一张张照片都是点滴的成长经历。平淡如白开水,飘然而逝。我的青春,我的梦想,我的人生,似乎全在这些照片中。仿佛成长就在那一瞬间,一觉醒来,天就亮了,混一天天就黑了。然后天天重复这样的生活。岁月真是把杀猪,不得不承认。成长永远有着明媚的忧伤与淡淡的情怀。一天,两天,三天,……一年,两年,三年,……红了樱桃,绿了芭蕉。一成不变的生活,唯有朱颜改。繁花落尽的沧桑感,眉宇间轻划一丝忧伤之情。
时间都去哪了?
我不知道。
我只是满世界的疯跑。
累了就睡觉,醒了就微笑,饿了就吃饭,天亮就起床。天黑就睡觉。
时间都去哪了?
我真不知道。别问我。
迷茫无奈心酸突然间涌上心头。这些年,这些青春,这些时光,我成为一个彻底的宅女,蜗居在自己的世界中春暖花开。像个孤单的孩子满世界疯跑。下雨天,没人撑伞。肚子饿了,自己回家做饭。天黑了,一个人回家睡觉。天亮了,一个人又满世界的疯跑。这就是这些年的时光。永远不知道下一个人生驿站在哪里?红尘路口,岁月深处,我如影随行。陌生的城市,陌生的街道,我穿梭在陌生的人群中,寻找属于自己的那一道风景线。青春就像晚霞中的夕阳,荒凉到我灵魂深处。我只是一直一个人在路上,寻寻觅觅的走着。走过的路,写过的字,照过的相,定格在那一刻,在这个人生驿站我努力的让自己学会生存,然后好好好饭,好好睡觉。时光定格在这样的年月。
时间都去哪了?
在路上。
不,时间都定格在这个陌生的城市。
宅女,蜗居,文字,自由,散漫,黑暗,忧伤,迷茫,徘徊。
时间都去哪了?
我迷茫。我真的`不知道。
我只知道,天黑了我就睡觉,天亮我就起床。
朝去暮来,四季更替,岁月轮回。这一刻,我依然在这里。等待一个属于生命的春天,一份人生的奇迹。一个花好月圆的梦。我如麦田的守望着,痴痴傻傻的守候着属于我的硕果累累的人生。虔诚执著浪漫努力心酸迷茫徘徊。好好爱自己,不管未来的路有多远,不知道未来的梦有多遥远,至少在路上我一直努力的向前走,走过风走过雨走过阳光明媚的日子。
一段人生一段经历,我不是归人,却是这个驿站的过客。匆匆打岁月的边缘走来,看着来来往往的人群,有相聚,但是最终还是曲终人散。我凄凉一笑,睡一觉起来继续往前走。因为我们只是一群孤单的孩子,只会满世界的疯跑。寻找着属于自己的尘世烟火生活。等待一份人生的小小幸福而已。转身,泪眼朦胧。
下雨天,偶尔回想时间去哪了?红尘过客,你来我往。时间煮雨。突然想起张爱玲描写下雨天的唯美的言语:“雨声潺潺,像住在溪边。宁愿天天下雨,以为你是因为下雨不来。多情的雨正如多情的我正如这多情的人生,淅淅沥沥的下着,思绪随着这雨飘向了很远的地方,咫尺天涯……时间煮雨,不论隔多远,时间永远能沉淀出更美的深情。
时间都去哪了,满世界疯跑的孩子,其实是因为孤单,因为无助。简单,纯净,或明媚或忧伤,都是匆匆的行走路上,匆匆流年。电脑里往复循环着那首《时间都去哪了》的歌曲,门前老树长新芽,院里枯木又开花,半生存了好多话,藏进了满头白发。
伤感的作文 篇7
擦肩而过是因为有缘无份,而我们是恨相见太晚。
她已经消失在某一个拐角处,而她的声音还萦绕在我的耳畔,温柔的话语里散发着她的独特的气质。似曾相识的感觉,陌生而又熟悉,仿佛在哪里见过。那种与众不同的感觉让我不由的想她会不会不是本地的?如果不是本地为什么会出现在这里?那么答案已经渐渐浮出水面,她是转校生。
我顺藤摸瓜,经过几次的.蹲点守候,终于在茫茫人海看到了她。
我安静的走到她的身后,轻轻拍了她一下,她以为是她的死党,回头做了一个鬼脸。她万万没有想到是我。她害羞的说了一句原来是你,然后又恢复了她那迷人的笑容。她接着说,你是美术生?我惊讶的回答,你怎么知道的?她说那天我拿着画笔,所以就这样认为了。我对她说,你是高二文三的,而且是转校生。她很惊讶我怎么会这么清楚她的底细。
我对她说,其实我们见过,还记得哪个早晨吗?你们在早读,我一不小心闯进了我们班,第一眼就看到一个陌生的女生坐在第三排,靠着窗。她奇怪的问,我们一个班,怎么从来没有见过你去上课?我告诉她说我转美术了。
就这样一路聊着到了餐厅,我对她说,我请你吃面吧。她有点不好意思,但还是答应了。
吃饭中,她告诉我,她每个周六都会去东湖弹吉它,她喜欢坐在那棵柳树下独自享受那种清新自然,松弛洒脱的感觉。
伤感的作文 篇8
放假了寒假,竟是如此的寂寥!如冬季到来前的最后飘零的枫叶,春天降临前的`最后融化的雪花,给人带来的,是无限到无比的悲哀。
闲,形容我现在的情况是最好不过了。正因为闲,我才有时间出来散步。不紧不慢,不慌不忙地穿梭于小巷口。
还是那一台小风车,叽噶地又长又死地哭着,掺杂了什么感情,我不晓得。两旁的小铺摊子有序的摆着,有摆着古玩,我没有在意,匆匆地走开了。
是一座桥,老桥,青苔铺作地,踩上去也多了几分稳重。那河水流着,没有声,我却能用鼻子感应到它的存在。
走着,腿有点累了,坐在台阶上,得以放松。又觉得,自己附近有一位老人,用一台老式黑白相机拍下了这一切人,水、风车以及小摊的古玩。
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