无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的伤感的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
伤感的作文 篇1
有人说，秋天是欣欣向荣的；有人说，秋天是喜气洋洋的；有人说，秋天是硕果累累的而我却说，秋天是伤感的。
它总是在你不经意间到来。秋天没有多少快乐，世间万物都在凋零，让人不寒而栗。
我背着书包，独自一人漫步在校园中。夕阳的余辉笼罩着大地，望着长长的影子，我不知所措。太阳好像在留恋着什么，我不知道。天空中，偶尔飞过几只大雁，一切都显得毫无生机。一阵凉风袭来，我不由的冷叽叽的打了个寒颤。一片枯黄的落叶在空中飘转着下来。想必它也是几经周折，最后却重重的落到地上。我用手轻轻将它托起，怜悯的望着它。一颗晶莹的小液滴在小小的叶片上流淌。它碎了！它承受不住着巨大的压力，的确，我都不能承受种种竞争的压力，更何况小树叶呢？
记得那是一个秋天的黄昏，我参加了演讲比赛，我失败了。我心中充满了苦闷，一个人默默的来到校园中。我想没有人可以理解我的心情，他们不知道我付出了多少。此时，我失落的心情与眼前毫无生机的景象汇成了一幅凄美的图画。于是，便有了上文的.景象了。
经历了这件事，我的想法更坚定了。秋天不美丽，秋天处处充满了伤感。尽管有丰收的喜悦，但那只是物质上的快乐，并没有精神上的快乐。
秋天比其它季节充满了压力、家长的斥责，老师的不满再加上万物凋零的景象，给人以寒冷、凄美的感受。
秋天凄美，秋天的人、事应该也凄美吧？面对着美丽的夕阳，我心中只能反复吟诵：“夕阳西下，断肠人在天涯。”
伤感的作文 篇2
时间在这里看着我们、露出诡异的微笑，风从我们的耳边走过、嘲笑我们那卑微的爱情。那么那么多的曾经，却在一昔之间变成回忆，明明那么清楚的快乐与担忧、叫我们如何忘记？
我们总认为爱那么的伟大、伟大到天崩地裂；伟大到海枯石烂......那些誓言，就这样轻易的被风吹散，那句我爱你又在对谁说起？曾经紧紧地相拥却换来现在的冷漠相待；曾经亲切的问候却变成现在的擦身而过。从那时起、我们不再亲密；从那时起、我们不再无话不谈；从那时起，我们不再有眼神的交流；从那时起，我们只能看着对方走过和自己相反的方向却无能为力那一刻，我们哭了、痛了、伤了、累了、放了......我们开始变了，不再像以前那样没心没肺的笑，不再像以前那样天真。我们开始伪装、伪装坚强、伪装快乐、伪装一切。不再把自己真实的情绪写在脸上。受伤了、咬着牙说不痛；爱伤了、笑着说没事，然后在没有人的角落自己落泪。那些伤过我们的人，我们都发誓说要忘记，可是当真正想要忘记的时候却还是舍不得，想记住那张曾经深爱过的脸、那个曾经温柔的.声音，那个曾为自己温暖过的手、那个曾经无法忘却的拥抱......
然后，我们哭了、后悔当初的决定，心疼了、不想失去那些关于你的回忆；孤单了、那个曾经为某人温暖过的地方，没有人能进去了......
最后、我们释然了，告诉自己没有什么大不了的。见面的时候依然可以微笑，因为已经不在乎了、不会再为某人担忧了，因为心里已经没有人了。
就这样，我们懂了，我们真正爱的人，只有一个。不会再有第二个人，可以像那个人一样给你同样的感觉、同样的悸动、同样的温暖，同样的关心......
爱、只有一次，伤过了，就没有了，再次说的爱，都是兑了水的，不再像开始那样纯、那样真、所以爱情、我们玩不起。更伤不起。
伤感的作文 篇3
毕业了，小学的一切都已经结束了迎接了新的中学生活。告别了老师，告别了同学，告别了小学时快乐的岁月！
我其实还记得，还记得我们在校园里嬉戏的欢乐，还记得在操场上比赛时获胜的那一幕，还记得我们考试前付出的辛苦和带来幸福的时刻，还有，还有我们曾共同在同一间教室里学习的美好时光，那最纯真的友谊，更不会忘记我们当初曾许下的诺言：不管将来是富裕还是贫穷，不管到时相距多远都一定要再相聚，不能忘记我们的母校和老师。
我还清清楚楚地记得，我们当时毕业典礼上同学们的心情是多么的伤感。毕业前我们每天都忙着写同学录，复习功课，每天都很忙很累，尽管如此我们依旧喜欢忙着。因为只有忙才能让我们减少对毕业的伤感，所以我们忙着，忙着……我知道，在毕业典礼上不能哭，只要有一个人哭就会有许多人跟着哭，我在心里不停地告诉自己：要坚强，不能哭。其实当时每一同学都是这样安慰自己的。
到了毕业典礼的那天，我们做到了——没有轻易的`掉眼泪，因为我们知道一次分离将会是更多重逢的机会。
我们不会忘记六年的友谊和养育我们的母校，我们将会刻骨铭心的记住六年来美好的经历。不会忘记，永远，永远……
伤感的作文 篇4
冬，白的绚丽，美得让人浅吟轻唱。瞧，天上的精灵来了，落在过往的人们的脸上、手上、身上。但是人们一点也不责怪它，反而会高兴地：“雪终于降临了，好美啊哇下雪了啊。”等词汇来赞美他给人带来的一片美景。
雪逝去年华，让人们不禁想到了“瑞雪兆丰年”之类的诗句。哎，不对。那是在干吗啊，哦，原来是人们在玩雪啊。甚至一些大人们还在陪孩子们玩呢，真是一幅其乐融融的景象啊。我抬着头，望着天。张大嘴巴，尝着雪在口中的融化的短暂的可口触觉。我站在街道上，看着满街飘雪，看着人来人往，不知为何心里有一种从未没有过的满足感。
其实，我最喜欢的却是晚上看雪。虽然可能你会说：“怎么可能看见啊，别骗人了。”但是对我来说，晚上是我一天之中的最喜欢的时间段，而雪也是我最爱的`精灵。所以我就养成了一个习惯，在晚上看雪。虽然常常会看不见，但是我认为却很幸福。因为踩着脚下厚厚的雪层，感受着寒风凛烈，心里便会忘记所有的不愉快。在雪中尽情歌舞，雪精灵在陪我不知不觉中消耗了一年之中最美好的时光，每年都是如此。小时候则是会说：“看，糖化了哦。”然后傻乎乎的望着天，张开嘴尽情的猛吃一顿。
其实，让我历历不忘的不是自己在街道看雪。而是做雪人，很费劲的一点一滴的努力着，通常做一个时辰才能垒起。然后再冲回家中，拿起自己最讨厌的食物兴冲冲的往外跑。不顾家人一样的眼光和人们的闲言碎语冲向目的地，把手中的胡萝卜插在雪人头上。还会捡许多石子，当做装饰一个一个耐心的按上去。但是让我最伤心的事无论如何，太阳或者人们总会把我的辛辛苦苦小心翼翼做成的作品，残忍的给我毁掉。这时，我便会放声哭泣。无力地坐在地上吼叫，独自伤心再离开。总是这样，一复一日，年复一年，冬天必须堆雪人变成了我每年必须要做的事情。
我爱雪精灵摇曳的身影，更爱冬天给我带来的感触与挥之不去的伤感。
伤感的作文 篇5
我身边的人都认为我是一个活泼、性格外和向，每天都是以笑脸面对每一个人。其实这些都只是表面的，但我相信这一般心思是我身边的人给我带来的。
在寂静中我的思绪总是莫名其妙的向同一个方向飞弛、赛跑，并且终点只有一个——“我的初中生活”。
我的初中在我看来是美好的，这可能就我那一般伤感的发源地了吧，这也是我在沉静中我思绪飞弛、赛跑的终点了。
我的成绩一直就不怎样，所以我上这个初中也不是很容易的`。不过还是经过我不懈的“努力”才进这个学校，就是这点“努力”我才认识到了我的“朋友”。先是一个，一个介绍变两个，后来我们之间玩得好的便迅速增涨，也快算得上是群了吧，不过这个群也算是有点小了。
就这样我们在一起总是形影不离，我们几个总是同时出没在一个地点。在周末的时候我们总是会把所有的人约出来，一起朝一个毫无目标的方向步行而去，我们在路上有说有笑。不长的距离我们都不知道要走久，我们就这样悠哉悠哉的走过了两年多的时光。转眼我们已经是快要步入高中的大门了。
就在考试的前昔我们还是眉开眼笑的一起打闹玩乐，可考试之后我们便沉寞了，特准之间的几个人，有一个成绩相对来说比较好，考上了一所比较好的学校，而我们这几个人全都落榜。后来又因为种种原因我又上了高中，剩下的几个人全都去读了职高，就这样我们分开了。
自从我过完我毕业那年的暑假，我的心情就一直不怎样好，不过我在我现在的同学面前是不容易表露出来的，这种心情只有在我沉静中才能不由自主的流露出来，不过我现在已经习惯了这样的一种淡淡忧伤，我也不知道自从我上了高中我就开始渐渐的爱上这股淡淡的忧伤。
伤感的作文 篇6
文学夏令营顺利成功结束后，人去楼空，教室里没有半个人影，我独自坐在狭小的房间中回想，因为我的心有无尽的思念。
回想起报到时的欢喜心情，我根本没有料想到这四天的文学营会在顷刻间结束。我喜欢这丰沛的文学洗礼，尤其是老师的课，讲话风趣，充满了幽默感，虽然有时会爆几句粗话，但我对他还是充满好感。他说写报导文学跟一般写作不同，一般写作总是把结局放在最后，但报导文学可就大不相同了，它要求在第一 段就要言简意赅的将想要表达的内容表现出来，让读者在看完第一段后就可以知道这篇报导想要传达的'意思。听完洪肇君老师的课后，我才明白看似简单的报导文学，其中藏有许多外行人所不知道的诀窍。
另外，老师的歌声也还在我脑中回荡，想起老师对我们说，诗词必须用吟唱的方式才更能体会诗人创作这首诗的意境，让我对诗词特有的表现手法产生兴趣。老师说的笑话常让同学笑得东倒西歪，让我们在轻松气氛中领会古典诗词之美。老师在教唱时，大家也一起跟着他唱，让我觉得新鲜又有 趣，不再对古典文学感觉遥远和恐惧。上过老师的课后，我才了解原来诗词不是背一背就好了，还要细心体会诗词背后的意境。
天下无不散的筵席，四天的日子就这样咻一下过去了，我结交了许多好朋友，虽然彼此都来自不同的班级，在这四天的相处中，大家也产生出了革命情谊，遇到困难会互相帮助。此地一别，择日相见，文学营结束了，我也难掩心中的感伤，或许经过这场文学的洗礼，让我原本对文字的厌恶改观了，原来文字也是可以很有趣 的。
伤感的作文 篇7
小学毕业了。哎，留下了什么，带走了什么，六年的生活就这样转瞬即逝的没了么？小时的'我不知道珍惜，以为离毕业还早还早，可是一旦来了，想怀念都来不及了。
总希望记忆能成为一把锉刀，把几年来的风风雨雨刻到脑子里。伤感就好比闪电一来一去。留下的，忘掉的，带走的。我想老师，想同学，想母校，想得，哎，六年，明天我们各奔前程！
伤感的作文 篇8
这几个字陪伴着人们一生，也让很多人困扰，为什么呢，是因为是人就有贪恋，把对朋友之间保持的友情，幻想着变成爱情，这就是人生活另外的欲望，幸福家庭的人还可以克制，这样的`欲望，还有不幸福的家庭，渴望身边的朋友里，有没有变成发展爱情的，来弥补她他那份在家庭里没得到的感觉，和精神快乐，所以就困惑在，友情和爱情之间了，徘徊折磨，如果那天跨过了友情，变成爱情，恐怕最后连普通的朋友，都没得做，你可能要问为什么，是因为友情，可以长久，而爱情需要有新鲜感，但爱情的保鲜期不长，没有谁计算到爱情能过保鲜长久，那么人世间有例之，不管是歌曲里唱的，还是生活里有的，没有长久的爱情，只有永远的友谊，可以保持，希望每一个人做好你正确的选择，本人随便说说，可能每个人的观点不同，所以选择的就不同样……
伤感的作文 篇9
今天我得了下颚腺炎，老师让我回家歇息段时间。
说实话，我真不想歇，因为我不想落下功课。这一歇就会歇好几天，会耽搁许多事：今天下午的大队委会，明天的值日，周一阅读天使发言......都是我不能在家休息的原因。但我清楚地知道，如果我不回家，那么就会有更多的同学像我一样回家歇上十天半月。我心中强忍着不让自己流泪，可心的`力量是无穷的，根本忍不住。回家后，我趴在了床上，大哭一场。这时我才发现，我离不开学校，离不开我得五四班啊！
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