在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的伤感的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
伤感的作文 篇1
“春天的风吹得万物都睁开了惺忪的睡眼，小草在打着哈欠，河流在伸着懒腰，小昆虫也在抖动着翅膀……”爷爷的白胡子一上一下跳个没完，孙子急了，“爷爷，你小时候的环境真的有那么美吗？”爸爸摸着儿子的头，微笑地说：“听爷爷讲吧。”
爷爷深吸了一口烟，烟雾缥缈，把祖孙三人带回了爷爷生活的时代。“当时，人们住的是茅草屋，一到冬天，西北风呼呼地吹着，似乎要把屋顶掀了，爷爷那时还小，整天饥一顿饱一顿，大冬天也没有棉衣穿。那时候啊，能吃饱就是幸福喽，哪儿还敢奢侈有棉衣啊！虽然生活穷困。但春天、夏天，爷爷就去河里抓鱼、钓龙虾，也尝尝鲜儿”。说着，爷爷的胡子又动了，眼里充满了对过去生活的向往。孙子眨巴着眼问：“爷爷，你不喜欢现在的生活吗？”爷爷笑着，但又有点伤感，“喜欢是喜欢，可是总觉得缺了点什么，有点遗撼。”
爸爸看着爷爷有点失落的脸。朝儿子摇摇手，“不要问爷爷了，爸爸说给你听吧”。
“那好吧”。
爸爸小时候，家里渐渐条件好了，再也不用担心屋顶会被西北风吹走了，冬天也有棉衣穿了，爸爸少年时还看过黑白电视呢，有时还能在村里看戏，那种快乐无忧的感觉，现在再也感觉不到了，说着说着，爸爸也说不下去了，从他那失落的眼神中可以看出他是多么怀念那时的`时光。
屋子陷入了沉默中，只有外面大街上的嘈杂声不断闯进屋里。孩子说：“爷爷、爸爸，你们不要伤心了，你们看现在多好啊，大街上人山人海，车水马龙，一座座大楼拔地而起，夏天不用怕热，冬天也不用怕冷，在家里就可以看电影，多么舒服啊！对了，还有肯德基、必胜客，说着，孩子不禁舔了舔嘴唇。
爷爷和爸爸沉重的看着孩子，意味深长的说：“孩子啊，虽然现在生活好了，比爷爷，比爸爸那时好太多了，但是，爷爷看到的河都是臭水沟，空气也越来越差，吃的食品都打了农药，想想，还是那小山村好啊！不过，如果改变这些不足，那该多好啊！”
孩子看看爷爷、爸爸，又看看窗外，也陷入了沉恩。
一转身的改变，对于处在不同时期人来说，华美之中会生出一丝丝伤感，这应该是必然吧！
伤感的作文 篇2
离别，这两个字好恨，当我站在车站送走他们的那一刻时，我的泪水在蒙蒙的细雨中放纵的狂流，不留痕迹的，透过车窗看见她也在抹眼泪，是我们的不争气，还是我们的任性。
回忆起我们在一起的.日子，好开心，摸脚、爬山、逛街、照大头贴、吃小吃，还有被窝里的悄悄话，一切都是那么值得回味，记得当初也是在离别时，你问过我一个问题，是送人走的人伤心，还是被送的人伤心。说实话，这个问题我也答不出来，可是你今天又问了我同样的问题，我依然无法回答你。我不想离开你，直到我看见你在背地里抹眼泪时，我也知道，你也舍不得我。但是……
从前，我们在一起会相互嫉妒、攀比，而如今我们都懂事了，更多的是相互的关心和珍惜，因为我们知道…每一次的离别，都有泪水的存在，我在想，哪天的离别会没有眼泪呢？或许坚强可以是一种方法，但感情里的坚强是多么的微不足道啊！现在我面对的是相同的环境，记得昨天我们还在一起说过的话，记得今天上午我们还在一起做过的事，现在都成了一场空了，所以我努力在回想我们在一起的日子。当我送走你们后狼狈的回到家中时，我还在想，前几个小时，你喝过咖啡的杯子，会不会残留你不经意的余温？唉！为什么每一次的离别后，心中会有种莫名的伤感，就会感觉房子里少了样东西，于是仿佛空荡荡的。其实不然，只是在心中少了一个你很在意的人。她，我很在意对吧？恩，确实如此。
伤感的作文 篇3
“父亲醒了-----。”守在医院的妹妹在电话里惊喜着。
“呼吸机的管子还没有撤，还不能说话，不过医生说今天给撤掉。不过人已经清醒了，今早上他用眼睛示意问我今天是什么日子了？我说也不清楚了，只记得上星期六是二月二，今天是星期三。他眼睛转了转，然后举起左手，伸出一个大拇指和一个小拇指，示意是六，表示今天是初六。”父亲清醒了。昏迷了7天的父亲终于醒了。我心里默念着，泪又止不住的涌上来。这是欢喜的泪，幸福的泪。
七天来，我一直感觉有一口气如哽在喉，寝食不安。
一 病重
人固有一死，但我终不能如别人一样把事情看得很淡。如果你没有亲身经历父母的病重，你不会理解我的恐慌；如果你没有亲身经历父母的病重，你不会理解我的沉痛。
上周四3月19号，下午放学刚到家就接到妹妹的电话，虽没说什么，本能的一阵恐慌，一路飞一样的赶到家里。拐进路口，赫然在目的是门口的救护车，三步并作两步跨进院子，拨开门口的人群挤进屋里，只见父亲直挺挺地躺在炕上，清瘦的脸，紧紧地闭着眼睛。泪，止不住的泪，喷涌而出。我用力的`咬住嘴唇，不让自己出声。我很清醒，只要有医生在，就有希望。当听到医生让去抬担架时，我第一个冲出屋子------此刻，我坚信，时间就是生命。
二 救护车里
在救护车上，我紧紧的攥着父亲的手，生怕因为车的抖动父亲被磕碰到。泪眼婆娑中端详父亲的手。这是怎样的一双手啊------曾经那样坚强有力的大手如今软软的无力地被我握在手中。握着父亲的手 ，我忽然发现我存在的重要性。孩童时，父母是儿女的保护伞；父母老了，儿女是父母的保护伞。正因为此，人类才得以如此生生不息吧！
忽然，父亲一阵抽搐，身体一阵收缩，继而大张着嘴，脸一阵扭曲。 瞬间，嘴，舌头，脸都变成了酱紫色。“医生，快！”我都声嘶力竭了。医生冲到近前，用手机照了照眼睛，嘟哝了句：“完了''..然后开始双手叠加按压胸部。那一刻，空气凝结了，只听到医生噗噗的按压声。感谢医生，在他们的抢救下父亲又缓了过来。
三 重症监护室里
父亲静静地躺在病床上。嘴里插着呼吸机的管子，鼻子里插着胃管，右胳膊上扎着输液的管，下身插着尿道管。一阵扭曲，痰堵得他想咳不能咳，护士马上过来，麻利的戴上手套，掏出塑料管，滋滋滋的几下就把喉间的痰液吸走，继而父亲也又平静下来。我不敢看父亲的脸，一任泪水狂奔。此刻，父亲该承受着多莫大的病痛折磨啊！而我，却无能为力减少他的一丝痛苦。
四 血浓于水
远在北京的哥哥携妻儿在夜间9点赶到了医院。嫂子说，吓死了，哥哥在接到电话的瞬间呆了，只会掉泪，不会说话了。妹妹不怕路途遥远，跑到二百里外去占卜，不惜重金烧一座香山，祈福父亲增福增寿。说不清为什么，对于神灵我一直信不起来，这次，我却真的希望有神灵，能保佑父亲闯过难关。我一直在默默祈祷------如果真有神灵保佑父亲安康，我宁愿长跪不起 。
五 祈福平安
虽然人不能长生不老，但我真的希望父母能和我们呆的久些，再久些。我不愿我们的温暖的家延伸到地下，那里将是冰冷一片。父亲，快快好起来吧！相信我们一家人的虔诚会感动上苍，相信你会尽快康复的！
伤感的作文 篇4
文学夏令营顺利成功结束后，人去楼空，教室里没有半个人影，我独自坐在狭小的房间中回想，因为我的心有无尽的思念。
回想起报到时的欢喜心情，我根本没有料想到这四天的文学营会在顷刻间结束。我喜欢这丰沛的文学洗礼，尤其是老师的课，讲话风趣，充满了幽默感，虽然有时会爆几句粗话，但我对他还是充满好感。他说写报导文学跟一般写作不同，一般写作总是把结局放在最后，但报导文学可就大不相同了，它要求在第一 段就要言简意赅的将想要表达的内容表现出来，让读者在看完第一段后就可以知道这篇报导想要传达的意思。听完洪肇君老师的课后，我才明白看似简单的报导文学，其中藏有许多外行人所不知道的诀窍。
另外，老师的歌声也还在我脑中回荡，想起老师对我们说，诗词必须用吟唱的方式才更能体会诗人创作这首诗的意境，让我对诗词特有的表现手法产生兴趣。老师说的笑话常让同学笑得东倒西歪，让我们在轻松气氛中领会古典诗词之美。老师在教唱时，大家也一起跟着他唱，让我觉得新鲜又有 趣，不再对古典文学感觉遥远和恐惧。上过老师的课后，我才了解原来诗词不是背一背就好了，还要细心体会诗词背后的意境。
天下无不散的筵席，四天的'日子就这样咻一下过去了，我结交了许多好朋友，虽然彼此都来自不同的班级，在这四天的相处中，大家也产生出了革命情谊，遇到困难会互相帮助。此地一别，择日相见，文学营结束了，我也难掩心中的感伤，或许经过这场文学的洗礼，让我原本对文字的厌恶改观了，原来文字也是可以很有趣 的。
伤感的作文 篇5
那是一个几年前的事情，那是一个及其悲痛的一天，那是一个封存几年的一天，回忆那天，我亲爱的爷爷离开了我。
以前，我还是一个孩子的时候，还不懂得一些事情，就是一个不食人间烟火的人，那时候，我还是一个的天真无邪，稚嫩的孩童，一天，我在教室里照常上课，一阵敲门声打破了上课的寂静，一个人穿着白色的衣服，带着白色的帽子。我一认，原来是我的妈妈，老师走出了教室，和我妈妈经过一阵交谈，老师向我挥挥手，我跑了出去，妈妈牵着我的手，一路上多没有说话，到了大伯家，有一点不寻常，听见有人在哭泣，对于毫不知情的我，不知道发生了什么事情，妈妈这才告诉我，你爷爷已经去世了，我听到之后，简直要崩溃了，不争气的.眼泪如泉水般迸发出来，我跑过去看了一眼爷爷，爷爷安详的躺在里面，我一直在安慰自己，爷爷只是睡着了，睡饱了自然就醒过来了。
现在，我想了想，以前的我就像一个小屁孩一样，现在长大了，懂事了，每次在路上，我听见丧事中的吹叫子的声音会伤心，至爷爷去世也有了5个年头了，我都会时时刻刻想着爷爷，想着爷爷陪我的时光，总会使我潸然泪下，在爷爷的怀抱里听着爷爷讲粮票的故事，真是一种享受，可现在都实现不了了。哪怕十一次小的撒娇，只能在梦里实现了。爷爷，您的生日也快要到了，我就在这里提前祝你生日快乐，愿爷爷上天堂之路好走。
伤感的作文 篇6
她是上天赐给我最珍贵的礼物。
清明时节雨纷纷，那个清明节没有下雨，只为等待一次美丽的邂逅。
老师说，清明如果不下雨就带我们去东湖写生。仿佛是老师的这句话改变这个季候，那个清明老天没有哭泣。
我们来到东湖，风光秀丽，环境优美，芳草萋萋，扬柳依依。我们各自找了一个角度，寻找画面的契合点。我望着每一处风景，企图分割出一个独立的画面，找了很久，都没有发现，有点扫兴和淡淡的失望。
突然，一阵动听的旋律从远方传来，顺着气息，我锁定了目标，一个女生抱着一把吉它，浓墨的发丝，自然在额头前形成可爱的刘海，一阵微风吹过，垂柳的倒影在阳光的照射下舞动在她的格子衬衫上，旋律也开始随风起伏，随性而动，如梦如幻，如诗如画。
我拿出相机，调好焦距，抓拍了那个奇妙的瞬间。用距离产生美是美术的'一个重要尺度，每个人的眼睛不同，美的距离也就不同了，但是有一点是相同的，那就是最美。
我小心翼翼的把相机放到背包里，最美的说法应该是把记忆珍藏在触及回忆的时空里。我支起画板，用笔在洁白的画纸上分割出各个独立的点，然后在复杂中把整个画面连惯起来，随着线条的流畅，在还原此时此景的基础上加入个人的主观情感，使画面变得栩栩如生，以至于在岁月的流逝中依然静好。
突然她接了一个电话，起身要走，口袋里坠落了一个东西，我跑过去捡起来，叫停了转身的她。她回眸一笑，像一首歌，需要用眼神演绎，用灵魂倾听，心有灵犀才有资格和弦而唱。
她叫许晴，她接过那个用彩带编织的金鱼，又顺手塞到了我的手中，她说年年有余，好人一生平安，然后挥挥手说了一声再见。
我望着她背着吉它离去的背影，如弱柳扶风，缥缈虚幻，看着她握着手机的右手，顺势而下的一条手机挂链是一条红色的金鱼，很明显那是一对。
人生何处不巧遇，这也许就是是上天赐给我的最珍贵的礼物。
伤感的作文 篇7
心中回想起那段旋律，不曾又潸然泪下，因为，要毕业了。
毕业之际，伤心总是难免的，但是在我们班中，真所谓“一日不哭，如已分离”，还全是拜那首歌所赐。
六一将近，校园星声代又要举行了，老师给我们挑了一首《明天你好》，这四个字意义丰富，说是要让我们圆满地度过小学的最后一个六一，听了老师说的话，每个同学心中无不弥漫着淡淡的忧伤与不舍。
老师先把歌放给我们听一遍，当旋律出来时，一股忧伤的气氛迅速渲染全班，当我们听了几句后，有人已经控制不住自己的情绪了，低声抽泣了起来。接着，班上大家都在无声地哭泣，宣泄对同学的不舍之情。
记得班上以前流行一种游戏，说是比谁先哭出来，谁就赢了，当时的我不但不想哭，还有一种想笑的感觉；可是到了现在，眼泪却不自主地溢满眼眶，从而泪流满面。是的，快毕业了，心情低落总是难免的，毕竟到了初中，再也不能天天QQ刷屏了，毕竟老师们说，我们是她们最舍不得的`一个班；毕竟同学说，以后天各一方，再也见不到你们了……毕竟我们一起哭过、笑过、闹过，可是无论如何，我们永远是一条心，因为，我们在一起了六年，早已知道对方的性格，懂得互相理解与宽容。总说，毕业时不会哭，要哭也要到转角处哭，可是，当这一刻来到时，你真的会这样做吗？
转眼，一首歌早已放完，全班低声哭泣的人不减，我也跟着在哭，因为，毕业了。
伤感的作文 篇8
早晨，我走到窗前，看着窗外，蓝色的天空中飘浮着几朵雪白色的白云。看着蓝色的天空，我的心情特别好。
窗外是什么?当上帝把门封锁后，只留给了我们一扇窗，这扇窗后面是什么呢?
我们就像井底之蛙私的，没有把蓝天全部看到，只看到像井口一样大小的蓝天。没有把知识学完，就开始攀比。
在一口浅井里有一只青蛙。它对从东海中来的大鳖说：“我多么快乐啊!出去玩玩，就在井口的栏杆上蹦蹦跳跳，回来休息就蹲在残破的井壁的砖窟窿里休息休息;跳进水里，水刚好托着我的胳肢窝和面颊;踩泥巴时，泥深只能淹没我的两脚，漫到我的脚背上。回头看一看那些赤虫、螃蟹与蝌蚪一类的小虫吧，哪个能同我相比!并且，我独占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快乐极了!您为什么不常来我这里参观参观呢?”
海鳖左脚还没踏进井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井边慢慢地徘徊了一阵就退回来了，把大海的景像告诉青蛙，说道：“千里的确很远，可是它不能够形容海的辽阔;千仞的.确很高，可是它不能够控明海的深度。夏禹的时候，10年有9年水灾，可是海水并不显得增多;商汤时，8年有7年干旱，可是海水也不显得减少。永恒的大海啊，不随时间的长短而改变，也不因为雨量的多少而涨落。这才是住在东海里最大快乐啊!” 浅井的青蛙听了这一番话，惶恐不安，两眼圆睁睁地好像失了神。深深感到自己的渺小。
看了这个故事， 我们不要像井底之蛙一样，没什么见识，积极进取是我们的优良传统，不要安于现状，目光。世界无限广阔，知识永无穷尽，如果我们把自己看到的一个角落当作整个世界，把自己知道的一点点知识看作人类文化的总和，那就会跟枯井里的青蛙一样，成为孤陋寡闻、夜郎自大和安于现状的人。
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