在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的伤感的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
伤感的作文 篇1
小学毕业了。哎，留下了什么，带走了什么，六年的生活就这样转瞬即逝的没了么？小时的我不知道珍惜，以为离毕业还早还早，可是一旦来了，想怀念都来不及了。
总希望记忆能成为一把锉刀，把几年来的风风雨雨刻到脑子里。伤感就好比闪电一来一去。留下的，忘掉的.，带走的。我想老师，想同学，想母校，想得，哎，六年，明天我们各奔前程！
伤感的作文 篇2
多彩的初中生活就要过去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头……
初中生活很甜。同学间三年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈，甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论；我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸，每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的'眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份真挚的馈赠，每当我因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样，每一次的酸楚，都会给我一次警示--“酸，我不怕！”
初中生活很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵；晚10点了还不肯休息，为的是不把今日的工作留到明天。白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业；晚上，秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。唉，累死了！想想电视上的世界杯，却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头，初中生活，真累！
初中生活，让我品尝人间的酸甜苦辣，也态百味。又酸又苦却又有甜，付出总会有回报。当我轻松地将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号时，暮然回首，原来一切都那么值得回味。我亲爱的初中生活，再见！
伤感的作文 篇3
黄昏，朝霞红遍半个天空，绿草茵茵的原野上，小河水哗哗啦流淌着，无数只蜻蜓在空中飞舞盘旋，一会儿穿梭翻飞，一会儿静止不动，仿佛是一个天籁般的童话世界，想起记忆中那首曲调优美的歌曲：从来不曾忘记晚霞中的你，踏过青青草地夕阳在心里，总是有点伤心梦中没有你，只见小小红蜻蜓飞来飞去……在聆听中默诵，在默诵中沉思。
从小就喜欢蜻蜓，喜欢它轻盈又灵巧的身影，喜欢它俏丽又典雅的色彩，喜欢它自由又自在的神态。每当夏天来临，这个大自然的小精灵，或遨游于苍穹，或穿梭于低空，或点击于水面，或静立于梢头，都是一幅幅美丽的画，令人顿生无尽的`遐想，产生无限的向往。
蜻蜓非常漂亮，匀称的身体结构和和谐的色彩，就是一件完美的艺术作品。蜻蜓脑袋不大，却长着一对水晶球似的大眼睛，一闪一闪地煞是惹人喜爱，蜻蜓是昆虫中复眼最多的一个，所以蜻蜓的视力非常好，捕获猎物特别敏捷，一点也不费力；蜻蜓身体下面有六条纤细的长脚，支持着全身的重量，尾巴长长地拖在后面，颜色五彩斑斓；蜻蜓的翅膀薄而轻，羽翅振幅小，频率高，飞行速度十分惊人。暴风雨来临之前，蜻蜓就会成群结队地贴着低空飞行，分明就是一架架小型的直升飞机。
古往今来，人们对蜻蜓的喜爱总是出现在诗文中，唐代大诗人杜甫在《曲江》里写道：“……穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。传语风光共流转，暂时相赏莫相违。”婉约浅显通俗地描绘了蜻蜓的动态之美，一只只蜻蜓和蝴蝶在翩翩起舞，赏心悦目。最值得为世人所称道的是南宋诗人杨万里脍炙人口的《小池》：“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”清新活泼的语言将蜻蜓拟人化，一只可爱的蜻蜓生动地跃然于纸上，活灵活现。
童年时代，我们就知道蜻蜓是益虫，但仍然把捕捉蜻蜓当作一件非常好玩的事，用纱袋网，用树枝扑，若是看到蜻蜓停留在墙头、田埂、叶尖、草上，就会蹑手蹑脚地走上前，用手轻轻一夹，收获紧张之后的喜悦，相信每一个人的童年里，都有着无数只蜻蜓。
在弱小的蜻蜓面前，人类真的是非常强大，可以任意捕、捉、拿、捏，甚至是践踏，随着人类的急速增长，蜻蜓家族的品种一个接一个灭绝或者正在灭绝……在我们的周围，还剩下几只蜻蜓与我们共舞？在我们的头顶，还能见到几只蜻蜓盘旋？值得庆幸的是，蜻蜓的生命力非常强，早在株罗纪之前，蜻蜓就开始在天地之间飞翔，说它是自然界的活化石，一点也不为过，虽然人类伤害过它，但它顽强的生命力一定会伴随着人类到永远。
伤感的作文 篇4
——广天之下，灵隐被称为活神仙，什么都知晓，只是能请动他的人少而又少，屈指可数。
“若雨快一些！要迟到了！”梦露嘴里咬着一片面包，一面穿鞋，一面朝身后人说道。
“是是是！！”若雨以最快的速度穿好鞋，嗯，那速度就可以参加吉尼斯世界纪录里的穿鞋纪录了，就是不知道有没有这纪录。
两人均以自身最快的速度前行。
时钟上的时针此时才刚刚走到七点，咳咳，并非梦露若雨看错时间了，只因昨天校长大大满面春风，兴致高高地站在学校讲台上大声宣布道：“同学们，明天全校同学一齐去爬山！费用学校全包！但是必须在七点十分之前赶来学校，迟到的`人不但不能去，还要写两千字检讨！”这句话让全校同学下巴都要掉下来了，校长莫非是没吃药？不对不对！这样子，像是吃错药了吧，自从高一到现在，他们一次都没有郊游过，校长今天该不会真是吃错药了。不过，管他的，不花钱就出去玩也可以啊！但是，为毛子要去爬山？
所以，读者朋友们你们应该知道这两厮为毛要跑这么快了。
“呼—呼—终于，终于赶到了。”梦露擦了擦额头上的汗珠。
“嘿咻！累死个人呐！”若雨坐在巴士的座位上，抱怨个不停，不停地吐槽，“姐！你昨个儿到底几点睡的？还是头一回见你迟到呢！吧唧吧唧（此处省略一千字）……”此刻车上许多抱怨的眼光朝这边射来。
梦露抱头，心里直嘀咕：我不认识这个人，我不认识这个人……
约莫过了一小时，目的地终于到了。
同学们陆续下车。放眼望去，绵绵的群山，绿绿的田野，青青的河水，蔚蓝的天空下漂浮着几朵白云，身边芳草吐翠，燕舞莺歌，澄澈甘甜的溪水贯穿整个树林。若雨不禁赞叹道：“好一幅自然和谐图啊！”
只见校长大大狡黠地笑了笑，有些像狐狸，校长狐狸说：“同学们，这次出行，其实还有一个缘故，那就是‘生存考验’。每个同学可以到文老师这抽签，找自己的同伴组成一组，看哪组同学先到山上，哪组就获胜，获胜一组可以获得灵隐大师卜卦机会一次。”
“哗！”校长狐狸这一句话是人群砸开了锅一般。要说到这灵隐大师，那可是无人不知无人不晓啊！灵隐大师不但佛法精深，而且还能安知天命。他不像现代人中自称“神棍”的骗子，灵隐大师那是真正的知天命，只不过能请得动他卜卦的人少之又少，五十年以来，就只有三个人，不知道这校长什么本事能请得动灵隐大师。
每个人都兴致勃勃地预备一试，一个又一个地抽完，若雨和梦露做了个手脚，两人便在一队了。
梦露有一种强烈的预感，那个梦灵隐大师一定能帮助自己解答……
伤感的作文 篇5
她是上天赐给我最珍贵的礼物。
清明时节雨纷纷，那个清明节没有下雨，只为等待一次美丽的邂逅。
老师说，清明如果不下雨就带我们去东湖写生。仿佛是老师的这句话改变这个季候，那个清明老天没有哭泣。
我们来到东湖，风光秀丽，环境优美，芳草萋萋，扬柳依依。我们各自找了一个角度，寻找画面的契合点。我望着每一处风景，企图分割出一个独立的画面，找了很久，都没有发现，有点扫兴和淡淡的失望。
突然，一阵动听的旋律从远方传来，顺着气息，我锁定了目标，一个女生抱着一把吉它，浓墨的发丝，自然在额头前形成可爱的刘海，一阵微风吹过，垂柳的倒影在阳光的照射下舞动在她的格子衬衫上，旋律也开始随风起伏，随性而动，如梦如幻，如诗如画。
我拿出相机，调好焦距，抓拍了那个奇妙的瞬间。用距离产生美是美术的一个重要尺度，每个人的眼睛不同，美的距离也就不同了，但是有一点是相同的，那就是最美。
我小心翼翼的把相机放到背包里，最美的说法应该是把记忆珍藏在触及回忆的时空里。我支起画板，用笔在洁白的画纸上分割出各个独立的点，然后在复杂中把整个画面连惯起来，随着线条的流畅，在还原此时此景的`基础上加入个人的主观情感，使画面变得栩栩如生，以至于在岁月的流逝中依然静好。
突然她接了一个电话，起身要走，口袋里坠落了一个东西，我跑过去捡起来，叫停了转身的她。她回眸一笑，像一首歌，需要用眼神演绎，用灵魂倾听，心有灵犀才有资格和弦而唱。
她叫许晴，她接过那个用彩带编织的金鱼，又顺手塞到了我的手中，她说年年有余，好人一生平安，然后挥挥手说了一声再见。
我望着她背着吉它离去的背影，如弱柳扶风，缥缈虚幻，看着她握着手机的右手，顺势而下的一条手机挂链是一条红色的金鱼，很明显那是一对。
人生何处不巧遇，这也许就是是上天赐给我的最珍贵的礼物。
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