在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的伤感的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
伤感的作文 篇1
人生若只如初见，何事秋风悲画屏。——题记
与你若没有相遇，怎有相知；与你若没有相知，又怎有此刻的相思。
1、天不绝人愿，故使侬见郎。
相遇，在那个灼热的九月，白色的衬衫，短短却十分精神的头发，随意的躺在你的头顶。柔柔的阳光洒下来，遇见你，遇见如阳光般温暖而充满活力的你，乃我之幸。
2、结交在相知，何必骨肉亲。
你渐渐长长的头发，如同我们之间浓浓的情谊，随时间愈渐愈长。一缕青丝，仿若一支藤蔓，盘曲、缠绕，仅仅将我们的`心连接在一起。深深的羁绊。
那夕阳下拖得长长的影子，视你为我擦去眼角晶莹液体的铭刻；那余晖下紧紧相拥的倩影，是我给你鼓励的温暖风景；那从脸颊划过的斑斑点点的阳光，记载着我们欢笑的脸和耳畔的小秘密；那渗入头发中的混着花香的午后的阳光，是欢乐和时光荏苒的载体……
你，是我的，至亲至爱。
3、浮云游子意，落日故人情。
如今，我的身边没有了你，就像孩子失去了心爱的玩具。
曾经，我们在操场上挥汗如雨，带着我们的梦想一起飞奔；曾经，我们在考场上奋笔疾书，书写我们的辉煌；曾经，我们为了一件小事闹得人人皆知；曾经，为了一个很普通的笑话，我们笑得肆无忌惮……
如今，你不在我身边，那些开心与不开心，没有人能够分享。
如今，你不在我身边，没有人骂我，使我走出迷惘。
如今，你不在我身边……
落日，如你的笑脸般，明媚。
4、人生若只如初见。
与你若只如初见，又怎添这般凄凉？
伤感的作文 篇2
（这是我真实的生活，我深深的怀念我敬爱的父亲，每一次看这篇文章，我都会流泪。我敬爱的父亲，你在天堂还好吗？）
我的父亲是个农民。
记忆中的父亲脾气有些不好，现在想来，这可能是因为当时母亲的多病和他对家庭的那份沉重的责任吧。
父亲已经死了，在很多年前，我还没有成家时就离开了我们。
父亲还活着，活在我儿子的口中-----
爱是可以感染的。我儿子还没有出世，我父亲就死了，儿子现在常念叨他，是受了我经常念叨父亲的感染。
父亲是饿死的。从他倒下的那一刻起，只有呼吸，却不睁开眼，静静地躺着，茶水不进，直到五天后，他才安息。
父亲是累死的。母亲常年卧病在床，我们兄弟姐妹七个连同母亲，都得父亲操心养活。
父亲的脚步一生都没有停歇过，可他一辈子也没有走出过他的村子。
父亲的手一刻也没有闲过，可他一生都没有抓住他想要的幸福，哪怕是一个象样的安身之所都没有。
唯独，他抓住的只是我们的心。
我以为，父亲是从不睡觉的。我起床时，父亲已经出门干活了，我睡觉时，父亲在地里劳动还没有回来。
我以为，父亲是从不知饿的。每次，都是我们吃过了，父亲才吃，饱与不饱，没有人会问他。
我以为，父亲是从不生病的。我从没见过父亲因病而停止了劳动。
我以为，父亲是不怕疼的。我看到父亲脚上被划了长长的口子，他只是用草药敷了，用布包后，继续他的劳动。
我以为，父亲是不怕冷的。春耕时，寒风冷冻，别人都穿胶鞋，而父亲却总是光着赤脚犁地。
父亲从不叹息。
父亲的言语不多。他对我们的关心，就是大声的呵斥我们，要我们勤劳。
所以，我的一家人都很勤劳。
小时候，我不是很喜欢父亲。有些怨他没能给我做好看的新衣服，没能给我买好看的新书包，没能给我做邻居家好吃的肉丸子。
父亲一辈子没有哭泣过，唯独在他临终的一滴眼泪，永远地留在了我心里，成了我永久的痛。
那是父亲倒地昏迷后，医生对大哥说，医不了了。我们只好把父亲抬回了家，等死。
父亲躺在狭窄而又有些低矮的堂屋里，睡得很安详，仿佛要补回他一辈子没有睡足的觉。整整五天，任凭我们的呼喊，吵闹，他总是那样安详地躺着。
我痴痴地守了父亲五天五夜，眼睁睁地看着父亲本来就干瘦的脸一天一天地干瘪下去，看着父亲紧闭的双眼一天一天的深陷下去。直到他没有了那最后的一丝呼吸。
我握着父亲的冰凉的手，久久不愿松开。
父亲是当家的，突然的'不行了,没有来得及安排后事。哥哥和姐姐们轮流的问父亲，他只是静静地躺着，没一点反应。
二哥说，让老幺问吧，他也许会说。
我只会哭，平日里能说会道的我，只要一走近父亲，就哽咽地说不出话来。
我眼巴巴的看着父亲哭，希望能发生奇迹，他能醒过来。好久好久，我看到了父亲的一滴眼泪，父亲的心和我是相通的，他知道是我在他身旁。
这是我所看到过的父亲的第一滴眼泪，也是他最后一滴眼泪。
这滴泪是为我流的，还是为他流的，我不知道。
但这滴泪，让我永远地记住了父亲。
父亲的右手食指轻微地弯曲一下，好象在指他的身下。随后，我的姐们在父亲用过的棉絮夹缝中，找到了父亲的全部家当——九十元钱。
这九十元钱留给了我。
父亲能给我的也只有这些。
我只能哭泣。
我哭父亲。也哭我自己。
父亲走了，那一滴眼泪永远地留在了我的心里。
父亲把善良，勤劳的心留给了我们。
我的勤劳，换回了父亲想要得到的东西，可他看不到了。
有时我暗想，父亲应该看的到我吧，他会时时在我的身边保佑我。
我会把父亲这分勤劳、善良的财产传给我的儿子。
父亲，你放心吧，我会努力，做一个像你一样的父亲。
伤感的作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。转眼间就毕业了，在这六年以来，我尝到了许多的酸甜苦辣。在这，我打算发发牢骚，说说毕业的感受，也算有感而发，写到哪就算到哪，就当给大家献丑吧。
记得在开学的第一天，我懵懵懂懂地来到了曾让我万分憧憬的小学，那所在我眼中看来无比豪华的教学楼，是我幼儿园时无数次向往的地方。我看着那些高年级的学长学姐们，心想着何时才能等到自己升到高年级，成为别人眼中颇有才华的学子。一年接着一年过去了，当看到毕业生们陆陆续续地走出校园，我又想，毕业生真好，升上了初中，暑期还没有作业，他们的前途是光明与快乐，背后绽放万丈光荣，我多希望自己有一天也能毕业，奔向那充满未知的未来。
可是，毕业又岂是当时低年级的我想得那么简单的呢？
六年级下学期刚开始，老师便对我们说：“今年你们就要毕业了，一定要端正学习的态度，争取考个好成绩。”此时的我却悠然自得地坐在座位上，满脸期待：一是因为离毕业的时间越来越近了；二是还有那么多天的时间，有什么好担心的。于是我便安然地度过了这一段日子。
考试前半个月，我在体育课上与同学们聊得正欢，打打闹闹，无话不谈；朋友之间敞开了心扉，互相玩笑着；说着说着，我的心中忽然升起了几丝不舍。是啊，想这样快乐的时光，还能再持续多久呢？想到最后一次的校运会，大家为了争取这最后的班级荣誉，努力上进，争分夺秒；而这种情景，什么时候还会再出现呢？离毕业的时间不远了，我还是好好珍惜不。
考试当天，当我在不知不觉中写完了最后一笔，如释重负地放下手中的水性笔后，我忽然惊觉：明天就是毕业典礼了。这让我一瞬间有些恍惚，“只有二十几个小时了”对我造成了不小的精神冲击；原来时间那么快，明天就是了。那是一种无法表述出的感觉，我就好像还在做梦似的。
第二天，毕业典礼终究还是到了。当主持人走上讲台，念出开场白，邀请老师上来致辞的那一瞬间，我几乎可以感觉到，教室里的所有人都紧张地屏住了呼吸，脸上表情非常凝重，没有谁是快乐的.；我想想以前对毕业的憧憬，心中感到可笑，但更多的是不舍。我看着台上的老师，她笑着鼓励着我们，但两个月后，教授给我们知识的人就再也不是她了。我紧紧咬着牙尖，努力把快要湿润眼眶的泪水憋了回去。很快，大家开始了聚餐，但谁都知道，这是一次散伙饭，是六十七个人最后一次齐聚在一起的时刻。吃完了，吃饱了，吃得开心了，便什么都没有了；那熟悉的人坐在一起上课，还伴着点笑声、骂声的日子也没有了，早已习惯的情景也会被淡忘。大家吵吵闹闹地吃着美食，心里却是痛并快乐着；那一刻，什么都不重要了，考试成绩不重要了，老师曾经对我们有多严格也不重要了，毕业后会如何也不重要了……重要的，是现在这最后的时光。
直到大家走出教学楼时，还是会忍不住回头多看几眼那曾在那生活过六年的建筑；我认为，尽管大家各自东奔西走，但彼此之间的情谊是经过了千锤百炼，是不会变的，大家还会联系，无论过了多久，友谊不会灭，热情也不会熄。
写到这，我衷心地说一声：即将毕业的朋友们啊，珍惜现在的的时间吧；因为不到最后的时刻，你就不会感到，原来你在这里的情已经埋得那么深，那么无法拔除。
伤感的作文 篇4
天涯相思，相思远；一念咫尺，咫尺宽；思念开花，开花盼；尘缘如梦，如梦转；天涯的相思，在念起你的那一刻，尽在咫尺；咫尺的相依，在梦醒的那一刻，天涯永隔！思念的花，开在想念的枝头上，想让它绽成永恒的姿态，却是不能。一场尘缘的'起落，如梦一样辗转不定。一个相约的曾经，却只能在梦里演绎。
这场爱的回忆，涟起多少个日夜的思绪？这场情的空地，有过多少花开无果的痕迹？相思就这样，折叠在梦里，我们只能任它留恋于梦境，或决然冷漠，或执子之手......
伤感的作文 篇5
不说思念，思念已成熟，混在梦中漂流。
鲜花能有几朵，落在山涧深处，永久不喜春色。
梦里含香的岁月，随着草长莺飞，渐渐地已沉静多年，许久没有见到那满红遍的香花，满上挥洒的花瓣，漫山遍野的蝴蝶，漫山遍野小鸟和蜜蜂，却不见人影流动，寂静无声且美妙。那一度红艳芬芳满山的容装，看不出，分不清，那一朵最鲜美，最好看，最可心，都那么新鲜耀眼，却没有夺去茵茵青草的色彩，没有涵盖青草和泥土的鲜香，没有独秀山间的风头，这就是山花不会独自美丽的个性，山花的俊俏和山花的魅力，繁衍在千年绵延下来的十里香花林。
十里移步，步步不同景色，移人移梦，移人移情，一步一思量，满心皆欢喜，满怀又凄凉。每一步都离不开山花陪衬，少了山花，就少了迷人的深处情丝，小小的山花，却能连绵春夏秋冬，连续不断地开放在山峦与山峰里，就像画家构思出来的风景画一样，装点的每一处都那样自然别致，精巧不同，各有神采和姿色。
能来这里游玩，能够遇见这样的山花，也是生命中颇为值得记忆和感慨的事情。真舍不得离开一会，真舍不得离开一步，不想碰伤每一朵小花和枝条，静静地端详它们呢，才清楚地看到，每一朵小花的色彩并不相同，每一棵树上的花朵也不同，那微妙的变化，真让我感到新奇，感到无不得兴奋，真想移植一颗小小的花树回家，放在自家的花盆里，又怕不活，又破坏了这里的风景，给这山上，留下一个疤痕。
回头愿望走过的路，却没有发现那些丝线般的瀑布，悬挂在山峰与鲜花里，飞溅朦胧出彩虹般的光环，若不是我从那里走出来的，一定会让我的联想风飞一样飘扬，那样的瀑布，我也是头一回见到，只有光亮，却听不到落差的声音，那种滔滔声洪的感觉和气势，真的就像一条条光线一样轻柔含蓄，在山野间玲珑清丽。
真是命里注定的，就会遇见。又让我看了，几棵小红小树上，筑了几个鸟巢，清楚的鸟蛋睡在里边，盖着几朵不同颜色的小花瓣，安然地淋浴着阳光的.余温，恬静的感觉，充满我的心田，迷醉着我的心情，让我的心思缠绕着，这片美丽的异地世界。
转过山头，一片松林，青绿色的新鲜，一处宁静的感觉。
静静地坐下来，似乎有点疲倦，右腿开始疼痛，麻木渐渐袭来，我知道，今天的路走额多一些，知道有一点点的低糖，更知道身上的食物，在爬山的时候跌落了，也知道前面的路还很长，知道夕阳已经临山而下，路就在前方。
伤感的作文 篇6
今天是星期三，下午的第三节课是班队活动课，我的伤感。老师在上课以前就告诉我们这一节课先要评出班级中的植材之星，然后进行选举班干部。
我想自己成绩不错，应该可以和同学竞选中队长。
上课后，首先进行评选植材之星，我那时非常乐观，所以不管什么同学报什么植材之星，我都投票表示同意。小张怡当……之星；沈学伟当……之星……
评好了植材之星后，接下来竞选班干部了。老师说：“现在，中队委员有许多空缺，请你们自己报名参与竞选。”我听到中队委员有空缺时心里高兴极了，这不是告诉我一个最好的消息了吗？我的心情更加高兴了。但是当同学们一个个站起来报名参加竞选时，我却没有勇气举手。一个个中队委员给一个个同学当上了，而我却还是不敢举手参与竞选。因此，我什么也没有当上。我想到自己为什么不敢举手呢。因为我害怕我举手站起来报了名以后，同意我当班干部的`人会非常少，因此还是会落选的，所以我一直犹豫着不敢举手报名。
当老师让新当选的班干部上台去发表演讲的时候，我羡慕死了。我却只有坐在下面看他们演讲。我看着他们那一张张笑脸，脸上露出了当上班干部的喜悦，自己的心里一点也高兴不起来。
我好伤感！我想今天为什么自己不敢举手，因为自己太犹豫了吗？还是因为……
伤感的作文 篇7
秋的来临是否代表夏的离去，而我的爱情是否也会随着，那即将枯萎 的枫叶，离开树的怀抱里。
秋风萧萧却充满了丝丝凉意，在这个风和日丽的秋天里，芙蕖却像那随风飘落的枫叶，离开了树的身躯。
秋天，是丰收的季节，而芙蕖，却带着满身的疲惫要远离。秋天，有了金色的点缀显得异常的华丽， 而夏天呢？却褪去了赤色的火焰，带着秋天的祝福，漠然的消失在灰色的世界里。
回忆，总是无时不刻的，冲击着芙蕖的脑海，让芙蕖的心伤在一次燃起。夏天的闷热总是，会给人平添一种郁闷的`压抑。炎热也并没有因为自己的热度，而传递到芙蕖的冰凉世界里。
芙蕖，喜欢灰色的世界，因为那里才可以找到自己的安宁。一个没有灵魂的躯壳，也许，只有在那暗淡无光的世界里，才可以让自己 安心的睡去。是，那个午后吗？是，你吗？带着春风的暖意，让即将哀朽的枯木注入了春的气息。
那天，雨后的那个下午。芙蕖，屹立在窗前 ，手握红酒细数流年芳华。突然有一只雄鹰，像一个白色的天使降临到芙蕖的窗台，带着他那赤诚的热情，诉说着莲的心声。
你向往自由，所以一心向善，让自己脱掉尘世的阴霾，变成了一只雄鹰，才可以展翅的翱翔。
你说过如果我们是两只小鸟，你一定会带着芙蕖远离这个，钢筋水泥的都市，去那幽静的森林里，尽情的高歌，尽情的舞蹈。你说过如果我们是一对鱼尾鱼，永远离开喧闹的红尘，嬉笑在长河。
莲的心声包含着彼此的深情，诗行里有我们心灵的感动。咖啡里飘散着未流失的香甜，芙蕖晶莹的项链，也因为你的离去而变成了泪水涟涟。苦涩的回忆总是能够勾勒起芙蕖的心事，赤色的回忆里，为什么还是有你的足迹，难道你真的已经代替了我初恋的身体。
秋天，真的来了吗？夏天，真的要离去吗？忧伤的心情忧愁的心，迷离中又失去了自己，秋风来临枝叶落，北京香山一片红。迷茫中想到一首诗来表达芙蕖此时的心情---
《生离别》
食蘖不易食梅难，蘖能苦兮梅能酸。
未如生别之为难，苦在心兮酸在肝。
晨鸡再鸣残月没，征马连嘶行人出。
回看骨肉哭一声，梅酸蘖苦甘如蜜。
黄河水白黄云秋，行人河边相对愁。
天寒野旷何处宿，棠梨叶战风飕飕。
生离别，生离别，忧从中来无断绝。
忧极心劳血气衰，未年三十生白发.
伤感的作文 篇8
在成长的过程中，随着时间的堆叠。我们对一切事物的认知越来越多的参杂了一些主观的色彩，从小时侯的对现有知识的信服，到现在的独立思考与叛逆，逐渐向伤感乃至感伤的演变。然后我们就越趋向于成熟，对世间的成败挫胜、生老病死多了一份自己的理解，然后用麻木用感伤去面对。
伤感是被动的，是一件事物引发一个人的情感触动，从而产生一种类似于消极的情绪。而感伤则是主动的，是一个人积极地去对某一事物进行联系思考从而得到的一种悲凉的感悟。
十二岁以前，我们还上小学。当我们舔着用自己为数不多的零花钱买的冰棒时，我们很快乐。当我们拿着满分的考卷向同学炫耀时，我们很快乐。当我们被宣布毕业将要面临分别时，我们还是很快乐。（因为漫长的暑假将要来临）那时，我们是天真的`“白痴”；那时，我们是骄傲的无知。没有什么可以撼动我们发自内心的欢笑！即使是考试失利，我们笑过后就等待下次；即使是亲人离逝，我们哭过后仍记得彼此。小学是快乐的时代。
十六岁以前我们处在中学。身体的发育引发了我们情感的“发育”。在男女生频繁交往的同时多了一层的朦胧。我们会为与某个女生（男生）擦肩而过而快乐，也会为她（他）与某人的亲密而伤感。我们会为成绩的进步而快乐，也会为排名的落后而伤感。我们会为某次聚会而快乐，也会为毕业的分离而伤感。那时，们是快乐的迷痴；那时我们是忧郁的天使；情窦初开的我们会快乐会伤感会微笑会失落。初中是快乐+伤感的年代。十九岁以前，我们学在高中。这时的我们身体和思想近乎成熟。
在学习上我们失败过，在恋爱中我们经历过，在内心里我们痛苦过。但是我们仍旧会为了某个电视的情节而落泪，但是我们仍旧会去思考在这场难以割舍的恋爱中到底是谁错谁对。一路走来，面对过太多的失败和挫折我们不快乐。何去何从，在这般迷茫的现实中我们伤感着。然后我们伤感地学会放弃，然后我们感伤地寻找代替，才知道原来一切都是可以……我们应学会无牵无挂，我们应知道在现实面前谁都不是谁的谁。高中是伤感+感伤的时代。
十九岁以后，我们活在大学或漂流于社会。我们的理智使我们不再为千篇一律的失败而伤感，我们的无奈让我们学会了麻木。当金融风暴再次吹遍全世间的时候，我们在伤感我们生不逢时的同时，还得为就业，为生活而奔波忙碌。大学如同社会，是麻木+感伤的时代。
成长让我们伤感，成长让我们感伤。在快乐失掉的同时，我们还学会了孤单，越长大越孤单……
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