无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的伤感的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
伤感的作文 篇1
离别，这两个字好恨，当我站在车站送走他们的那一刻时，我的泪水在蒙蒙的细雨中放纵的狂流，不留痕迹的，透过车窗看见她也在抹眼泪，是我们的不争气，还是我们的任性。
回忆起我们在一起的日子，好开心，摸脚、爬山、逛街、照大头贴、吃小吃，还有被窝里的悄悄话，一切都是那么值得回味，记得当初也是在离别时，你问过我一个问题，是送人走的人伤心，还是被送的人伤心。说实话，这个问题我也答不出来，可是你今天又问了我同样的问题，我依然无法回答你。我不想离开你，直到我看见你在背地里抹眼泪时，我也知道，你也舍不得我。但是……
从前，我们在一起会相互嫉妒、攀比，而如今我们都懂事了，更多的是相互的关心和珍惜，因为我们知道…每一次的离别，都有泪水的存在，我在想，哪天的离别会没有眼泪呢？或许坚强可以是一种方法，但感情里的坚强是多么的微不足道啊！现在我面对的是相同的环境，记得昨天我们还在一起说过的话，记得今天上午我们还在一起做过的事，现在都成了一场空了，所以我努力在回想我们在一起的.日子。当我送走你们后狼狈的回到家中时，我还在想，前几个小时，你喝过咖啡的杯子，会不会残留你不经意的余温？唉！为什么每一次的离别后，心中会有种莫名的伤感，就会感觉房子里少了样东西，于是仿佛空荡荡的。其实不然，只是在心中少了一个你很在意的人。她，我很在意对吧？恩，确实如此。
伤感的作文 篇2
春日的早晨，伴着和煦的春风，喝一口清茶，我翻开了那本厚厚尘封的相册，随着一幅幅照片映入眼帘，童年的记忆也随之被打开了。
翻动的手指在空中定格了，相册停在了我伤感的一幕。那是我埋葬我心爱的小狗的照片，时光不知不觉地倒流回五年前。
“哇……哇——”我坐在草地上大哭了起来，任凭泥土把我的裙子弄脏，妈妈想把我从地上拉起来，我把手一甩，继续哭了起来：“我的`小黑（那只狗的名字）永远回不来了，“哇——”“好啦，下次再买一条呗，一只狗而已。”爷爷劝道。而小黑，它安祥地躺在我怀里，四肢永远定格了，它——永远也回不来了。
渐渐地，我止住了哭泣，跑到房间里去了，大人们松了一口气，可我又跑了出来，手里多了一把铁锹，我开始努力地挖起了坑，我的力气很小，过了好一会儿才挖出一个小洞，大人们要帮我，我推开他们，自己努力地挖洞。挖好后，我来不及抹掉头上的汗珠，就把小黑轻轻地捧起，再最后看了它一眼，便轻轻地放入了坑中，又用土把坑填平，像为人一样给它举办了一个正式的葬礼，又找来一块板子，写上了“爱犬小黑之墓”几字，直立在它的坟前，默哀了三分钟，才走了。
时光流现在，我不禁又伤感起来，小黑欢笑的情形又仿佛出现在我的面前，我又开心起来，因为它一定希望我别悲伤快乐地生活着。
关上了相册，我走到镜子前，给了自己一个最美丽的微笑。
伤感的作文 篇3
年少时的梦，像朵永远不凋零的花。岁月席卷，我们却听到时间流逝的声音。我们似乎还能记得，最初走进来时那份茫然和紧张。可在这最后的最后，在这来不及喘息的伤感里，我们不得不走。
踱下教学楼，走过操场，经过绿树红墙、欢声笑语，流连在路的尽头，我们一再回望。这或许是我们第一次，也将是最后一次，用从无比珍惜又无比肃穆的.心情，把眼光泼洒在岁月的每个角落。
我们要毕业了。
昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
毕业，是学生生涯的终点，也是人生的另一个起点。在人生的漫漫旅途中，会遇到各种各样的困难和挑战，站在人生的新起点上，你是否已经做好准备，蓄势待发？这一路上你要永远充满热情去微笑面对，张开怀抱去勇敢迎接，因为你的奋斗和成功，只有起点，没有终点！
六年那，使我多了些不舍。
伤感的作文 篇4
天涯相思，相思远；一念咫尺，咫尺宽；思念开花，开花盼；尘缘如梦，如梦转；天涯的相思，在念起你的那一刻，尽在咫尺；咫尺的相依，在梦醒的'那一刻，天涯永隔！思念的花，开在想念的枝头上，想让它绽成永恒的姿态，却是不能。一场尘缘的起落，如梦一样辗转不定。一个相约的曾经，却只能在梦里演绎。
这场爱的回忆，涟起多少个日夜的思绪？这场情的空地，有过多少花开无果的痕迹？相思就这样，折叠在梦里，我们只能任它留恋于梦境，或决然冷漠，或执子之手......
伤感的作文 篇5
四周弥漫着酒精的刺鼻的味道，令我感动恐惧，寂静一片的医院过道，仍有一种可怕的声音回荡于我的耳边，我紧拉着妈妈冰凉的手，快步走着……
那种感觉，我依旧记忆如新，久久不能忘却，还有的，便是心头遗憾的那个痛。
当她，我的外祖母，被推入太平间的那一刻，泪水止不住地向下落。她，就这样离开了我……
如果，再给我一次机会，我定会抱着阿祖，轻声地说一句：“阿祖，我懂!”
“哈哈，嘿……”拉着阿祖，真担心她失足掉入湖中。“阿祖在这看，就好！”她如同小孩一般，点了点头，并继续自我玩闹着。而我，则不甘情愿地守在她身边，就这一个公园的湖，也能让她每天都开心，欣赏着？真的好“幼稚”。
人们都爱叫她“傻婆”，因为她有点儿弱智，走到哪儿都“嘿嘿”地笑给大家看，亲戚们总是深表无奈。而我，则是她的宝贝，是她的骄傲。令我自己窃喜的是，我并没有被遗传，反而在学习上通悟得比大多数人快，哎，幸好……
直到那一天，我才明白，“智”者不一定见“智”，但“愚”者却总能见“乐”。
那一天，在竞聘中我竟然失利，并没有得到我想要的`职位，而竞聘上的同学，办事速度慢，成绩平平。这让我心里极不平衡，我怎么可能不如他？一向成功，平平顺顺的我感到了巨大的打击，更觉得自己丢掉了面子。我一边哭，一边跑着，直到跑到了那个湖。
湖面上波光粼粼，跃动的水波在骄阳的照耀下显得生机勃勃，如同金子一般光鲜绚丽，水中的鱼儿时不时探出脑袋，吹出一个个小小的泡泡，在水中自由嬉戏着。原先那个我认为再普通不过的湖，竟如此美丽，充满生机。今天，我才学会欣赏。但是，这已经“迟”了。
此时，祖母在重症监护室多天了，她依旧没有睁开眼，眼前仿佛又出现了阿祖“嘿嘿”地笑着去湖边……我好想对您自豪的说一句，我看见了！我理解您了……
在那一个湖上，充满着生命的跃动与喜悦，生活处处有美好，只是角度有所不同。总认为自己理应努力爬上高处一览众山小，却恍然发现，在爬山的过程中，只追求速度，未注意过沿途的风景之美。绊你一脚的岩石，或许美丽奇巧，等待你去收藏。放慢那个极力向前的速度吧，降低自己清高的位置吧！竞选的失误有利于完善自我，让自己更加优秀。后来，我成功竞选到了年级干部。我庆幸那次失败，让我学会改善人际关系，欣赏他人，也正因摔倒，才走得更远。
阿祖虽不聪明，但她却是人生的一大智者。每逢节日，我们一家总会为她烧纸钱，烧香，外婆说起保佑宝贝聪明灵巧，我总会轻声补充，希望自己可以真正领略生活，发现其中的美与爱……
阿祖，我懂！我会替你，接着欣赏人生的多彩美景……
伤感的作文 篇6
一年时光转瞬即逝，在不知不觉中，我们将要分离了，经过一年的相处，我们都彼此了解，而在我们心中，八四班就是我们的家，班主任就是我们的大家长，不想多说什么，千言万语只化作一句话：八四不散，我们不散。
在这一年中，有欢乐也有悲伤;在这一年中，我们从相认到相识再到相知，这些看似简单的过程却花费了我们一年的时间;在这一年中，我们打打闹闹，我们磕磕绊绊，但正是在这种情况下我们建立起深厚的友谊;在这一年里，我认识形形色色的人，在这些人里有好人亦有坏人，但这就是生活;在这一年中 轻轻地闭上眼睛，回想起初入班级的尴尬，回想起初见同学的拘束，回想起初入班级同学的关心，心中不由得感慨万分。睁开眼睛，仿佛昨日我们才相遇，今日就要离别，心里升起丝丝不舍。是啊!天下没有不散的宴席，有欢聚就必定有离别，此时此刻，此情此景，脑海里浮现出一句诗人有悲欢离合 ，月有阴晴圆缺 ，此事古难全这不正符合我此刻的境况吗?
回想起以往的点点滴滴，想起了高跟鞋和地面亲吻的声音，叮叮叮，一听便知道是语文老师驾到了，只见她迈着轻盈而又不失优雅的步伐，面带微笑的朝着班级走来。语文老师在我心中一直是优雅的，她的一颦一笑都深深的吸引着我，她讲课讲的很认真，我们也听的认真，她并不单单是为了应付学校而讲课，她是为了让我们学到知识而讲课，她身上有种莫名的魅力，总能让我们在乐中学，在学中乐。
接下来就要说说我们的'数学老师，也就是我们的班主任了。对于这位老小孩我也是无奈了，说起这位老小孩我就来气，总是叫我干这个叫我干那个，一天叫我好几次，该放假了也要继续剥削我，让我填填通知书，再让我干别的杂事，平时上课人家那叫一个随性，不想上课了，人家就坐在办公室吹着空调玩着电脑，而我就命苦了，站在讲台上替他讲课，提起这茬儿我就是一把辛酸泪，诶。最让我气愤的一件事就是，纠分那天我带着弟弟去学校，到该走了他给我弟弟了一捧糖，而我什么都没有，诶，气人啊，明明是我帮他分担工作的，最后却让我弟弟抱着糖回家，而我呢双手空空，唯有清风作伴，命苦啊!
然后呢，就是我们班的小可爱们啦，刚入班级时，彼此都不认识所以大家都很拘束，这让我曾一度以为我们班的同学都是文文静静的淑女、安安静静的美男子，可当相处了一段时间后，就个个原形毕露了，全都成了女神精、男神精。不过呢，虽然如此，你们依旧是我心中的小可耐，谢谢你们陪伴着我度过了八年级这个美好的学年，在我成长的旅途中，感谢有你们的经过，我的成长因有你们而褶褶生辉，因有你们而精彩，因有你们而散发光芒。感谢有你白慕、范冰冰、快乐、灵溪、韩二菲、郭跃朝、韩君辉、刘帅武、冯亚楠、李梦婷、牙疼、大林、王梦洁、肖旭然、宋文佳、李佳萍、高亚峰、杜丽雯 最后，愿八四不散，我们不散!
伤感的作文 篇7
文学夏令营顺利成功结束后，人去楼空，教室里没有半个人影，我独自坐在狭小的房间中回想，因为我的心有无尽的思念。
回想起报到时的欢喜心情，我根本没有料想到这四天的文学营会在顷刻间结束。我喜欢这丰沛的文学洗礼，尤其是老师的课，讲话风趣，充满了幽默感，虽然有时会爆几句粗话，但我对他还是充满好感。他说写报导文学跟一般写作不同，一般写作总是把结局放在最后，但报导文学可就大不相同了，它要求在第一 段就要言简意赅的将想要表达的内容表现出来，让读者在看完第一段后就可以知道这篇报导想要传达的意思。听完洪肇君老师的课后，我才明白看似简单的`报导文学，其中藏有许多外行人所不知道的诀窍。
另外，老师的歌声也还在我脑中回荡，想起老师对我们说，诗词必须用吟唱的方式才更能体会诗人创作这首诗的意境，让我对诗词特有的表现手法产生兴趣。老师说的笑话常让同学笑得东倒西歪，让我们在轻松气氛中领会古典诗词之美。老师在教唱时，大家也一起跟着他唱，让我觉得新鲜又有 趣，不再对古典文学感觉遥远和恐惧。上过老师的课后，我才了解原来诗词不是背一背就好了，还要细心体会诗词背后的意境。
天下无不散的筵席，四天的日子就这样咻一下过去了，我结交了许多好朋友，虽然彼此都来自不同的班级，在这四天的相处中，大家也产生出了革命情谊，遇到困难会互相帮助。此地一别，择日相见，文学营结束了，我也难掩心中的感伤，或许经过这场文学的洗礼，让我原本对文字的厌恶改观了，原来文字也是可以很有趣 的。
伤感的作文 篇8
原来，我真的会伤心，真的会落泪，原以为自己何其坚强，可想起你，想起你的离开，我真的无法，故作坚强……——题记
寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕，惜春春已去，几点催花雨，我是人间惆怅客，哼，我是何其肤浅，我好恨，自己为何不懂得珍惜，从你打开你与我们的那扇门开始。谁可以告诉我，时光为什么会流逝，又为什么，高潮之后就是停止？为什么刚刚爱上语文三个月，那个唯一可以让我喜欢语文，那个可以真正教我知识的人，就要离我而去？为什么，初一的时候，没有一点对语文的热爱？为什么？
依稀记得，你教的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，你教的“不积小流，无疑成江海，不积硅步，无以至千里”，还有，你上节课提到的醉翁亭记，出师表。只要是你说过的话，我一句都没忘，每一节，我都认真的听了，老师，可不可以，别走？
本以为自己，可以盛满离人之殇泪，道尽万古之痴情。然而，我发现，诸多人情，诸多伤感，实是难以挥墨。即使我的词藻如何华丽，诠释不了的，是自己的情感。老师，留下，好不好？
有时，真的很迷茫，猜不透，我的心，我的`情感，情何所寄？每每思此，我的脑海，一片混乱。固执，倔强……凡尘几何，已让我本性尽失。黑板上潦草的字迹，教室里无休止的嘈杂，让我静默……
凝望着窗外的无垠的黑，我心迷惘。远处，阑珊的灯火，摇曳着我的哀伤，没有太多的流浪，没有太多的沉浮，那颗心，却总是居无定所的漂泊，滚滚红尘，我已看破，可，除了你，我的老师。
日复一日，当我日趋成熟，太多愁思，不知该何去何从，遇花倾情，逢雨落泪。周勇说，这叫多愁善感，说我是颗多情种子。“自古多情空余恨”。一场泪雨过后，长恨无绝期。于是，渐渐的习惯了，让自己的心独立，落寞与怅惘，人情与孤寂，对我，又有何妨？在一颗无情无欲的心里，纵然一颗寻常的种子，也永远无法，破土而出……
为什么，时光会走？为什么，岁月无情？为什么，你说，天下无不散之宴席？泪光中，我已不知何去何从，如果，早早发现，是不是可以，多珍惜你两秒？老师，你告诉我，一切究竟是为什么？
（附：老师，我现在真的不会用华丽的语言写，以后，我一定，写出我心中的你）
伤感的作文 篇9
又到一年的离别季节。大学四年，该到打点行装说再见的时候了，和这个学校，和这些同学。
我们当年的毕业纪念册还算做得比较漂亮，大家集资，做了一本16开缎面的精装印刷品，上面印着大家的照片和毕业留言，当然还有一些空地，给别人手写的。
四年的生活，显然很难在毕业留言里用一句话说出来，但大家这个时间之前还是会拿着毕业纪念册四处找人写字留念。反正当年豪情万丈，序言里引用了李白的诗句：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”想想都觉得可笑。
好多年过去，当年漂亮的留言册已经被束之高阁，基本没有再去翻动。因为时间流逝很多东西都已沉淀，没有必要再去搅浑了。不过印象中大家的留言基本上都表达了或多或少的理想情怀，或者流露出一种深深的怀念不舍。
再看现在的`大学生毕业留言，写的更加幽默搞笑，有些相同的地方，也有不同的感受，毕竟时代不同了，留在人们心底的印记也是大不一样了。
什么是母校?就是那个你一天骂它八遍却不许别人骂的地方。——确实如此，谁要是敢说我的母校不好我就跟谁急。
大学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始一个学期;坐上车，去了不回，就毕业了。——有点小沈阳的味道。
我用一麻袋的钱上大学，换了一麻袋书。毕业了，用这些书换钱，却买不起一个麻袋。——当年的人没有就业的压力。很同情现在的大学生。
抱着一张大学录取通知书睡觉，醒来后发现通知书变成了毕业证，证明我曾经在这里睡过。——我们当年是不会睡觉的。不过，现在读得再好有用吗?成绩只是进入大学的敲门砖，社会用的是能力。
叶子的离开是风的多情还是树的不挽留?你我的离校是人生的催促还是青春的不停留?——都是。
今天天气不错，明天没有课……以后都没有了……
我哭着到来，大家都笑了;我微笑着离开，大家都哭了。唉，这就是大学……
看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来留下了我对你们的思念。
毕业了，才发现大学生是最好的职业。——是啊，走进社会，真正开始自己闯荡、独立生活，所以在大学期间就要尝试独立。
母校是什么?你刚来的时候巴不得早点走，可真当你要走的时候，又急切地希望能多留一两天。
再也不用逃课了，因为没有课上了……
几个人用同样的钥匙打开同一扇门;几个人用同样的目光跟空荡荡的寝室说再见。
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