伤感的作文

时间:2024-09-15 16:07:53 语录 我要投稿

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的伤感的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

伤感的作文

伤感的作文 篇1

  马上就要告别初中,告别学校,告别相处一年多的同学,尽管心中有诸多不舍,但早已有心里准备的我已经能够泰然处之了。

  我想也许是我习惯了告别,习惯了分离,所以一般人更擅长说再见,但是这一次却不想再将那两个字说出口。

  转学来这里的一年多,初三这一年无疑是我在这里最快乐的一年,我是一个性格内敛,不善表达的人,我很少与男生接触,因为他们让我觉得不自在,就算是和女生在一起,如果不是很熟识的人我都会觉得很不自在。我不喜欢同陌生人接触,在家里我几乎都不出门。这样的我像是把自己关在壳里,不见天日,偶尔会觉得孤单,但渐渐地这似乎成了种习惯,一种生活方式,很难改变。

  但在初三这一年里,大家开始住宿,大家住在一起,抬头不见低头见,让我有机会与他人熟悉,渐渐和大家打成一片,性格也比以前开朗了很多,与大家打打闹闹,我慢慢觉得与他人接触其实自己会收获很多东西,其实,我现在的改变也多亏了我们宿舍的人,跟他们在一起,我借由他们熟悉着其他人,通过她们认识大家,自己也变得开朗活泼,多亏了她们,我走出了自己的壳,发现了这个世界的精彩。

  这一年来,与大家相处的每一天都是值得我珍藏和回味的',她们就像我的家人一样,在困难的时候支持我,当我退缩的时候有她们鼓励我,她们让我相信自己,走出了禁锢自己的壳。我相信她们也感激她们,她们让我体会到每人相处的快乐,她们让我体会到除孤单之外的很多情愫,她们教给了我与他人相处其实并没有那么困难,也让我明白了与他人相处的快乐,我真的非常感激她们让我有机会体会不同的人生。

  这一年,是我生命中最快乐的一年,有欢笑也有争吵,有体谅也有误解,现在我们即将甚至可能再也没有机会见面,我会好好珍惜这将近十天的日子,好好珍惜与大家相处的可能是最后一次的机会,我想大家都会好好把握这最后的时间,好好珍惜这来之不易的友谊,珍藏在初中的每一天。

  不管未来如何,至少现在我们在一起,感受着彼此的心灵,不管以后会发生什么,我们现在还可以一起欢笑,这就够了。

  我衷心的希望将来还能够跟她们在一起,即将分离的感觉并不是很好,尽管我自己习惯了分离道别,但是现在的我不知道还有没有勇气跟她们道别。

  这一次可不可以让我任性一次,可不可以不说再见?

伤感的作文 篇2

  我喜欢秋风迎面吹来的感觉:秋风带来了凉爽,驱走了夏季的烦热;秋风带来了落叶,带来了萧瑟的季节。我喜欢秋天,不是因为秋的收获,而是因为秋的凄凉。我喜欢秋叶飘落的感觉,秋风吹起,大大小小的树叶脱离树枝,在天上悠悠的飘着,就像现在的`我虽然不知道自己将落在哪里,就这样随风随着岁月漂泊。

  夕辉似金的傍晚,一个人,一瓣孤零;飘然而下,俯身拾起;一切都那么静,发生着。恍若某种心情,自心头升起一缕无故的悲凉,一幅淒然绝美的画面,令人动容;那份萧瑟,那份孤苦,怎一个‘愁’字了得。‘秋’的‘心’——愁,在心头索绕,挥之不去……秋好浓。摇曳的群摆寂寂地飘过,鞋子敲打出细细的声响,空灵,清淡,也许,谈一场与大地的恋爱更为亲切,在任何一个瞬间,它都在倾听你心里的答案。

  一场秋雨,拉开了秋天的序幕。伴随着秋雨,天气也有了变化,很冷,但让人很清醒,好象一剂镇静剂,让烦躁不安的心,平静了下来。这个季节对于我来说,不属于温暖,不属于欢笑,有的只有,孤独与冷漠。一片树叶落在我的脚前,以未尽枯黄的面容,匍匐的姿势,悲哀地完成了流浪的旅途。悠长的小路在寂静的树叶中蔓延,秋风卷着微微泛起红的枫叶轻轻落在树林间,不一样的轨迹,但有一样的宿命,生命的琴弦由自己去弹奏,每一道音符的奏响都要用一生的时间,悠然脚步踏过铺满乡间的小道,蓦然回首,不见那曾经有过的脚印,风儿飒飒轻抚着,飘然的身影且且远…

伤感的作文 篇3

  她是上天赐给我最珍贵的礼物。

  清明时节雨纷纷,那个清明节没有下雨,只为等待一次美丽的邂逅。

  老师说,清明如果不下雨就带我们去东湖写生。仿佛是老师的这句话改变这个季候,那个清明老天没有哭泣。

  我们来到东湖,风光秀丽,环境优美,芳草萋萋,扬柳依依。我们各自找了一个角度,寻找画面的契合点。我望着每一处风景,企图分割出一个独立的画面,找了很久,都没有发现,有点扫兴和淡淡的失望。

  突然,一阵动听的旋律从远方传来,顺着气息,我锁定了目标,一个女生抱着一把吉它,浓墨的发丝,自然在额头前形成可爱的刘海,一阵微风吹过,垂柳的倒影在阳光的照射下舞动在她的格子衬衫上,旋律也开始随风起伏,随性而动,如梦如幻,如诗如画。

  我拿出相机,调好焦距,抓拍了那个奇妙的瞬间。用距离产生美是美术的一个重要尺度,每个人的眼睛不同,美的距离也就不同了,但是有一点是相同的,那就是最美。

  我小心翼翼的把相机放到背包里,最美的说法应该是把记忆珍藏在触及回忆的`时空里。我支起画板,用笔在洁白的画纸上分割出各个独立的点,然后在复杂中把整个画面连惯起来,随着线条的流畅,在还原此时此景的基础上加入个人的主观情感,使画面变得栩栩如生,以至于在岁月的流逝中依然静好。

  突然她接了一个电话,起身要走,口袋里坠落了一个东西,我跑过去捡起来,叫停了转身的她。她回眸一笑,像一首歌,需要用眼神演绎,用灵魂倾听,心有灵犀才有资格和弦而唱。

  她叫许晴,她接过那个用彩带编织的金鱼,又顺手塞到了我的手中,她说年年有余,好人一生平安,然后挥挥手说了一声再见。

  我望着她背着吉它离去的背影,如弱柳扶风,缥缈虚幻,看着她握着手机的右手,顺势而下的一条手机挂链是一条红色的金鱼,很明显那是一对。

  人生何处不巧遇,这也许就是是上天赐给我的最珍贵的礼物。

伤感的作文 篇4

  今天是星期三,下午的第三节课是班队活动课。老师在上课以前就告诉我们这一节课先要评出班级中的植材之星,然后进行选举班干部。

  我想自己成绩不错,应该可以和同学竞选中队长。

  上课后,首先进行评选植材之星。我那时非常乐观,所以不管什么同学报什么植材之星,我都投票表示同意。小张怡当……之星;沈学伟当……之星……

  评好了植材之星后,接下来竞选班干部了。老师说:“现在,中队委员有许多空缺,请你们自己报名参与竞选。”我听到中队委员有空缺时心里高兴极了,这不是告诉我一个最好的`消息了吗?我的心情更加高兴了。但是当同学们一个个站起来报名参加竞选时,我却没有勇气举手。一个个中队委员给一个个同学当上了,而我却还是不敢举手参与竞选。因此,我什么也没有当上。我想到自己为什么不敢举手呢。因为我害怕我举手站起来报了名以后,同意我当班干部的人会非常少,因此还是会落选的,所以我一直犹豫着不敢举手报名。

  当老师让新当选的班干部上台去发表演讲的时候,我羡慕死了。我却只有坐在下面看他们演讲。我看着他们那一张张笑脸,脸上露出了当上班干部的喜悦,自己的心里一点也高兴不起来。

  我好伤感!我想今天为什么自己不敢举手,因为自己太犹豫了吗?还是因为……

伤感的作文 篇5

  考试过后突然有点茫然,心情,很复杂。我苦索着,这些对于我来说,是好?还是坏?

  天下没有不散的酒席,7月5号,就要与朋友 Say:Bye!心中说不出的忧愁,可能是一种特殊的.怀念吧。以后,不知还有没有机会在于朋友们相聚,再听见他们的欢声笑语,不知还有没有机会看见他们那活泼欢快的身影.......

  一切的一切都已过去,一切都已成为历史,一切已经尘埃落定......

  但想起与同学那些美好的时光,心中又充满了甜蜜,充满了幸福。

  把这些美好的回忆,永远留藏在我们的心中......

  See you around,后会有期。

伤感的作文 篇6

  有一天,一只乌龟爬在岸边,伸长脖颈,看着一只只小鸟在树丛中飞来飞去,乌龟难过地低下了头,看着自己一身笨重的壳,伤感地流泪了。这时一只小鸟落在它的身边,不解地问:“乌龟大哥,你为什么哭呀? 我能帮你吗?”乌龟抹了一下眼泪说:“我这辈子真是白活了,看你们多好,自由自在地在天空中飞翔,大千世界都能看到。”小鸟听了乌龟的话更感到自己是最快乐的了,一边唱着歌,一边飞走了。

  第二天,乌龟又爬在岸上,伸长脖颈,看一只猴子在树上跳来跳去,它又伤感的哭了。猴子听到哭声,来到乌龟的身边不解的问:“乌龟老弟,你为什么事伤心呀,我能帮你吗?”乌龟抹着眼泪说:“看你们多好,身子轻盈灵巧,看我这一身重壳,这辈子也上不了树了。”猴子挠了挠头,说:“是啊,我真幸福。”猴子快乐地一高爬上了树,告别了乌龟。

  第三天,乌龟爬在岸上,伸长脖颈看到一只乌鸦“呱呱呱”地在头顶飞旋。乌龟伤感的流泪了。这时乌鸦落在它的身边,不解的问:“乌龟,你为什么不开心呀,难道还有谁比我更不开心吗?”乌龟说:“瞧你的声音多深沉,有个性。我这辈子也不会象你那样发出这么大的声音了。”乌鸦从来没有被谁赞美过,它简直高兴坏了,张开大嘴“呱呱呱”地飞走了。

  乌龟就这样整天爬在岸上,羡慕着别人,为自己的'无能而伤感流泪,可它忘记了自己是动物中最长寿而且能入海,还能入地的两栖高手,应该是动物中最快乐的了,遗憾的是,它不会享受快乐,真是枉活了多年。

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