在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的伤感的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
伤感的作文 篇1
原来，我真的会伤心，真的会落泪，原以为自己何其坚强，可想起你，想起你的离开，我真的无法，故作坚强……——题记
寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕，惜春春已去，几点催花雨，我是人间惆怅客，哼，我是何其肤浅，我好恨，自己为何不懂得珍惜，从你打开你与我们的那扇门开始。谁可以告诉我，时光为什么会流逝，又为什么，高潮之后就是停止？为什么刚刚爱上语文三个月，那个唯一可以让我喜欢语文，那个可以真正教我知识的人，就要离我而去？为什么，初一的时候，没有一点对语文的热爱？为什么？
依稀记得，你教的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，你教的“不积小流，无疑成江海，不积硅步，无以至千里”，还有，你上节课提到的醉翁亭记，出师表。只要是你说过的话，我一句都没忘，每一节，我都认真的听了，老师，可不可以，别走？
本以为自己，可以盛满离人之殇泪，道尽万古之痴情。然而，我发现，诸多人情，诸多伤感，实是难以挥墨。即使我的词藻如何华丽，诠释不了的`，是自己的情感。老师，留下，好不好？
有时，真的很迷茫，猜不透，我的心，我的情感，情何所寄？每每思此，我的脑海，一片混乱。固执，倔强……凡尘几何，已让我本性尽失。黑板上潦草的字迹，教室里无休止的嘈杂，让我静默……
凝望着窗外的无垠的黑，我心迷惘。远处，阑珊的灯火，摇曳着我的哀伤，没有太多的流浪，没有太多的沉浮，那颗心，却总是居无定所的漂泊，滚滚红尘，我已看破，可，除了你，我的老师。
日复一日，当我日趋成熟，太多愁思，不知该何去何从，遇花倾情，逢雨落泪。周勇说，这叫多愁善感，说我是颗多情种子。“自古多情空余恨”。一场泪雨过后，长恨无绝期。于是，渐渐的习惯了，让自己的心独立，落寞与怅惘，人情与孤寂，对我，又有何妨？在一颗无情无欲的心里，纵然一颗寻常的种子，也永远无法，破土而出……
为什么，时光会走？为什么，岁月无情？为什么，你说，天下无不散之宴席？泪光中，我已不知何去何从，如果，早早发现，是不是可以，多珍惜你两秒？老师，你告诉我，一切究竟是为什么？
（附：老师，我现在真的不会用华丽的语言写，以后，我一定，写出我心中的你）
伤感的作文 篇2
鸟群送别光线，海水抚摸星辰，你比漫长还要漫长，比永久更加永久。 ——题记
时光的翎毛在海平面上渐渐飘落，夕阳涌泄出猩红的晕染，如碎汞蹦跳在地面。
可是，它像是一朵昙花，固然绽放出如涟漪般的笑容，终究是要败落的，在遁形无迹中日渐式微。而一次，我蓦然读懂了它。
我热爱音乐。我喜欢笛的空灵、箫的悠扬、钢琴的高雅，它们充盈的音调无不鼓胀着我的心，使我迷醉于那温婉的`旋律。它们就像身姿曼妙的女子，在我心中那小小的八音盒上曼舞翩跹。然而，我就学很晚，当那些稚嫩的孩童早已对一根弦或几个键熟练自如时，我却像无头苍蝇对音调巴巴地瞪眼。我的心就像是破晓的晨光穿透了的苍蓝色的天壁，千疮百孔。
暮色渐袭，水云微醺，我垂着头站在正对山的草地上，夕阳呈现出一副“犹抱琵琶半遮面”的模样。夕阳的光辉当然不比初升的太阳来得轰轰烈烈，它是紫红色的暗淡，把我僵直的身体勾勒得那么清晰。我叹息道：“到底是黄昏，再怎么散发光芒，也只是秉烛之光。”
可是，夕阳的光线像直线一般从身体里迸发出来，分离的，对立的，发出棱镜霓虹般的丽彩，像要浇灌下来的颜料。大地被渲染得是那么高贵，空寂的草地上画上了柳条纤细的剪影，清澈的溪水被掩映得流光溢彩。依人灵动的杜鹃被惹得欢喜了，悦耳的歌声从树的巅上泼洒下来。一切的一切像是被揉碎的油彩画，使我的心像是聚集了无数个鼓点，震撼不已。
夕阳已经逐渐在山顶上消失，可是它依然不吝啬自己仅有的光芒，像是一个视死如归的将士，即使为时已晚，也为自己那个心的轨迹奋勇向前。夕阳终于落下，把最后一缕光线洒在了大地上，我的心上。我不禁惊异于它的慷慨和旷达。思绪冲击着太阳穴，我陷入沉思……
是啊！“只是近黄昏”又怎样，为时已晚又何妨。即使我已不同于稚嫩的孩童，我也将为理想前进；即使我将站在沦陷的迷离点，我也将义无反顾地纵身一跃；即使黑暗迷糊了我的眼，我也将秉烛而行。
我读懂了夕阳的伤感，将日日夜夜欣赏，年年岁岁品读。夕阳，像是心中那个不灭的魂，张扬起我奋斗前行的船帆。
伤感的作文 篇3
擦肩而过是因为有缘无份，而我们是恨相见太晚。
她已经消失在某一个拐角处，而她的声音还萦绕在我的耳畔，温柔的话语里散发着她的独特的'气质。似曾相识的感觉，陌生而又熟悉，仿佛在哪里见过。那种与众不同的感觉让我不由的想她会不会不是本地的？如果不是本地为什么会出现在这里？那么答案已经渐渐浮出水面，她是转校生。
我顺藤摸瓜，经过几次的蹲点守候，终于在茫茫人海看到了她。
我安静的走到她的身后，轻轻拍了她一下，她以为是她的死党，回头做了一个鬼脸。她万万没有想到是我。她害羞的说了一句原来是你，然后又恢复了她那迷人的笑容。她接着说，你是美术生？我惊讶的回答，你怎么知道的？她说那天我拿着画笔，所以就这样认为了。我对她说，你是高二文三的，而且是转校生。她很惊讶我怎么会这么清楚她的底细。
我对她说，其实我们见过，还记得哪个早晨吗？你们在早读，我一不小心闯进了我们班，第一眼就看到一个陌生的女生坐在第三排，靠着窗。她奇怪的问，我们一个班，怎么从来没有见过你去上课？我告诉她说我转美术了。
就这样一路聊着到了餐厅，我对她说，我请你吃面吧。她有点不好意思，但还是答应了。
吃饭中，她告诉我，她每个周六都会去东湖弹吉它，她喜欢坐在那棵柳树下独自享受那种清新自然，松弛洒脱的感觉。
伤感的作文 篇4
“春天的风吹得万物都睁开了惺忪的睡眼，小草在打着哈欠，河流在伸着懒腰，小昆虫也在抖动着翅膀……”爷爷的白胡子一上一下跳个没完，孙子急了，“爷爷，你小时候的环境真的有那么美吗？”爸爸摸着儿子的头，微笑地说：“听爷爷讲吧。”
爷爷深吸了一口烟，烟雾缥缈，把祖孙三人带回了爷爷生活的.时代。“当时，人们住的是茅草屋，一到冬天，西北风呼呼地吹着，似乎要把屋顶掀了，爷爷那时还小，整天饥一顿饱一顿，大冬天也没有棉衣穿。那时候啊，能吃饱就是幸福喽，哪儿还敢奢侈有棉衣啊！虽然生活穷困。但春天、夏天，爷爷就去河里抓鱼、钓龙虾，也尝尝鲜儿”。说着，爷爷的胡子又动了，眼里充满了对过去生活的向往。孙子眨巴着眼问：“爷爷，你不喜欢现在的生活吗？”爷爷笑着，但又有点伤感，“喜欢是喜欢，可是总觉得缺了点什么，有点遗撼。”
爸爸看着爷爷有点失落的脸。朝儿子摇摇手，“不要问爷爷了，爸爸说给你听吧”。
“那好吧”。
爸爸小时候，家里渐渐条件好了，再也不用担心屋顶会被西北风吹走了，冬天也有棉衣穿了，爸爸少年时还看过黑白电视呢，有时还能在村里看戏，那种快乐无忧的感觉，现在再也感觉不到了，说着说着，爸爸也说不下去了，从他那失落的眼神中可以看出他是多么怀念那时的时光。
屋子陷入了沉默中，只有外面大街上的嘈杂声不断闯进屋里。孩子说：“爷爷、爸爸，你们不要伤心了，你们看现在多好啊，大街上人山人海，车水马龙，一座座大楼拔地而起，夏天不用怕热，冬天也不用怕冷，在家里就可以看电影，多么舒服啊！对了，还有肯德基、必胜客，说着，孩子不禁舔了舔嘴唇。
爷爷和爸爸沉重的看着孩子，意味深长的说：“孩子啊，虽然现在生活好了，比爷爷，比爸爸那时好太多了，但是，爷爷看到的河都是臭水沟，空气也越来越差，吃的食品都打了农药，想想，还是那小山村好啊！不过，如果改变这些不足，那该多好啊！”
孩子看看爷爷、爸爸，又看看窗外，也陷入了沉恩。
一转身的改变，对于处在不同时期人来说，华美之中会生出一丝丝伤感，这应该是必然吧！
伤感的作文 篇5
又到一年的离别季节。大学四年，该到打点行装说再见的时候了，和这个学校，和这些同学。
我们当年的毕业纪念册还算做得比较漂亮，大家集资，做了一本16开缎面的精装印刷品，上面印着大家的照片和毕业留言，当然还有一些空地，给别人手写的。
四年的生活，显然很难在毕业留言里用一句话说出来，但大家这个时间之前还是会拿着毕业纪念册四处找人写字留念。反正当年豪情万丈，序言里引用了李白的诗句：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”想想都觉得可笑。
好多年过去，当年漂亮的留言册已经被束之高阁，基本没有再去翻动。因为时间流逝很多东西都已沉淀，没有必要再去搅浑了。不过印象中大家的留言基本上都表达了或多或少的理想情怀，或者流露出一种深深的怀念不舍。
再看现在的大学生毕业留言，写的更加幽默搞笑，有些相同的地方，也有不同的感受，毕竟时代不同了，留在人们心底的印记也是大不一样了。
什么是母校?就是那个你一天骂它八遍却不许别人骂的地方。——确实如此，谁要是敢说我的母校不好我就跟谁急。
大学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始一个学期;坐上车，去了不回，就毕业了。——有点小沈阳的味道。
我用一麻袋的钱上大学，换了一麻袋书。毕业了，用这些书换钱，却买不起一个麻袋。——当年的人没有就业的压力。很同情现在的大学生。
抱着一张大学录取通知书睡觉，醒来后发现通知书变成了毕业证，证明我曾经在这里睡过。——我们当年是不会睡觉的。不过，现在读得再好有用吗?成绩只是进入大学的.敲门砖，社会用的是能力。
叶子的离开是风的多情还是树的不挽留?你我的离校是人生的催促还是青春的不停留?——都是。
今天天气不错，明天没有课……以后都没有了……
我哭着到来，大家都笑了;我微笑着离开，大家都哭了。唉，这就是大学……
看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来留下了我对你们的思念。
毕业了，才发现大学生是最好的职业。——是啊，走进社会，真正开始自己闯荡、独立生活，所以在大学期间就要尝试独立。
母校是什么?你刚来的时候巴不得早点走，可真当你要走的时候，又急切地希望能多留一两天。
再也不用逃课了，因为没有课上了……
几个人用同样的钥匙打开同一扇门;几个人用同样的目光跟空荡荡的寝室说再见。
伤感的作文 篇6
今天我得了下颚腺炎，老师让我回家歇息段时间。
说实话，我真不想歇，因为我不想落下功课。这一歇就会歇好几天，会耽搁许多事：今天下午的大队委会，明天的值日，周一阅读天使发言......都是我不能在家休息的'原因。但我清楚地知道，如果我不回家，那么就会有更多的同学像我一样回家歇上十天半月。我心中强忍着不让自己流泪，可心的力量是无穷的，根本忍不住。回家后，我趴在了床上，大哭一场。这时我才发现，我离不开学校，离不开我得五四班啊！
伤感的作文 篇7
文学夏令营顺利成功结束后，人去楼空，教室里没有半个人影，我独自坐在狭小的房间中回想，因为我的心有无尽的思念。
回想起报到时的欢喜心情，我根本没有料想到这四天的文学营会在顷刻间结束。我喜欢这丰沛的文学洗礼，尤其是老师的课，讲话风趣，充满了幽默感，虽然有时会爆几句粗话，但我对他还是充满好感。他说写报导文学跟一般写作不同，一般写作总是把结局放在最后，但报导文学可就大不相同了，它要求在第一 段就要言简意赅的将想要表达的内容表现出来，让读者在看完第一段后就可以知道这篇报导想要传达的意思。听完洪肇君老师的课后，我才明白看似简单的报导文学，其中藏有许多外行人所不知道的诀窍。
另外，老师的歌声也还在我脑中回荡，想起老师对我们说，诗词必须用吟唱的方式才更能体会诗人创作这首诗的`意境，让我对诗词特有的表现手法产生兴趣。老师说的笑话常让同学笑得东倒西歪，让我们在轻松气氛中领会古典诗词之美。老师在教唱时，大家也一起跟着他唱，让我觉得新鲜又有 趣，不再对古典文学感觉遥远和恐惧。上过老师的课后，我才了解原来诗词不是背一背就好了，还要细心体会诗词背后的意境。
天下无不散的筵席，四天的日子就这样咻一下过去了，我结交了许多好朋友，虽然彼此都来自不同的班级，在这四天的相处中，大家也产生出了革命情谊，遇到困难会互相帮助。此地一别，择日相见，文学营结束了，我也难掩心中的感伤，或许经过这场文学的洗礼，让我原本对文字的厌恶改观了，原来文字也是可以很有趣 的。
伤感的作文 篇8
又到一年的离别季节。大学四年，该到打点行装说再见的时候了，和这个学校，和这些同学。我们当年的毕业纪念册还算做得比较漂亮，大家集资，做了一本 16开缎面的精装印刷品，上面印着大家的照片和毕业留言，当然还有一些空地，给别人手写的。
四年的生活，显然很难在毕业留言里用一句话说出来，但大家这个时间之前还是会拿着毕业纪念册四处找人写字留念。反正当年豪情万丈，序言里引用了李白的诗句：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”想想都觉得可笑。记得当年我的留言是：“美，是要付出代价的。”这是电影《徳伯家的苔丝》的一句台词。电影我没有看过，但是这句台词给我很深的印象，因此信手拈来做留言，意思就是想拥有一切美好的事物或者你想达到某种理想境界，都要付出代价。没有白得或者不劳而获的好事。
好多年过去，当年漂亮的留言册已经被束之高阁，基本没有再去翻动。因为时间流逝很多东西都已沉淀，没有必要再去搅浑了。不过印象中大家的留言基本上都表达了或多或少的理想情怀，或者流露出一种深深的怀念不舍。
再看现在的大学生毕业留言，写的'更加幽默搞笑，有些相同的地方，也有不同的感受，毕竟时代不同了，留在人们心底的印记也是大不一样了：
什么是母校?就是那个你一天骂它八遍却不许别人骂的地方。——确实如此，谁要是敢说我的母校不好我就跟谁急。
大学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始一个学期;坐上车，去了不回，就毕业了。——有点小沈阳的味道。
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