在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的伤感的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
伤感的作文 篇1
高三，对于每一个处在学海中的学子们都是黑色的。我也不例外，尤其是我有那样一个家庭，在这样的家庭里，我以为我早以是铁石心肠、冷血无情了。可收到小哥哥的这条信息时，我心里暖暖的。真的有那种他比父母都关心我的感觉。父母从来都不想我心里怎样的.压力。他们向来都是不管我成绩怎样先把我骂一顿。幸亏我早已被磨练得"厚颜无耻",不然都跳了N十几次楼了。
相对来说，我的高考是成功的。这一切，都归功于我的朋友们，都归功于父母眼中的"狐朋狗友"们。
我记得，在我彷惶失落时，小哥哥发来了这首诗。我迷茫时，他会打电话安慰我、鼓励我。
我还记得，高三时，我迷上了网络。马泽乾学长狠狠地骂了我，因为他的训骂，我才重新步入正轨。
那会儿牛、小敏、我，我们三个人是同在苦海中游荡的高三学子，我们三个人一路肩并肩，手拉手的走来。互相鼓励、互相帮助，有了问题一起解决。所以高三这条路，我们不是那么艰辛，不是那么艰苦。
高考的前一两天，收到很多鼓励的短信，也接到很多安慰的电话。印象最深的是王亮哥哥的电话，他交待了我高考所注意的事项。又告诉我让我放轻松，别紧张。于是，在考试中，我也真的没紧张。这都归功于我亲爱的朋友们。
我一直以为我是孤单的，其实，我一直都不孤单。至少，我有这么一群朋友相伴。朋友，就是我最大的财富。人生路上，有他们相伴。我必定风雨无阻，抵达成功的彼岸。
伤感的作文 篇2
秋天不知不觉的来了，仿佛在一夜间，被人用浓重的彩墨泼洒了一片灿烂的金。难怪有人说：“秋天富有灿烂的颜色。”然而，我却觉得秋天带来了一丝伤感，带来了一种凄凉与孤独。
独自漫步在校园的过道上，一阵凉风拂过，夹杂着秋天那孤独的味道，把那铺盖在地面上厚厚的'秋叶也吹动了，慢慢落下，一片片不起眼的叶子，堆积在了一起，有着一种高贵的颜色。
半空中的叶子飘荡着，很美，总是让人有着无限的遐想。自古的文人墨客为之倾倒，被其陶醉。然而，漫天飞舞的黄叶总有落地的一刻，落在潮湿阴冷的地面上，那一刻，也就是生命终止的时刻，已经走向了生命的尽头。他们将溶入进泥土，化为灰烬。
偶然抬头，树枯了，但也仍伫立在那里，那么凄凉，那么悲惨。伸展着虚无的树叶，红红的果子没了，满片的嫩绿也没了，只剩下眼前零丁的几片枯叶，陪伴着孤独的它，在冷风中瑟瑟，它的一生也就如此。冬天，为了生长而等待春天；春天，努力生根发芽；夏天，经历风雨。而到了秋天，本应欢快，可又忍受着离别的孤独。他凄凉的站在那，哀叹了一口气。
秋天，也就如此，带来了什么？带走了什么？给你一种似有似无的感觉，若不是嗅到了那秋天的伤感，也许你并未发现。这，就是秋天。
伤感的作文 篇3
小学毕业了。哎，留下了什么，带走了什么，六年的生活就这样转瞬即逝的没了么？小时的我不知道珍惜，以为离毕业还早还早，可是一旦来了，想怀念都来不及了。
总希望记忆能成为一把锉刀，把几年来的`风风雨雨刻到脑子里。伤感就好比闪电一来一去。留下的，忘掉的，带走的。我想老师，想同学，想母校，想得，哎，六年，明天我们各奔前程！
伤感的作文 篇4
知道为什么有点伤感，每一个选择总是在演绎着一种新的心情，当我踏上回家的航程，当我离开那些我曾经厌恶的环绕，当我等待着属于自己的那份期待，当我踏上那些自己都不知道的旅程的时候，我震惊了，因为一份迷失，自己都已经无法琢磨。是痛失那些所谓的灿烂和辉煌时刻，还是自己的那份自尊背后的无奈，都不是？
学校的日子总会结束的，是呀，我们得奋斗了，为我们自己找一份天空，找那一份属于自己的事业了，这个时间应该是低调的时候把，因为很多好朋友要面对的离别，比如我门···，就用省略号代替了把我想大家都会明白的，写多了那都是眼泪了。有时候总想把时间定在某个快乐的阶段，可是那是时间我们左右不了！
昨天和一个初中好久不聊的好朋友聊了几句，她说：你变了，变的很成熟。看到这句话不知道是高兴还是怎么啦，心里咯噔了一下下，我说：是时间摧残的。呵呵很经典吧。
不想让别人说我成熟，因为这么说，是证明自己长大了，什么事情就得面对了，这个社会真的很复杂的，原来这么想是自己还不想步入这个社会把，呵呵，可是不行自己已经是马上要工作的人了必须面对的自己一一逃不掉的；又想让别人说：你成熟啦！也可能是想要安慰一下自己的心里把。我成熟了我长大了，我能挣钱了我能养活自己了，能孝敬爸妈了。很矛盾吧。说到这自己一直以来就有一个心愿，其实是心愿一直以来就不想公布的，可是现在想好了就因为是它我得朝它努力去实现。我的心愿之一就是：让我爸妈过最好的日子。有点偏离话题了，转回。
可能是真的长的了把，要分离了却如此的难受，一旦分开都要各奔东西了，很难在见面了。我们总是这么说：这一次的分离是为了下一次的相聚，这么说其实是自欺欺人吧，为的是安慰一下自己安慰一下要分离的那些朋友们。
经历了好多事情，真的`想明白了，没有爱情我可以活的很好但是没有朋友是不行的，我就是这样想的。所以每个朋友对我都有不同的意义。我会珍惜的！永远！
想了这么多说了这么多，我是真的大了，大了都觉得时间过的如此的之快呀！
不管怎样祝福我那帮子姐妹们兄弟们一切都好！
伤感的作文 篇5
文学夏令营顺利成功结束后，人去楼空，教室里没有半个人影，我独自坐在狭小的房间中回想，因为我的心有无尽的思念。
回想起报到时的欢喜心情，我根本没有料想到这四天的文学营会在顷刻间结束。我喜欢这丰沛的文学洗礼，尤其是老师的课，讲话风趣，充满了幽默感，虽然有时会爆几句粗话，但我对他还是充满好感。他说写报导文学跟一般写作不同，一般写作总是把结局放在最后，但报导文学可就大不相同了，它要求在第一段就要言简意赅的将想要表达的内容表现出来，让读者在看完第一段后就可以知道这篇报导想要传达的意思。听完洪肇君老师的课后，我才明白看似简单的报导文学，其中藏有许多外行人所不知道的诀窍。
另外，老师的歌声也还在我脑中回荡，想起老师对我们说，诗词必须用吟唱的.方式才更能体会诗人创作这首诗的意境，让我对诗词特有的表现手法产生兴趣。老师说的笑话常让同学笑得东倒西歪，让我们在轻松气氛中领会古典诗词之美。老师在教唱时，大家也一起跟着他唱，让我觉得新鲜又有趣，不再对古典文学感觉遥远和恐惧。上过老师的课后，我才了解原来诗词不是背一背就好了，还要细心体会诗词背后的意境。
天下无不散的筵席，四天的日子就这样咻一下过去了，我结交了许多好朋友，虽然彼此都来自不同的班级，在这四天的相处中，大家也产生出了革命情谊，遇到困难会互相帮助。此地一别，择日相见，文学营结束了，我也难掩心中的感伤，或许经过这场文学的洗礼，让我原本对文字的厌恶改观了，原来文字也是可以很有趣的。
评语：
作者的文章是我挑中上台朗诵的一篇。在其它同学抑扬顿挫练习的背景声调中，我们一同低声讨论该如何修缮的情景至今历历在目。能在众多文字中如明星般被“发现”，作者自有令人眼睛一亮的文字驾驭能力，但或许时间紧迫，又或者疏于检查，段落中出现不少意念重复的赘句，相当突兀。若在每回交稿前，自己稍加整顿、统一，便能使文章更为精炼扎实，希望你以后别忽略这个基本功喔！
伤感的作文 篇6
早晨，我走到窗前，看着窗外，蓝色的天空中飘浮着几朵雪白色的白云。看着蓝色的天空，我的心情特别好。
窗外是什么?当上帝把门封锁后，只留给了我们一扇窗，这扇窗后面是什么呢?
我们就像井底之蛙私的，没有把蓝天全部看到，只看到像井口一样大小的蓝天。没有把知识学完，就开始攀比。
在一口浅井里有一只青蛙。它对从东海中来的大鳖说：“我多么快乐啊!出去玩玩，就在井口的栏杆上蹦蹦跳跳，回来休息就蹲在残破的井壁的砖窟窿里休息休息;跳进水里，水刚好托着我的胳肢窝和面颊;踩泥巴时，泥深只能淹没我的`两脚，漫到我的脚背上。回头看一看那些赤虫、螃蟹与蝌蚪一类的小虫吧，哪个能同我相比!并且，我独占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快乐极了!您为什么不常来我这里参观参观呢?”
海鳖左脚还没踏进井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井边慢慢地徘徊了一阵就退回来了，把大海的景像告诉青蛙，说道：“千里的确很远，可是它不能够形容海的辽阔;千仞的确很高，可是它不能够控明海的深度。夏禹的时候，10年有9年水灾，可是海水并不显得增多;商汤时，8年有7年干旱，可是海水也不显得减少。永恒的大海啊，不随时间的长短而改变，也不因为雨量的多少而涨落。这才是住在东海里最大快乐啊!” 浅井的青蛙听了这一番话，惶恐不安，两眼圆睁睁地好像失了神。深深感到自己的渺小。
看了这个故事， 我们不要像井底之蛙一样，没什么见识，积极进取是我们的优良传统，不要安于现状，目光。世界无限广阔，知识永无穷尽，如果我们把自己看到的一个角落当作整个世界，把自己知道的一点点知识看作人类文化的总和，那就会跟枯井里的青蛙一样，成为孤陋寡闻、夜郎自大和安于现状的人。
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