在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的伤感作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
伤感作文600字 篇1
又是一年之秋，又是黄叶飘零的季节，这熟悉而又陌生的凉意，袭上背弯的是无尽的思绪，无尽的怅然……
总是在不经意间想起那些青葱岁月，曾恣意畅想未来的激动人心。于是，总能把现实与梦想混淆，以致分不清心中的期待是虚是实，是远是近，就像晚秋的风，浓浓的'凉，淡淡的冷，萧瑟凋败得让人心疼。曾想过，如果可以让瞬间停住在那分那秒，那么，我将永不会失去每个片段。然而，这只是不切实际的假设的“如果”，假设的拥有一如那假设现在和未来，总是那么彻彻底底的输给伟大的时间。
有些伤痛，是一个人给的；有些挫败，是一段回忆给的；而有些经历，却是自己给的。在经历中，懂得成熟，懂得蜕变，懂得放手；并不是所有的珍惜，所有的认真都能进行等价交换。不是曾经没有努力过，只是，无法左右的有太多太多，所以，在勇敢之后，也许不是洒脱，不是释怀，而是现在悔不当初的自责。“早知道”，这样的字眼是那么的刺眼，那么的讽刺，那么的幼稚，人生永远没有重来的道理。莫名，有种不同于往常的想法，感觉自己蜕变了许多，曾经的自己和现在的自己，曾经的认真曾经的轻傲，现在的漠然，现在的冷淡……
也许那样一套感情标准太过于完美主义，而现实，却受挫得不堪。的确，现在很相信现实，现实是永远无法左右的，只有它才能左右我们，关于感情，关于生活，关于未来。四季轮回，周而复始，在每一个起点上，都有人重新启程，也有人遗憾而终，不是不想继续努力，而是身心疲惫，无力做垂死挣扎，都说人应该做一切明智的选择，可是，有些时候的选择无所谓明智，无所谓慎重，只是一场命中注定的开始与落幕，而这样的是非题又是怎样一个无可奈何？
走在年华的路上，望着渐行渐远的曾经，心中难免百般惆怅。可是，遥望前方的征途，除了继续演绎，我们又能逃避什么呢？抒写故事的未完待续，也许比什么都来实际！
伤感作文600字 篇2
记得初二的时候，咸宁的一位好友给我来了信，我异常兴奋，立马给她回了一封，几星期后，她的信来了，迫不及待的拆开，映入眼帘的却是：唉，好久不见了，都不喊我姐姐了，真是距离产生伤感啊……我愕然，我有认她做姐姐？真的没有印象，然后就再也没有联系了，直到现在都是。
这样看来，距离似乎真的产生伤感呢！那难道距离产生美感就是错的么？想了好久，才知道，距离确实是产生美感，在彼此感情最为浓厚的时候，悄然离去，说声“再见”，再也不见，在对方的心里留下最美好的一面，于是彼此都感叹命运的不公，恨未能长久的在一起，于是对对方刻骨铭心，至死难忘。
可是，偏偏会有很多的不舍，很多的牵挂，等到日久天长，会慢慢发现，没有天长地久，海枯石烂的感情，等到彼此之间的感情都已成了灰，然后成为陌路人，在繁华的都市里，擦肩而过，永不回首，一刀两断，一切的一切都化做一场戏，曲终人散，谁也不认识谁。
或者，有的即使感情成也灰，也强求着在一起，用“十年”，“二十年”甚至更多的时间来束缚着你们，然后在夜深人静，一个人的时候，苦涩的'想：这么多年的感情了，怎么能说断就断。最后闷闷不乐，一天到晚一脸违心的笑意，疲惫的在一起。
如果分开了好长的时间，一定不要相见，当阔别重逢的时候，也许会格外的开心，也许会彻夜不眠，但这只会是暂时的，相处几天后，你就会发现，你们走着的是不一样的路，书写着的是不一样的人生，对方已经不是你想象中的那个人了，时间早已消磨掉了你们彼此之间的默契，客套两句，完事。到那时才会明白，时间真的是很残忍，我们真的再也回不去了。然后捶首顿足，黯然泪下。
分别，距离，美感，伤感。我们也许不能理解，也许不能忍受，可事实就是事实，时间轰轰烈烈的向前跑，我们在后面被拖着跌跌撞撞的长大，总有分别的时刻，美感也好，伤感也罢，要自己学着选择，学着长大。
伤感作文600字 篇3
她是上天赐给我最珍贵的礼物。
清明时节雨纷纷，那个清明节没有下雨，只为等待一次美丽的邂逅。
老师说，清明如果不下雨就带我们去东湖写生。仿佛是老师的这句话改变这个季候，那个清明老天没有哭泣。
我们来到东湖，风光秀丽，环境优美，芳草萋萋，扬柳依依。我们各自找了一个角度，寻找画面的契合点。我望着每一处风景，企图分割出一个独立的画面，找了很久，都没有发现，有点扫兴和淡淡的失望。
突然，一阵动听的旋律从远方传来，顺着气息，我锁定了目标，一个女生抱着一把吉它，浓墨的发丝，自然在额头前形成可爱的刘海，一阵微风吹过，垂柳的倒影在阳光的照射下舞动在她的格子衬衫上，旋律也开始随风起伏，随性而动，如梦如幻，如诗如画。
我拿出相机，调好焦距，抓拍了那个奇妙的瞬间。用距离产生美是美术的一个重要尺度，每个人的眼睛不同，美的'距离也就不同了，但是有一点是相同的，那就是最美。
我小心翼翼的把相机放到背包里，最美的说法应该是把记忆珍藏在触及回忆的时空里。我支起画板，用笔在洁白的画纸上分割出各个独立的点，然后在复杂中把整个画面连惯起来，随着线条的流畅，在还原此时此景的基础上加入个人的主观情感，使画面变得栩栩如生，以至于在岁月的流逝中依然静好。
突然她接了一个电话，起身要走，口袋里坠落了一个东西，我跑过去捡起来，叫停了转身的她。她回眸一笑，像一首歌，需要用眼神演绎，用灵魂倾听，心有灵犀才有资格和弦而唱。
她叫许晴，她接过那个用彩带编织的金鱼，又顺手塞到了我的手中，她说年年有余，好人一生平安，然后挥挥手说了一声再见。
我望着她背着吉它离去的背影，如弱柳扶风，缥缈虚幻，看着她握着手机的右手，顺势而下的一条手机挂链是一条红色的金鱼，很明显那是一对。
人生何处不巧遇，这也许就是是上天赐给我的最珍贵的礼物。
伤感作文600字 篇4
文学夏令营顺利成功结束后，人去楼空，教室里没有半个人影，我独自坐在狭小的房间中回想，因为我的心有无尽的思念。
回想起报到时的欢喜心情，我根本没有料想到这四天的文学营会在顷刻间结束。我喜欢这丰沛的文学洗礼，尤其是老师的课，讲话风趣，充满了幽默感，虽然有时会爆几句粗话，但我对他还是充满好感。他说写报导文学跟一般写作不同，一般写作总是把结局放在最后，但报导文学可就大不相同了，它要求在第一段就要言简意赅的将想要表达的内容表现出来，让读者在看完第一段后就可以知道这篇报导想要传达的意思。听完洪肇君老师的课后，我才明白看似简单的报导文学，其中藏有许多外行人所不知道的.诀窍。
另外，老师的歌声也还在我脑中回荡，想起老师对我们说，诗词必须用吟唱的方式才更能体会诗人创作这首诗的意境，让我对诗词特有的表现手法产生兴趣。老师说的笑话常让同学笑得东倒西歪，让我们在轻松气氛中领会古典诗词之美。老师在教唱时，大家也一起跟着他唱，让我觉得新鲜又有趣，不再对古典文学感觉遥远和恐惧。上过老师的课后，我才了解原来诗词不是背一背就好了，还要细心体会诗词背后的意境。
天下无不散的筵席，四天的日子就这样咻一下过去了，我结交了许多好朋友，虽然彼此都来自不同的班级，在这四天的相处中，大家也产生出了革命情谊，遇到困难会互相帮助。此地一别，择日相见，文学营结束了，我也难掩心中的感伤，或许经过这场文学的洗礼，让我原本对文字的厌恶改观了，原来文字也是可以很有趣的。
评语：
作者的文章是我挑中上台朗诵的一篇。在其它同学抑扬顿挫练习的背景声调中，我们一同低声讨论该如何修缮的情景至今历历在目。能在众多文字中如明星般被“发现”，作者自有令人眼睛一亮的文字驾驭能力，但或许时间紧迫，又或者疏于检查，段落中出现不少意念重复的赘句，相当突兀。若在每回交稿前，自己稍加整顿、统一，便能使文章更为精炼扎实，希望你以后别忽略这个基本功喔！
伤感作文600字 篇5
单调的纯白色，萦绕着冬天的大地。似乎也把一种孤独带到了人们身边。白色总是那么凄美，也让冬天充满寒冷，不再鲜花盛开，百鸟争鸣，也不再烈日炎炎，狂风暴雨，就连那硕果累累，梧桐翩飞也不曾出现。冬天就似一个白衣天使，带来的是一份沉浸在伤感里的宁静美。
单调的纯白色，萦绕着冬天的大地。似乎也把一种孤独带到了人们身边。白色总是那么凄美，也让冬天充满寒冷，不再鲜花盛开，百鸟争鸣，也不再烈日炎炎，狂风暴雨，就连那硕果累累，梧桐翩飞也不曾出现。冬天就似一个白衣天使，带来的是一份沉浸在伤感里的宁静美。在大树母亲的声旁，睡着了。因为他明白，冬天来了。枯草点燃，就剧烈的燃烧，将自己化成灰烬，用火光来温暖自己冻结的心，随着冬风飘向远方，哪儿还会是白色的吗？
河水慢慢停下了匆忙的'脚步，为了不吵醒进入梦乡的小鱼，缓缓的流淌着。不知他的内心是否也被冬天侵入，寒冷了呢?还是依旧保持着温热。身旁的伙伴都已离去，只留的自己一个人默默叹息，呆滞的望着渺茫的天空，心中满是说不出的无奈与孤独。只有守候在自己身边的那几颗木讷的石子，唯一的交流方式也只有两眼相对。
下雪了，雪花纷纷扬扬，淹没万物，眼前只是一片白，一片空洞的白。也许有人会认为雪狐花飞很浪漫，而你却又曾发现当你进入一片永远逃不出的白色时，这时的你还有享受浪漫的心情吗?单纯的白色看似柔弱，可也会让人害怕
冬天具有与生俱来的多愁善感，安静有时也会让人恐慌，而白色有时也会让人感到寂寞。在伤感的冬天，你曾遇到那令你伤感的事吗？
伤感作文600字 篇6
还记得那年秋天，满树的梧桐叶落满了庭院，也落了一地的伤……风是冷冷的，有些刺骨，我望着那一片片的梧桐叶从我眼前划过，然后悄然坠地，竟忘了语言——题记
成长岁月中，习惯看落叶离愁；成长岁月中，习惯看夕阳落幕；成长岁月中，习惯独自一人在寂静的街道散步。
曾几何时？成长岁月中，多了一份淡淡地感伤。徘徊街头，看人来来往往，小时候的活泼已渐行渐远，苍黄的天空下，水面上横着几叶扁舟，心中的伤感到底染上了何种颜色，为何愈发地寒冷与惆怅。
悲凉的秋风混着树叶腐烂的味道，枫叶悄悄地坠落，告别了树木，那依依不舍的神情，究竟是什么？看不懂，猜不透，成长岁月中，我失去了又是什么？道不明，想不清。那追逐着蝴蝶的身影，在眼前竟是那样的熟悉与陌生，伤感在心的最深处扎了跟。
仰望静谧的夜空，黑暗的一头到底是何方？怎样才能隐藏心中的'冷漠与感伤？在哪里去寻找最佳答案？往事如烟，一切的事物都属于浮云，岁月悲凉，为什么我到现在才发觉，看透结局后，是否还能一如既往的快乐？成长岁月中，伤感伴随心里成长发芽。
成长岁月中，习惯听潮与礁石唱尽黑夜，唱尽繁华，唱断所有回忆的来路。成长岁月中，我是否还能依稀记得那个天真活泼的女孩发出的最真诚的犹如天空般的微笑，成长岁月中，我是否还能看明净天空，是否还能拥有那最单纯的心灵。
成长岁月中，我倒下一壶忧愁，细细品味，残缺的记忆渐渐的消散在瑟骨的秋风里……成长岁月中，慢慢走上人生必经过的路途。
伤感作文600字 篇7
不明白，已经是多少次的抬头。看着这熟悉到了已经烂掉地步的教室。一样的教室，不明白是多次的欣赏，看着那早已厌倦的景色。一样的天空，一样的花草。不明白，是多少次感受到那种即将离别的悲哀。不一样的感觉，一样的惋惜。
没有了初一时的嬉闹，取而代之的，是恨不得把头埋进书本里的景象。
教室里回荡着的只有笔头刷刷的声音，沉重，而烦躁。
无人理睬的演讲，一次又一次的轮流走上讲台。
我的思绪，也在轮流地交替着。悲伤，感慨。
换了一次又一次的.教室。不变的还是那般自称为新新人类的90后，崇尚着自由。享受。
但是如今，却也不得不为减轻身上的负担而埋头苦干。
就像我的思念一般，一天一份，把它瓜分得淋漓至尽。
就像隔离了在千里之外的新大陆一般，铃声响起时，人们才得以发现了它。
同学们抒怀了身骨，放松了情绪。“诶，发什么呆呢，走啦，去食堂吃饭了”。轻轻的拍肩，熟悉，而温柔。但是我却突然很害怕，这样的温柔会不会像那倒计时一样，一点一点得被分割。直至“无”、
或许到最后，这样的甜蜜也会变得苦涩无味，纵使是当初最要好的朋友，到头来是不是也只是擦肩而过的一个点头。飞的追赶，亲手种过的花草树木在身旁如同流水一般，回放着我们天真地，可爱地嬉戏着得场面。
看着低年级的同学，我竟然对以前的生活想起了怀念。
不明白当初，我们以前吸吮着同一个糖果，然后这般地嬉闹着。不明白当初，我们同饮着一支矿泉水，充满义气。不明白当初，我们以前壮志满酬，高谈阔论。不明白当初，我们对彼此已经没有了一丝的惋惜。因为一切的一切，都已经够了，足够了，它让我留了一世的想念。
这些年的阳光明媚。灿烂了整个夏天。
用双手捂住眼瞳，让思绪的泪水从指缝流出。我，虔诚而又静静地想念
伤感作文600字 篇8
短短小学的六年，飞速滑过我的眼前。临毕业，我们才知道时间的珍贵，可是，时间不留情，它还是从我们手中滑动的笔尖飞速闪过。
还记得五年级的时候，我们曾一起参加过军训，那段日子，既痛苦又快乐，是那么的刻骨铭心，难以忘怀。一次次在烈日下站军姿，练习军体拳，我们的汗水如雨，不停滴落，可谁又敢违抗命令呢？一次次艰苦的奋斗，让我们团结一致；一次次刻苦练习，让我们学会坚强。尽管曾有人流下过伤心的`泪水，思念的泪水，但坚强的毅力。使我们挺过来了，征服了一个又一个困难。在军阅仪式上，我们表演得非常出色，看着老师们微笑的脸庞。听着同学们热烈的掌声。我们欢呼雀跃，为期不多的军训没有白白浪费，我们懂得了许多人生的道理，也一点一点长大。
再回首我们曾一起参加过的春游与秋游，我们所到之处，必定会留下我们开心爽朗天真的笑声。我们一起唱歌，一起欢笑，一起游玩，而那次欢乐谷之游，最让我们记忆深刻。一项项惊险刺激的项目，在我们互相的鼓励之下，大胆走向前去，准备征服这一个个看似恐怖的惊险游戏。尽管我们会吓得哇哇大叫，尽管我们睁不开那紧闭的双眼，但是，我们在一起共患难，有福同享，有难同当，在一声声尖叫中，在一双双紧闭的眼睛中，我们依然保持着快乐的心情，在同时，我们都不忘记为对方加油打气，所有，那一次次超越极限后的喜悦与幸福，我们一起分享。
时过境迁，如今，我们将面临分别，离开我们朝夕相处的同学，离开我们形影不离的好朋友，心中总会有一丝伤感，一丝惆怅。面临人生第一个转折点，我们要迈出这艰难的一步，面临我们的，将会是新的挑战。
天下没有不散的宴席，既有相遇，必有分别，心中的留恋与不舍，都让我们无法忘怀这同一间教室里坐着的每一个人，但是，相信自己，让我们一起坚强勇敢地走下去吧！
伤感作文600字 篇9
再说一句，从此别离；多看一眼，各奔东西。每一次告别，最好用力一点。
——题记
眨眼间，六年的光阴已过。六年前的我们害羞、陌生，六年后，我们建立起了深厚的友谊，即将面临告别，心情复杂，期待、留恋、激动、忧伤...
再见，同学们。咱们一起经过的风风雨雨，我铭记在心中。
五年级参加合唱比赛，我们有几次训练已经非常累了，但是老师还依旧面带笑容地带领我们练歌练表情，我们在老师的感染下坚持了下去。终于第一次得一等奖，多么累也值得，证明我们不再是差的了！那时候的我们不知有多激动多开心，从一到四年级我们都没有拿过第一名！
曾经淘气的'男同学一起嘲笑我，好几次让我发脾气。有次我没有计较，因为我感觉快毕业了，要和平共处，最后还是他们主动向我道歉。原来男生也不是很坏的，原来宽容是如此美丽，那时候我被同学友情的纯真深深地感动了。现在想起，真的害怕以后都见不上了。
再见了，老师。老师和我的接触太多了，我只好挑最深刻的了，也就是“谈话”吧！每次老师找我谈话，我都会热泪盈眶，但同时我也受益匪浅。
今年“六一”活动，有一个写信环节。我写了一封信给柯老师，柯老师竟然回了我一封信，让我明白，只是上课举的一个个例子，我们不要对号入座。柯老师，相信我再长大一点，一定会懂事的。老师在我的心里的位置排第二，因为老师说过学习第一重要。虽然我现在学习不是很好，但是我一定不会辜负您的期望，就是可惜，为什么一年级您不过来教我呢？
再见了，603教室。你陪我一起度过一年时光，看我快乐过，伤心过……以后我会回来看你的。
离别有点冷酷，世间的离别无数。挥挥手，藏起眼泪，大家各自珍重！
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