伤感作文400字

时间:2024-10-07 10:15:27 语录 我要投稿

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的伤感作文400字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

伤感作文400字(集合)

伤感作文400字 篇1

  六月份,我们育才学校举行了六年级毕业典礼,那感人的场面那温馨的情景至今仍不时地在我的眼前出现我特别不喜欢形式上的东西但是也被那总气氛所感动了,特别是六年级全体老师朗诵的节目,把孩子们的心感动的不得了。六年来有多少让人难忘的日日夜夜,又有多少让人铭记的精彩瞬间,一切都将随着毕业考试的来临而变成回忆,早已被生活磨砺的不再多愁善感的'我,我在暑假前的最后一次升旗会上思绪如潮,大概是观摩毕业典礼带给我的感动吧。过去,工作上遭遇过的悲伤、苦恼和委屈此时也都带上了幸福和留恋的味道。曾经拥有的人生磨难都会变成宝贵的人生阅历,为以后的生活指明道路。毕业季我们感动但更重要的是向往全新的校园生活,全新的未来体验。

  今天我又观摩了超前幼儿园的毕业典礼,那么小的孩子上台表演,竟然一点也不害羞,向老师真情告白的节目最让人感动,尽管经过了排练,尽管我们都认为孩子们是在背台词,根本不理解其中的意思,但是孩子和老师们还是感动的眼圈红红的。看来我们低估了孩子们的能力。最后一个师生拥抱的环节里,有几个家长在议论说,自己的孩子没心没肺的肯定不会感动,但是她马上改口说:“瞧我孩子也感动哭了。”

  毕业典礼上的感动让孩子们学会了感恩,因为每个孩子的成长都有许多人的付出,如果他们能铭记这些,将会收获不小的一笔人生财富。

伤感作文400字 篇2

  年少时的梦,像朵永远不凋零的花。岁月席卷,我们却听到时间流逝的声音。我们似乎还能记得,最初走进来时那份茫然和紧张。可在这最后的最后,在这来不及喘息的伤感里,我们不得不走。

  踱下教学楼,走过操场,经过绿树红墙、欢声笑语,流连在路的尽头,我们一再回望。这或许是我们第一次,也将是最后一次,用从无比珍惜又无比肃穆的心情,把眼光泼洒在岁月的每个角落。

  我们要毕业了。

  昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在球场上的奔跑;昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在烛光中的歌唱。我们曾是并肩战斗的两棵小树,我们曾经是二重唱中的两个声部,我们曾经是一张课桌上的.学友。今天,我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。

  毕业,是学生生涯的终点,也是人生的另一个起点。在人生的漫漫旅途中,会遇到各种各样的困难和挑战,站在人生的新起点上,你是否已经做好准备,蓄势待发?这一路上你要永远充满热情去微笑面对,张开怀抱去勇敢迎接,因为你的奋斗和成功,只有起点,没有终点!

  六年那,使我多了些不舍。

伤感作文400字 篇3

  最近很伤感

  时常有着复杂的心情

  一想到开学

  心里又高兴

  又忧愁

  不知什么原因

  这几天特想写日记

  想用文字表达我的内心

  可我还不是作家

  用仅仅的语言表达不了我复杂的.内心

  想说

  但说不出来

  写了好几篇日志

  就是不能发泄心情

  有谁能告诉我

  这是为什麽

  想大喊一声

  但又喊不出来

  想揍人一顿

  但直到这不现实

  老跟妈妈做对

  妈妈让我往东,我偏要往西

  妈妈说我两句

  我便对她发火

  看到妈妈生气的样子我很恨我自己

  我不想这样

  但克制不住自己

  怎麽办

  妈妈说我越来越逆反

  说我变了许多

  我也感觉我变了

  以前一天到晚黏在妈妈身边

  现在却越来越不想在家呆

  以前和妈妈有说不完的话

  现在和妈妈在一起多数是沉默

  以前很关心妈妈

  现在对妈妈爱理不理

  想想以前总说“我就是长到了100岁,也想现在那样天天缠着你”

  妈妈总说“等你长大了就不会了”

  我总是接到“不会变,一辈子也不会变”

  ……

  可是这些话我已经好久没向妈妈说过了

  像妈妈说的那样,我变了

  我这是怎么了

伤感作文400字 篇4

  今天是星期三,下午的第三节课是班队活动课,我的伤感。老师在上课以前就告诉我们这一节课先要评出班级中的植材之星,然后进行选举班干部。

  我想自己成绩不错,应该可以和同学竞选中队长。

  上课后,首先进行评选植材之星,我那时非常乐观,所以不管什么同学报什么植材之星,我都投票表示同意。小张怡当……之星;沈学伟当……之星……

  评好了植材之星后,接下来竞选班干部了。老师说:“现在,中队委员有许多空缺,请你们自己报名参与竞选。”我听到中队委员有空缺时心里高兴极了,这不是告诉我一个最好的消息了吗?我的心情更加高兴了。但是当同学们一个个站起来报名参加竞选时,我却没有勇气举手。一个个中队委员给一个个同学当上了,而我却还是不敢举手参与竞选。因此,我什么也没有当上。我想到自己为什么不敢举手呢。因为我害怕我举手站起来报了名以后,同意我当班干部的.人会非常少,因此还是会落选的,所以我一直犹豫着不敢举手报名。

  当老师让新当选的班干部上台去发表演讲的时候,我羡慕死了。我却只有坐在下面看他们演讲。我看着他们那一张张笑脸,脸上露出了当上班干部的喜悦,自己的心里一点也高兴不起来。

  我好伤感!我想今天为什么自己不敢举手,因为自己太犹豫了吗?还是因为……

伤感作文400字 篇5

  那年的七夕,是我二十一岁的生日,也是失恋的日子。一个是爱人,一个是发小,他们相爱了?这是事实,可我始终觉得是一场梦,一场醒不来的梦。当他们十指紧紧相扣,浓情蜜意的站在我面前时,我是多么想过去抽他一巴掌,吐她一身,以解心头之恨。

  爱,本身没有错。他们应该也没错。要说错,错只在我的爱付错了对象,他不是我良人。

  失恋卖醉,是一种宣泄。我不是圣人,只是一俗人,也会去不夜城的酒吧卖醉。那里灯红酒绿,男男女女,都是同院不同系的学哥学弟,当然也有学姐学妹。他们来这里,是否也和我一样借酒消愁?我不知道。但我注意到,有一个吧台旁一个害羞腼腆的男孩走过来了,端着酒杯,一张俊俏的脸涨的通红通红,却又佯装镇定的朝我走了过来。那是我第一次见你。我故意睁大眼睛直直的盯着你,你有些不知所措,一会看看我,一会又看看其它地方,最后埋着头自顾自的喝了起来。

  我想在你看来,我是酒吧的常客吧?我自个在琢磨。其实,对灯红酒绿的'地方,我向来是拒绝的。只是,这次既是第一次,也会是最后一次。

  七月初七,我的生日。七月初七,我失恋了。什么都不用说了,陪我喝酒吧。我端起酒杯对你说,但又像是在自言自语。因为,都是我一个人在说,你没有说一句话。

  我仔细端详你,端详了好一会儿。忽然,身后传来阵阵窃笑声,他们是你的朋友,一定是在窃笑我的失态吧?抓起桌上的包,扭头就往外跑,真是恨不得有条缝能钻进去。

伤感作文400字 篇6

  被强加的责任_生命不能承受之重。

  感到很累,因为不对等的感情,别人对我好而我不愿意却不得不给予同样的回报。原谅我小人之心无法相信有人会甘心一味付出而不求回报。

  从不期望也不愿意在某个人心中占据重要位置,因为对我来说,别人对我的好让我感受到的更多是负担而不会天真自恋地认为自己个人魅力有多强大。我总会小人地认为别人对我好是期望我给予同样的回报,而我不愿意亏欠别人,无法理所当然地接受,即使关系很好,所以我就不得不等同回报或者更多,来来去去,变得分不清谁欠谁,渐渐地这种关系就变成沉重的负担,我不愿意担起的.责任。

  PS:正在与朋友一起逛街,总会不合时宜地来个电话:在哪里耍,为什么和别人耍不和我一起耍,我等着你的,快点过来。

  顿时,愉快的心情大打折扣!!

  PS:和老同学聚餐,电话来了:你们在吃什么?我要吃!吃好吃的怎么不带上我?你怎么这样?

  顿时,望着美味的干锅心情却变得烦躁!简直是****

伤感作文400字 篇7

  酷热的夏天,蝉伏在窗外的老树干上一声一声地鸣叫着,偶有一阵燥热的风从窗囗送向安静的课堂中,不时传来大风扇咯吱咯吱的转动声,风扇下是垂着头,伏在木桌上专心听课认真抄笔记的学生们。“明日复明日,明日何其多 ̄”结束铃声的突然响起划破了课堂的宁静祥和。

  年长的数学老师从黑板前缓缓背过身来,那双她常常自嘲的老花眼此时却在反光镜下闪着泪光,她厚重带些伤感的声音在课堂上响起:“孩子们,我从三年级接手你们班,教到你们六年级毕业,整整四年,以后再回来母校看到老师,既使老师年纪大了,不记得你们了,那你们说要不要叫声老师好呀?”听到这句话时,一种难以言喻的感觉涌上五班同学们的心头,回忆起过去的点点滴滴,我们都有些想哭,但还是声音哽咽着回了一声:“好。”此时,我们都很清楚能留给彼此相处的时间不多了。

  班长的眼眶外不知何时竟晕上了一抺红,那清明的双眸此刻却盛满感伤的泪水。平日里,她是管我们管的最凶的.,现在,也是哭喊的最凶的。嘴一向只会损人的男生此时却意外的沉默了,只是在一旁静静地注视着班长。平时,总因吵闹而被校领导点名批评的五班静默了,那静默何不是夹杂着一丝离别的伤感呢?

  抽泣的声音断断续续一直持续到了太阳夕阳西下,在洁净的天空晕染下一抹酡红。终是分别了,毕竟这天下没有不散的宴席,梦醒后还要去各奔东西!

  “亲爱的同学们,敬爱的老师们再见!”

伤感作文400字 篇8

  心中回想起那段旋律,不曾又潸然泪下,因为,要毕业了。

  毕业之际,伤心总是难免的,但是在我们班中,真所谓“一日不哭,如已分离”,还全是拜那首歌所赐。

  六一将近,校园星声代又要举行了,老师给我们挑了一首《明天你好》,这四个字意义丰富,说是要让我们圆满地度过小学的最后一个六一,听了老师说的话,每个同学心中无不弥漫着淡淡的忧伤与不舍。

  老师先把歌放给我们听一遍,当旋律出来时,一股忧伤的气氛迅速渲染全班,当我们听了几句后,有人已经控制不住自己的情绪了,低声抽泣了起来。接着,班上大家都在无声地哭泣,宣泄对同学的不舍之情。

  记得班上以前流行一种游戏,说是比谁先哭出来,谁就赢了,当时的'我不但不想哭,还有一种想笑的感觉;可是到了现在,眼泪却不自主地溢满眼眶,从而泪流满面。是的,快毕业了,心情低落总是难免的,毕竟到了初中,再也不能天天QQ刷屏了,毕竟老师们说,我们是她们最舍不得的一个班;毕竟同学说,以后天各一方,再也见不到你们了……毕竟我们一起哭过、笑过、闹过,可是无论如何,我们永远是一条心,因为,我们在一起了六年,早已知道对方的性格,懂得互相理解与宽容。总说,毕业时不会哭,要哭也要到转角处哭,可是,当这一刻来到时,你真的会这样做吗?

  转眼,一首歌早已放完,全班低声哭泣的人不减,我也跟着在哭,因为,毕业了。

伤感作文400字 篇9

  根据维基百科,有史以来最畅销的十大单曲中有些明显是伤感的歌,比如《风中的蜡烛》。音乐确实会影响人的情绪,从而有些心理学实验把音乐当作调节情绪的手段。但是一般来说,人们都想尽量高兴点才对,为什么会喜欢伤感的歌呢?

  安全距离理论

  音乐引起的.伤感和真正的伤感不同——毕竟不是真的,没有什么后果。因此,听歌的人可以感受一种情感而不必被它笼罩。根据这一理论,一个人可以通过听Radio Head 的《Creep》而感到自己是一个彻底的失败者,同时不必真的是一个失败者。

  共同痛苦理论

  音乐中的伤感起到这样一种作用:它让我们逐步感到被理解,感到自己不是世界上唯一的伤心人。音乐带来的伤感和真正的伤感,它们的不同之处在于,前者是有人共同分担的,而后者是自己一个人的。前面提到的世界十大畅销单曲之一,Elton John 的《风中的蜡烛》就是一个很好的例子。这首歌在戴安娜王妃去世之后发布,它使世界上很多戴妃迷可以分担这一痛苦,否则他们就要独自承受。

  乳腺素理论

  乳腺素是一种同平静、幸福、安宁感相关的荷尔蒙。这种荷尔蒙用来抗衡悲伤情绪,防止人们进入不可控制的抑郁。伤感音乐可以在没有真实伤心的情况下,引发这种对抗负面情绪的荷尔蒙,从而让人享受这一过程。

  伤感的音乐并不会引起负面情绪,相反负面情绪会引起对伤感音乐的需求。

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