在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的伤感的作文600字7篇，欢迎阅读与收藏。
伤感的作文600字 篇1
秋天，在不知不觉中来了。
徐徐秋风吹来，带来了丝丝凉意，使人昏沉了一个夏天的脑袋变得清醒了起来。枯黄的树叶，如即将死亡的蝴蝶，从空中坠落。它的落下，带走了夏天的热情，也带走了夏天的热闹，只余秋天的萧瑟。那散发着沉沉死气的枯叶，可能落在世界上的任何一个地方，给看见它们的`人带来丝丝忧伤。那没有了绿叶装饰的大树，只剩下了光秃秃的枝干，它们在秋风中颤栗，在秋风中哀嚎，但这仍挽救不了枯叶最后的命运——落入一抔黄土中，化为灰烬。
俗话说：“残阳似血”，即将下山的落日依然红的耀眼，但却不免有一种“夕阳无限好，只是近黄昏”的哀伤。仿若垂暮的夕阳与满山的红叶相互映衬，给萧瑟的秋带来了一丝暖意，然而一阵带着凉意的微风吹来，又使看客们意识到了秋天真的已经来了。湖水渐渐也凉了，调皮的孩童们再也不能将双脚放在水中荡漾了。但水的清澈依旧没变，仍是那么绿。淌动的湖水带着枯黄的树叶向远方奔去，那枯叶上寄托着人们的无限的忧愁。
郊区的田野依然是一望无际的黄，稻子、玉米……都成熟了，这种丰收对于农民来说是喜悦的。但是稻子、玉米却承受着果实与母体分离的苦楚，那在秋风中不断摇摆的身躯，是否是在为自身哀鸣呢？
“淅淅沥沥”的雨声在耳边回荡，看着在雨中瑟缩、萎靡不振的小草、大树，内心充满了悲凉。渐渐的，雨停了，太阳出来了。但秋阳显得那般娇弱，整个天空依旧是雾蒙蒙，阴沉沉的。
秋天的夜晚安静的有些恐怖，再也没有清脆的“知了知了”声，有的只是蛐蛐、蟋蟀那垂暮的哀嚎。斑驳的树影、阴冷的月光、嘶哑的昆虫鸣叫，组成了秋天的夜。
悲寂的秋，就是这么萧瑟。
伤感的作文600字 篇2
曾经有种感觉，想让它成为永远。过了许多年，才发现它已渐渐消逝了。后来悟出：原来握在手里的不一定就是我们真正拥有的，我们所拥有的也不一定就是真正铭刻铭心的！人生很多时候需要对宁静的关照和自觉的放弃。
因为这是一种自然的告别与放弃，它富有超脱精神，因而伤感也美丽！
世间有太多的美好的事物，美好的人，值得我们去拥有。对还没有拥有的美好，我们一直在苦苦的向往与追求。为了获得，忙忙碌碌，真正的所需所想往往要在经历许多流年后才会明白，甚至穷尽一生也不知所终！而对已经拥有的美好，我们又因为常常得而复失的经历而存在一份忐忑与担心。
我们有着对夕阳易逝的叹息，对花开花落的烦恼，人生本是不快乐的！因为拥有的时候，我们也许正在失去，而放弃的时候，我们也许又在重新获得了新的希望。我们对万事万物，其实都不可能有绝对的把握。如果执意去追求与拥有，人生那种不由自主的悲哀与伤感也会更加沉重的。
所以生命需要升华出安然超脱的精神。明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱！当若干年后我们知道自己所喜爱的人仍好好的生活着，我们会更加心满意足！
“我不是因你而来到这个世界，却是因为你而更加眷恋这个世界。如果能和你在一起，我会对这个世界满怀感激，如果不能和你在一起，我会默默的'走开，却仍然不会失掉对这个世界的爱和感激。
感激上天让我与你相遇、与你别离，完成上帝所创造的一首诗！一份拥有，一份放弃。
生命给了我们无尽的悲哀，也给来我们永远的答案。于是，安然一份放弃，固守一份超脱！不关红尘世俗如何变迁，不管个人的选择如何，更不管握在手中的东西轻重如何，我们虽逃避也勇敢，虽失落也欣慰！虽伤感也美丽！
就让伤感的美丽在放弃中绽放吧……
伤感的作文600字 篇3
你总说，总说我太贪恋，贪恋着青春的誓言，微薄的信念。——杉籽伽
20xx年夏末
刚背着书包踏进初中时，我们都还是一脸稚气额少年，笑容洋溢，总感觉有些傻傻愣愣的。走廊上，那些往小卖部走的高年级的学生偶尔几个往我们教室一瞥，尽是满眼的不屑：“什么嘛，真幼稚。”要不然就是：“喂，看那边，那个初一的女生长得真好看。”我们是在夏末进这所学校的，尽管教室里面没有风扇，但也不会觉得闷热，同学大都是：“你叫什么？”“我叫XXX。”这样的对白。说实在的，我在班级排队时就特注意一个女生，她总有说不完的话，总没有安静的时候，时不时地就“仰天长笑”。我那会就特纠结，但也只能憋在心里。
20xx夏末
很快地，我们就升上了初二，很多老师对一班的评价是差极了，由于我们的纪律。但有一点另我费解的是，数班上的打架事件，确切的说每一次打架我们班都没打过其他班的`学生，也就是“窝里反”。从打架到染发。这些违纪现象越来越多。也因为是“老油条”了，我们也开始不屑初一新生，也像刚进校那些对我们评头论足的高年级一样，话里话外都是这些人怎么样怎么样的。教室还是那个教室，唯一的变化时天花板多了吊扇。
20xx夏末
这学期刚开学，我们这些初三的学生就被勒令到了原初三的教室，看着陌生的桌椅，陌生的教室，开始怀念楼下的教室的好。望小卖部走时不经意看到自己坐了2年的课桌，以换来新主人，越发觉得伤感。上课已是第五天了。功课就多得让人厌烦，这才感觉到初三的压力。班上的女生少了，显得男生特别多。几天下来，男生的学习态度端正了些，但没多久又打回原形了，他们并不会在意是否是毕业班了。
我们在夏末初识，在来年的夏初分离。数不尽的伤感在心里蔓延。曾经拿挥之不尽得年华开始惆怅。下一个夏天，秉承着各自的信念，许下的誓言各奔东西。留下的是那校服的一摆，说着坚定地再见。
十七岁，那个数不尽伤感的夏天。
伤感的作文600字 篇4
单调的纯白色，萦绕着冬天的大地。似乎也把一种孤独带到了人们身边。白色总是那么凄美，也让冬天充满寒冷，不再鲜花盛开，百鸟争鸣，也不再烈日炎炎，狂风暴雨，就连那硕果累累，梧桐翩飞也不曾出现。冬天就似一个白衣天使，带来的是一份沉浸在伤感里的宁静美。
单调的纯白色，萦绕着冬天的大地。似乎也把一种孤独带到了人们身边。白色总是那么凄美，也让冬天充满寒冷，不再鲜花盛开，百鸟争鸣，也不再烈日炎炎，狂风暴雨，就连那硕果累累，梧桐翩飞也不曾出现。冬天就似一个白衣天使，带来的是一份沉浸在伤感里的宁静美。在大树母亲的声旁，睡着了。因为他明白，冬天来了。枯草点燃，就剧烈的燃烧，将自己化成灰烬，用火光来温暖自己冻结的心，随着冬风飘向远方，哪儿还会是白色的吗？
河水慢慢停下了匆忙的脚步，为了不吵醒进入梦乡的小鱼，缓缓的流淌着。不知他的内心是否也被冬天侵入，寒冷了呢?还是依旧保持着温热。身旁的伙伴都已离去，只留的自己一个人默默叹息，呆滞的望着渺茫的天空，心中满是说不出的.无奈与孤独。只有守候在自己身边的那几颗木讷的石子，唯一的交流方式也只有两眼相对。
下雪了，雪花纷纷扬扬，淹没万物，眼前只是一片白，一片空洞的白。也许有人会认为雪狐花飞很浪漫，而你却又曾发现当你进入一片永远逃不出的白色时，这时的你还有享受浪漫的心情吗?单纯的白色看似柔弱，可也会让人害怕
冬天具有与生俱来的多愁善感，安静有时也会让人恐慌，而白色有时也会让人感到寂寞。在伤感的冬天，你曾遇到那令你伤感的事吗？
伤感的作文600字 篇5
还差一个月我们就得毕业了，毕业后，我们将各奔东西，也要试着去熟悉一个新的环境，新的校园，新的同学，新的老师，一切都是新的，陌生的。
小学的六年时光说快不快，说慢也不慢，只是到了最后的一点时间里，突然觉得万分留恋，万分不舍，恨不得一直留在这个校园里，永远不要离去，永远都是那么快乐。
老师们：马上就要毕业了哦，我们也将离开你们，离开这个校园，我承认我是顽皮了点，但我不奢求你们一定要记得我，记得我的'名字，因为我知道，你们带过的学生数不胜数，如果每一位同学都要记住名字的话，那么对你们来说，肯定是一个很大的负担。谢谢你们在我小学生涯中的教育，我们将谨尊你们的教导，把你们说的话深深刻在心底。或许，在某一年的某一天，我们会在大街或者某一个路口碰到，那时候的我会跑上前去，带着笑容，甜甜的喊一声：“老师好！”尽管那个时候你们或许已经不认得我了，可在我的心中，却深深记着你们，你们那忙碌的背影将在我的脑海回荡，你们那双写过无数粉笔字的手将被我们铭记，在这里，我真诚地道声谢：“老师们，你们辛苦了，谢谢你们的教育之恩！”
同学们：或许有些同学我们相处并不多，说过的话及肢体语言也不多，即使不常一起说话，但我们还是同学不是吗？甚至还有一些曾经和我闹过别扭的同学，能答应我一个条件嘛？在剩下的仅存的这一个月的时间里，我们好好相处好嘛？不再针锋相对、唇枪舌剑，而是友好团结、和平相处可以吗？
那些我的死党们：即将毕业，我们面临的是无边的陌生及冷漠，也许我们以后会见到，但我们还能够像现在这样肆无忌惮地笑吗？我渴望有长久的友谊，就像我姐的同学和她一样，即使她们现在初三了。也不在同一个学校，但是她们的感情依然很美，美得让我羡慕，让我嫉妒，答应我，我们也像他们一样好吗？
伤感的作文600字 篇6
冬，白的绚丽，美得让人浅吟轻唱。瞧，天上的精灵来了，落在过往的人们的脸上、手上、身上。但是人们一点也不责怪它，反而会高兴地：“雪终于降临了，好美啊哇下雪了啊。”等词汇来赞美他给人带来的一片美景。
雪逝去年华，让人们不禁想到了“瑞雪兆丰年”之类的诗句。哎，不对。那是在干吗啊，哦，原来是人们在玩雪啊。甚至一些大人们还在陪孩子们玩呢，真是一幅其乐融融的景象啊。我抬着头，望着天。张大嘴巴，尝着雪在口中的融化的短暂的可口触觉。我站在街道上，看着满街飘雪，看着人来人往，不知为何心里有一种从未没有过的满足感。
其实，我最喜欢的却是晚上看雪。虽然可能你会说：“怎么可能看见啊，别骗人了。”但是对我来说，晚上是我一天之中的最喜欢的时间段，而雪也是我最爱的精灵。所以我就养成了一个习惯，在晚上看雪。虽然常常会看不见，但是我认为却很幸福。因为踩着脚下厚厚的雪层，感受着寒风凛烈，心里便会忘记所有的不愉快。在雪中尽情歌舞，雪精灵在陪我不知不觉中消耗了一年之中最美好的时光，每年都是如此。小时候则是会说：“看，糖化了哦。”然后傻乎乎的望着天，张开嘴尽情的猛吃一顿。
其实，让我历历不忘的不是自己在街道看雪。而是做雪人，很费劲的一点一滴的努力着，通常做一个时辰才能垒起。然后再冲回家中，拿起自己最讨厌的`食物兴冲冲的往外跑。不顾家人一样的眼光和人们的闲言碎语冲向目的地，把手中的胡萝卜插在雪人头上。还会捡许多石子，当做装饰一个一个耐心的按上去。但是让我最伤心的事无论如何，太阳或者人们总会把我的辛辛苦苦小心翼翼做成的作品，残忍的给我毁掉。这时，我便会放声哭泣。无力地坐在地上吼叫，独自伤心再离开。总是这样，一复一日，年复一年，冬天必须堆雪人变成了我每年必须要做的事情。
我爱雪精灵摇曳的身影，更爱冬天给我带来的感触与挥之不去的伤感。
伤感的作文600字 篇7
文学夏令营顺利成功结束后，人去楼空，教室里没有半个人影，我独自坐在狭小的房间中回想，因为我的心有无尽的思念。
回想起报到时的欢喜心情，我根本没有料想到这四天的文学营会在顷刻间结束。我喜欢这丰沛的文学洗礼，尤其是老师的课，讲话风趣，充满了幽默感，虽然有时会爆几句粗话，但我对他还是充满好感。他说写报导文学跟一般写作不同，一般写作总是把结局放在最后，但报导文学可就大不相同了，它要求在第一 段就要言简意赅的将想要表达的内容表现出来，让读者在看完第一段后就可以知道这篇报导想要传达的意思。听完洪肇君老师的课后，我才明白看似简单的报导文学，其中藏有许多外行人所不知道的诀窍。
另外，老师的歌声也还在我脑中回荡，想起老师对我们说，诗词必须用吟唱的方式才更能体会诗人创作这首诗的'意境，让我对诗词特有的表现手法产生兴趣。老师说的笑话常让同学笑得东倒西歪，让我们在轻松气氛中领会古典诗词之美。老师在教唱时，大家也一起跟着他唱，让我觉得新鲜又有 趣，不再对古典文学感觉遥远和恐惧。上过老师的课后，我才了解原来诗词不是背一背就好了，还要细心体会诗词背后的意境。
天下无不散的筵席，四天的日子就这样咻一下过去了，我结交了许多好朋友，虽然彼此都来自不同的班级，在这四天的相处中，大家也产生出了革命情谊，遇到困难会互相帮助。此地一别，择日相见，文学营结束了，我也难掩心中的感伤，或许经过这场文学的洗礼，让我原本对文字的厌恶改观了，原来文字也是可以很有趣 的。
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