留守女孩长大后的性格,随着现在社会的发展,生活的条件越来越好,但是对于大家的要求也越来越高,很多人为了能够更好的生活,不得不选择背井离乡出门打工,孩子就只能放在家里面读书,跟着爷爷奶奶生活,下面分享留守女孩长大后的性格。
留守女孩长大后的性格1
留守儿童长大以后会有哪些心理缺陷?
极度的缺乏安全感
因为在小的时候,爸爸妈妈没有在孩子身边,所以没有给孩子塑造足够的安全感,让孩子呈现一个极度缺乏安全感的状态!这种状态会跟随着孩子的一生,可能随着时间的过去,孩子的情况稍微好一点,而等到孩子遇见什么困难什么挫折的时候,这种情况就会爆发,而每个孩子的情况不一样。
缺乏安全感的表现形式也是不一样的,有的孩子表现出来的是深深的自卑感,有些孩子表现出来的是极度的叛逆,而这些行为主要的诱因就是因为没有安全感!
早熟
留守儿童还有一个很明显的特点就是比较早熟,因为长时间的和爷爷奶奶一起生活,所以不能像在自己父母面前那样撒娇任性,而是会感觉到有隔阂,而且现在留守儿童的爷爷奶奶年纪普遍都是比较大的,他们也是需要照顾的,肯定不会照顾孩子照顾的无微不至,也不会关注孩子的心理问题,只要孩子吃饱穿暖就可以。
,在这种环境之下,孩子不得不快速的成长起来,所以对于留守儿童来说,他们是比较缺乏儿时的快乐的,也没有太过于开心的.回忆!
对于感情的淡漠
对于父母感情的淡漠是我们可以理解的,因为从小就没有在父母身边长大,虽然知道是自己的爸爸妈妈,有血缘关系,但也只是两个较陌生的人而已!
所以当父母想要和自己的孩子沟通感情的时候,其实孩子的内心是非常拒绝的!这种对感情的淡漠会在孩子的心理生根发芽,在孩子长大以后还会发生在各种对于感情的处理方面!有些孩子叛逆也是这个原因~
留守儿童是需要引起我们足够的关注的,既然选择将孩子生下来,那么我们就要对他们负责任,不仅仅是要保证他们的身体健康,更需要关注他们的心理健康!如果在条件允许的情况下,还是建议大家将孩子放在自己的身边,这样才是对孩子最好的爱!
留守女孩长大后的性格2
1、寂寞无聊心理。
父母的外出使孩子在家里感到空落,感到寂寞,进而产生心理骚动和抑郁等问题。一位初三的女生在日记中这样写道:"妈妈,你知道吗?自从你和爸爸还有弟弟走后,我一个人在家里由多么的寂寞,有多么的伤心。自从你们走了以后,我几乎没有笑过,多么怀念以前我们在一起的时光。"这种寂寞的心理必然导致精神上的空虚,进而导致行为上的出格。
2、盲目反抗和逆反心理。
留守儿童因为缺乏保护而总觉得别人会欺负他,一点小事就会计较当真,与人交流时充满警惕甚至是敌意。对老师,临时监护人的管教有比较强的逆反心理。调查显示,54%的留守儿童和他们的临时监护人有矛盾,其中15%经常有。53%的留守儿童表示学习上遇到困难感到无助。39%的留守儿童表示曾经受到同学的欺负。
3、产生怨恨父母的心理。
少数孩子不理解父母,认为家里穷,父母没有能耐,才外出打工,由此产生怨恨情绪,有的孩子在父母回家后疏远父母,和父母产生情感隔膜,甚至怨恨父母无情。
对于孩子们所产生的心理问题,年龄越小,问题越突出,女孩子比男孩突出。那么究竟是什么原因导致了留守儿童的`心理问题呢?
首先,监护的"盲区"。从调查情况看,留守儿童家庭隔代教育占43.5%,由于祖辈与孙辈年龄相差一般都在50岁左右,且祖辈大都文化程度偏低,多数是文盲或半文盲,思想观念与孙辈有很大差距,难以与孩子交流沟通,有的还要干农活维持生活无时间照顾孩子。
有的体弱多病无能力监护孩子,有的同时照看几个孙辈无精力照顾孩子,加之缺乏科学的家庭教育知识,往往只满足孩子物质、生活上的需求,缺少精神、道德上的教育引导,甚至娇生惯养、放任自流。隔代教育显然力不从心。把孩子托付给亲戚朋友如叔婶、姑舅或朋友监管的约占留守儿童的.4.7%。
主要特点:监护人通常把孩子的安全放在第一位,学业成绩和物质上的满足次之,而较少关注孩子行为习惯的养成以及心理、精神上的需要。通常亲戚朋友也都有孩子,由于对待不尽公平,留守儿童常常因感到自己是"外来人"而产生自卑心理。有一部分上寄宿学校,年龄较大的孩子属于自我管理的类型。从调查统计看,这种类型约占2.3%,一般情况下孩子年龄在14岁左右,多为初中学生。
主要特点:父母长期在外觉得欠孩子太多,因而在财、物方面尽量满足孩子的需要,而对孩子其他方面的需要关注较少。这类留守儿童由于处在青春期初始阶段,易受外界影响,发生问题较多。其余的是由父亲或母亲一人在家抚养的类型。从调查统计看,单亲监护型占49.5%
主要特点:关爱不健全,缺乏父爱或母爱,造成父爱或母爱教育缺失。比如,父亲外出的孩子表现出胆怯、缺乏自信;母亲外出的孩子表现出不细心、缺乏友爱等。留守儿童处在一个需要关爱和监护的年龄,监护的缺失必然导致问题的出现。
留守女孩长大后的性格3
留守儿童会引发哪些问题
一、社会问题
据2000年五普资料显示,中国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计,近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18%-22%。父母双方都外出流动,儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数,比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题:
1、监护不力
据统计,80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护,年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约,针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心,学校与家庭之间缺乏沟通。
家庭和学校监护不力,导致相当数量的`留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童,中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示,进入初中阶段以后,留守儿童在校率大幅度下降,14周岁留守儿童的在校率仅为88%。
2、缺乏抚慰
据西部某劳务输出大省在一县域内的调查显示:70%的父母年均回家不足3次,有的甚至几年才回家1次;近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。
于父母长期外出,留守儿童的情感需求得不到满足,遇到心理问题得不到正常疏导,极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患,导致一部分儿童行为习惯较差,并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。
南方沿海某省一项调查显示,19.6%的留守儿童觉得自己不如人,11.4%觉得自己受歧视,9.5%有过被遗弃的感觉。北方某省的一项调查显示,在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。
3、疏于照顾
监护责任不落实,监护人缺乏防范意识,儿童防护能力弱,农村留守儿童容易受到意外伤害,甚至成为不法分子侵害的对象。公安部门统计数据显示,被拐卖 儿童群体中,第一位是流动儿童,第二位是留守儿童。女孩受到侵害又不能及时得到父母帮助,极易酿成严重后果。
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