教孩子认清自己、时常鼓励孩子、有序的环境。
小孩子矫情怎么办1
1、教孩子认清自己
孩子们矫情的部分原因是他们觉得自己被别人吼叫，被别人不喜欢。但我不想承认我的坏处，所以我想在别人眼里成为一个完美的孩子。在这个时候，家长应该教他们降低自尊，认识自己，即使别人不喜欢，你也知道你在努力改变，努力进步。这也需要你经常像开玩笑一样打他，有一种打破罐子的力量。
2、时常鼓励孩子
矫情、脸皮薄的孩子，一般自信心会比较弱，做事犹豫。这样的孩子，家长就应该平时多夸奖他一些，给他一定的优越感，时常给孩子安排一些有挑战性的事情，鼓励他完成。其实厚脸皮，现在也是一种非常可贵的精神。至少孩子出去了，不用担心他们心灵脆弱，受打击受欺凌。
3、有序的环境
对于性格矫情的孩子，父母要尽量创造有序的环境。比如：固定的吃饭座位、固定的睡觉时间、穿衣服的先后顺序、熟悉的床单和枕头，等等，这些，都会有利于孩子情绪的稳定和心理上的安全感。利用秩序敏感期，引导孩子养成好习惯，因为这个时期的孩子做什么都有固定不变的'秩序，所以是培养他们养成好习惯的关键时刻。
孩子性格矫情的原因
1、父母心太软
在教育孩子的时候，父母有时得下狠心。但很多父母根本做不到这一点，一看到孩子的眼泪立刻就心疼起来。尽管之前信誓旦旦要改变孩子的娇气，但如此半途而废，往往让他们更娇气。
其实，孩子在婴幼儿时期如果娇气，是非常正常的一种表现。如一不高兴就爱哭闹、爱撒娇。很多父母在孩子哭闹或接受不了批评时反应过激，连哄带劝，甚至打骂。事实上，完全不必如此，父母只要关注孩子的情绪变化，抱抱就可以了。因为严厉的语言会让孩子不知所措，而一味地骄纵，只会让他们更加娇气。
2、心里承受能力太差
孩子性格矫情这反应了一个问题，就是孩子的承受能力太差了，并且十分享受被宠爱的过程。例如自己不小心摔倒了，哭；玩具被小朋友抢走了，哭；家长稍微一用力拍孩子的手，也哭…他们一哭，家长的第一反应就是哄，哄到他停，那么在这种习惯性地过于娇气或是计较的情况下，自然而然就造就了孩子变得难带的现象。
小孩子矫情怎么办2
小孩子老是生气怎么办
1、引导孩子正常的情绪宣泄
发脾气其实是每一个人特有的权利，不仅是小孩子，当你遇到不顺心的或者是令人愤怒的事情，肯定是要发脾气的，如果把气憋在心里，也是有可能会影响到身体健康的，但是如果乱发脾气，也是会影响到周围其他人或事情。
当孩子老是生气的时候家长需要马上安抚孩子的情绪，让孩子先冷静下来，之后及时和孩子沟通交流，教导孩子可以宣泄情绪，但是要注意自己的.方式，不能影响、伤害到其他人。
2、先停下你的说教
情绪失控的时候，说教反而会起到反作用。与其一遍遍的重复大道理，不如去了解一下孩子的真实想法。帮助他找到自己的情绪出口，进而主动向你袒露心声，寻求帮助。
3、轻声细语引导孩子
当孩子发脾气，甚至动手打人的时候，先了解孩子为什么会出现这种情况，如果是父母忽略了孩子，孩子想用出挑的行为引起父母注意，此时父母可以用别的动作行为来引导孩子转移注意力。
4、父母要以身作则
给孩子树立良好的行为榜样，控制好自己的情绪，在孩子面前尽量不要发脾气，用我们的行为去影响孩子，熏陶孩子，而面对孩子乱发脾气，我们也不要太灰心，调整好自己的心态，与孩子一起面对，安全正确的引导孩子的行为，让孩子学会自我调节，学会正确的表达和调节自己的情绪。
5、数到100再开口
大吼大叫着的孩子，只顾着为自己辩护，根本无法展开有效的沟通；委屈啜泣中的孩子，说话断断续续，根本无法清楚地陈述事情的来龙去脉。当孩子情绪失控时，家长要先让孩子独自冷静下来，让他们数100个数后再表达自己的想法。
6、接纳孩子的情绪
不要讨厌孩子发脾气，这是正常的情感宣泄，孩子感到自己的要求没有得到满足，或者受了委屈，就想表达一下，实际是想得到父母的安慰和关注。作为家长应该有自己的判断力，接受孩子合理的情绪发泄，尽量满足孩子的需求。
小孩子矫情怎么办3
小孩子太叛逆了怎么办：
1.和孩子交流时，要耐心倾听。无论孩子讲什么，父母一定要耐心倾听，这是对孩子人格的尊重，也是了解孩子，解决矛盾的一个途径。
2.不随意草率的评论。父母应克制自己的情绪冲动，让孩子把话讲完，避免随意的指责引起双方的不快。
3.做出积极的反应。当孩子充分表达意见后，家长的积极反应可以让孩子心情愉快，有利于双方下一次的情感交流。在我孩子初中的.阶段，他经常叛逆，孩子的理解力很不好，背英语总是犯困，导致成绩也很差。
4.建立正确的是非观：制定正确、统一的是非观标准，不能依靠家长的心情来决定是否对错，如果是原则性的错误，家长的观念应该统一。
5.让孩子正视自己的错误：教育孩子就要赏罚分明，孩子有良好的行为时要给予奖励。孩子做错事时不要姑息，哪怕只是小错也要进行适度的处罚，避免过多打骂和指责，这样孩子才能正视自己的错误，及时改正，避免在错误里越陷越深。
6.建立良好沟通：家长应该跟孩子建立良好的沟通，听取孩子内心想法，了解叛逆行为发生的原因，进行针对性的沟通。
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