何为糟糕的家庭教育

时间:2023-08-16 19:11:54 孕育 我要投稿

  从不耐心解释,却希望孩子乖巧懂事;经常语言暴力,却指责孩子不愿沟通;没有思想指导,却希望孩子成熟稳重。

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  一、从不耐心解释,却希望孩子乖巧懂事

  周末和孩子约好外出,父母却因公司临时需要加班,并未按照约定陪孩子外出。孩子在家苦盼一天,一天结束后父母也并未给孩子解释缘由。在孩子小小的世界里,能和父母一起出去玩儿对他来讲是天大的快乐。孩子哭闹父母认为孩子不懂事不听话,其实孩子需要的是大人的解释和陪伴。

  “你听我的话就行,别的不用管了。”“我都是为你好,我是你妈,能害你吗?”有时和孩子换换沟通方式,或许会很不一样。

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  二、经常语言暴力,却指责孩子不愿沟通

  和孩子的沟通常常使用命令呵责的语气,强制性要求孩子听话,听从命令。孩子遇到大小事情常常责骂、忍不住会语言暴力。长此以往孩子很难愿意和家长沟通,夫妻之间需要彼此尊重,父母和孩子之间也同样需要打开心扉,尊重彼此。

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  三、没有思想指导,却希望孩子成熟稳重

  孩子在幼儿园遇到烦心事,求教父母,父母却埋怨孩子做事不稳重欠思考,父母缺少给孩子思想指导。未曾播种如何长成茁壮的参天大树。孩子在成长中最需要父母的帮助和指引,最了解孩子的大多还是父母,孩子成长需要父母们的指导。

  四、没有身份平等,却埋怨孩子内向怯懦

  不懂尊重孩子,却希望孩子对自己可以为命是从,不讲道理,埋怨孩子脾气急躁,对于孩子的.人生起到的作用只是:管饱。对孩子涵盖的方面却是方方面面的董事。最好的家庭教育是,夫妻互相尊重,父母接纳孩子,家庭和睦。

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  1、溺爱。

  如今独生子女家庭比较多,父母和爷爷奶奶对孩子,生怕伤到一根毫毛。对待孩子都是衣来伸手,饭来张口,处处关心备至,有的家长孩子十多岁了还每天把洗脸水端到他们的面前,甚至还有的家长还要帮孩子洗脸、洗澡,这样,不是好了孩子,而是害了孩子。俗话说,不经风雨怎见彩虹。孩子不经过生活的磨砺,只能是变得越来越懒,依赖性越来越强。

  2、不闻不问,放任自流。

  现在,农村年轻父母为了生活都在外务工,真正看管孩子的都是爷爷奶奶。然而,老一班辈由于文化普遍不高,对孩子辅导能力相对比较缺乏,因此对待孩子也只有任其自然,这样孩子就自然缺乏相应的引导,从而导致孩子越来越偏离人生轨迹。

  3、上行下效,缺乏自律。

  虽然很多家长对孩子看起来要求很严,可是当事情发生在自己身上,却早已抛之脑后。比如:有的家长不让孩子玩手机,自己却坐在一边不停玩;让孩子用心读书,自己在旁边看电视或在客厅卡拉OK,这样能让孩子心悦诚服吗?我们说,身教重于言教,自己都不能做到怎么能让孩子做到呢?

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  4、口无遮拦,不断加持负能量。

  有的'家长说话从不讲究对错,不讲究对孩子是否有益,想说什么就说什么,这样,长期让孩子生活在那种环境中,自然也会潜移默化受到一定影响。

  我们说,写文章要有正能量,那么在一个家庭里也一样。比如,有一位家长经常喜欢,在孩子面前提到过去受到哪些人欺侮,哪些人专门喜欢干哪些偷鸡摸狗的事,很少听到过她提及哪些人在社会上做了好事有益的事,也不懂得如何让孩子向那些人学习。孩子自然接受负面影响就越来越多,这样,怎么能培养出一个优秀的人才出来呢?

  5、家长观念错误。

  孩子来到这个世界,从懵懂无知到独立生存,都是通过对周围的环境和人进行看、听、感悟、模仿、扩展来学习各项知识和能力的。所以,孩子是需要教育和影响的,无论是有意的或者无意的。因此,环境育人,这话不是凭空而来,我们每个家长都必须懂得其深刻道理所在。

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  一、自己脾气暴烈,却希望孩子耐心乖巧

  父母从来不控制自己的情绪,信奉“打骂吼”的教育方式,孩子稍有犯错,就会劈头盖脸一顿责骂。

  这样做只会得到两种结果:

  要么变得同样性格暴烈,凡事都跟父母对着干,爱哭闹、爱发脾气;

  要么性格怯懦,表面上温顺乖巧,实际上却成了讨好型人格。

  二、自己高高在上,却埋怨孩子不能独立

  父母总是高高在上地控制着孩子,美其名曰:“这都是为你好!

  小到孩子穿什么衣服、和谁交朋友,大到报考什么志愿、跟什么人结婚,全部都在父母的严密控制下。

  但是,禁锢在父母羽翼下的孩子,永远学不会飞翔。

  在这样的控制下,有的孩子变成了巨婴、“妈宝”,永远无法自己独立做决定。

  而有的孩子则变得更加叛逆,甚至故意选择一个父母不喜欢的配偶来反抗父母。

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  三、经常语言暴力,却指责孩子不愿沟通

  孩子说:“班里的同学总是排斥我。”

  妈妈说:“还不是因为你学习不好,人家怎么不排斥别人?”

  孩子说:“今天有个同学忘写作业被老师批评了,都哭了。”

  爸爸说:“你可得好好写作业啊,要不让老师当众批评,多丢脸!”

  父母的语言暴力容易挫伤孩子的'自尊心和自信心,使孩子陷入习得性无助。

  同时,也关闭了孩子的心门,导致孩子再也不愿意跟父母沟通。

  四、自己消极抱怨,却期望孩子奋发向上

  常听父母这样教育孩子:

  “爸爸学历低,找不到好工作,只能干些体力活,你可得好好上学,别像爸爸这样。”

  “爸妈没本事,不能给你铺路,所以你得自己争气……”

  “爸妈这辈子也就这样了,以后你的路得你自己走……”

  听起来好像没问题,但实际上,这传递给了孩子一种不正确的价值观——父母对自己的生活无能为力,只好把责任推到孩子身上。

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