如何跟孩子沟通玩手机的问题

时间:2023-08-19 21:12:30 孕育 我要投稿

  合理的认识;科学的管理;制定规则。

  如何跟孩子沟通玩手机的问题1

  1.合理的认识

  当今社会,要禁止孩子使用手机是不现实的,因为他的同学与朋友都有,他没有,他就无法与朋友练习,所以,手机还是有存在的必要性,孩子需要与同学联系。

  孩子也需要通过手机了解新闻、美食、旅游信息等,手机能合理使用的话,还可以进行阅读,查找学习资料等。父母需要既不过分担忧,也不过分放纵,心中有杆秤,理性地去面对它。

  2.科学的管理

  由于孩子心智没有完全的成熟,他们的自控力还不够,所以,父母需要对孩子的手机进行科学的管理。父母可以与孩子进行合理的`沟通,让孩子知道手机的利与弊,让孩子有科学管理的意识。

  从小告知孩子手机的用途与不足,告知孩子网络的优缺点,告知孩子通过手机可以获得什么,哪些是不能接触的,明确地告知孩子。

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  3.制定规则

  父母与孩子一起商议手机管理的规则,比如时间、地点、内容等,同时,父母需要遵守一起商议的规则,孩子也需要遵守,如果孩子没有及时遵守,父母需要及时地提醒孩子。

  4.长期坚持,形成自觉的意识

  手机对孩子的诱惑是很大的,需要长期坚持,父母不可掉以轻心,因为有的孩子会背着父母偷偷摸摸地玩手机,完全不顾后果,所以,父母需要坚持自己的原则,温柔而坚定地坚持自己的原则。

  当孩子形成了长期管理手机的习惯,他们会自觉地管理好自己的手机时间。

  如何跟孩子沟通玩手机的问题2

  1、跟孩子谈点儿别的话题

  当谈论与孩子无关的话题时,你想象不出来他有多愿意参与其中。试着讲个故事、分享一下你自己的见闻或者谈论一下你的一些想法,甚至也可以讲讲最近的新闻。

  我在报纸上看到有一些人讨论小区里是不是应该禁止玩轮滑,我猜肯定是有个老太太被玩轮滑的人撞了并且摔得不轻。你觉得呢?看看孩子会讲什么,他可能会沉默一会儿,因为他也在思考。先等等看,如果他还是没说什么,那就试试别的.话题。也可以问问孩子对事情的看法,接下来就倾听吧。

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  2、不要一对一答

  父母们在和孩子沟通的时候要避免一问一答的方式,也就是父母提问,孩子回答,这样的沟通会让孩子觉得烦躁。这种公事公办的态度会让孩子不想回 答,而且这种方式会让孩子疏远,他们与父母之间的关系会远离,并不利于无距离的沟通交流。所以家长们要采用互动交流的方式来和孩子说话,让他们自己愿意主动说起自己的趣事。

  家长和孩子在进行沟通时应该注意什么呢?家长都清楚和孩子进行沟通是非常重要的,但是大家应该注意与孩子进行沟通一定要讲究技巧,这样才能让孩子对家长敞开心扉。关于家长与孩子的沟通注意事项今天小编就向大家介绍这么多,希望能给大家带去帮助。

  如何跟孩子沟通玩手机的问题3

  1、找孩子信服的人来开导

  不管是男生还是女生都会有乐于倾诉的对象。处在叛逆期的孩子如果无法很好地和父母沟通,那么可以换个方式,找孩子信任的人与他沟通。这样所取得的效果可能比强迫孩子与家长沟通更好。

  2、给孩子权利

  很多严厉的家长或许在发现孩子叛逆的行为就开始进行教育,完全不给孩子机会去表达自己的想法。更有家长给孩子开出处罚单,“不允许看电视”、“不允许出去玩”,这样霸道的沟通方式是万万使不得啊!沟通过程中,家长切记要留给孩子权利去表达,去支配自己的时间,去决定自己的事情,去拥有自己的'隐私。

  3、心态平和切忌攀比

  不少孩子最恨的是不是隔壁的小孩了?妈妈们整天都在表扬的那个学生代表,孩子们越听这个话题就越头疼了。处于叛逆期的孩子讨厌被比较,特别是比较对象比自己优秀的时候。家长一定要平和对待孩子的学习成绩,每个孩子都是独特的,也没有必要羡慕嫉妒恨别人家的小孩。在沟通过程中,家长要对孩子表示肯定,找到孩子的闪光点。

  4、沟通时可以适当的幽默

  很多沟通问题,其实最需要解决的是情绪问题。一个情绪紧绷的孩子,是无法和他进行理智沟通的。当孩子受委屈后,父母第一时间可以用幽默的方式化解孩子的情绪问题,当孩子被说乐了,然后再去提出建议,孩子也就更容易接受了。孩子是很聪明的。与其无谓消耗情绪,不如换个方式,先冷处理,再幽默地聊,等转移注意力后你会发现:熊孩子的叛逆,都是昙花一现!

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  5、冷静对待,反其道而行之

  家长要先努力克制情绪,实在克制不住就暂时离开。等冷静下来后,多站在孩子的角度考虑,有时候孩子的试探会毫无底线,得寸进尺。不如试试反其道而行,坚持原则的同时,给孩子的“回归”留下一个出口。先用认同敲开孩子的“门”,然后放一张舒服的“沙发”,让他在有足够安全感的状态下放松下来,多倾听,再沟通。

  6、仔细观察谈话是在哪里中断的

  当家长与孩子沟通出现问题,孩子常常闭口不语或激烈反驳,使得既定谈话中断。反过来,家长可通过观察中断的节点,来反思哪些表达方式会激起孩子的反感,从而避免沟通中断。比如,如果孩子一听到父母说自己成绩不好、不够努力就十分气愤,那很可能他努力的尝试过,但效果不好,自己也很沮丧,家长的说法让他更加反感,会对学习更不感兴趣。

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