新生儿早期教育
新生儿是出生1个月内的婴儿，既不会说话，也不会走动，如何进行教育呢?大量的现代科学实验证明，即使是新生儿，已经是一个有能力的人了，有自己的身心特点。
第一，新生儿一出世就能进行某些视觉互动活动
刚生下来的宝宝对光线已有反应，虽然还不会双眸同时盯住一个物体，但是他会随着移动的灯光转移视线。而且出生后2周的孩子看妈妈脸的时间比看生人脸的时间要长。
第二，听觉能力也发展起来了。
生后几个小时的宝宝就能感觉某些声音，对不同强度的声音有不同的反应。可以用小手铃等音响玩具，在其耳边轻轻摇动，训练听觉反应
第三，一个月内的孩子嗅觉发育也很完善。
当一种不愉快的气味凑到他眼前时，他能把脸扭过去，同时呼吸频率改变。6—10天的小儿能区分母亲的气味和生人的气味。
第四，味觉是婴儿出生时最发达的感觉之一。
对甜味吸吮，咸味不太欣赏，苦味干脆拒绝。
第五，新生儿对环境温度相当敏感。
对疼痛的敏感性也是与日俱增。
以上这些特点，说明外界的许多事情已经被新生儿所感知。新生儿的早期教育就从训练五官感觉，培养敏锐的观察力入手，挖掘其智力和其它能力。
正确的进行新生儿早期教育对孩子的成长十分有益，妈妈在月子里跟宝宝相处的时间最长，不妨抓住宝宝的这些特点，进行适当的引导训练。
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