0～3岁的婴幼儿正处在脑部发育的关键阶段,必要的早教介入将对孩子今后的成长(包括智力发育、情感发展等方面)产生很大影响.也可有助于新生儿脑部潜能开发。
婴幼儿处于0～6岁时，有其特殊的“学习窗口”，牢牢把握各个“窗口期”，进行有针对性的早期教育，孩子接收新知的速度会比较快，学习效率也较高，IQ水平也得到提升。
在外国，婴幼儿的“窗口期”之所以受到特别重视，因为多项研究发现：孩子4岁时的智商(IQ)与17岁时的IQ存在较高的相关性，达到71%。也就是说，儿时智商较高的孩子，长大以后很有机会保持领先的智商水平。
目前，我们也正研究在我国如何推动婴儿“窗口期”的早教工作，让更多孩子从婴儿开始，智力发育就能得到提升。要达到这个目标，我认为除了早教，充足的营养对脑部潜能开发的重要作用也是不容忽视的，它是脑部发育的前提和重要保障。
专家们在研究中发现，对于0～4岁的儿童，有必要在营养和早教两方面给予更多关注。从营养学角度看，虽然没有“窗口期”的说法，但是也有非常关键的时期，那就是0～12个月，它被称为脑部发育的黄金期。0～12个月的婴儿，脑部发育非常快。
专家提到：根据脑部发育曲线，12个月时，脑部发育比起出生时增长175%，18个月后比12个月时就只有18%了。因此，及时补充脑部营养，特别是高水平的DHA和ARA非常关键。脑部的潜能开发是不可逆转的，如果错过了时期，再来补充营养也只能是事倍功半了。
脑部发育黄金期给婴儿补充足量的DHA和ARA，对婴儿脑部潜能开发的推动将是长期的、持续的。如此看来，营养学上的“黄金期”和早教上的“窗口期”对婴儿的脑部发育都有异曲同工之处!