女孩的叛逆期一般是在12至18岁之间。
女孩的叛逆期一般是什么年龄段1
但是每个女孩的叛逆期与表现的方式不平样，一般的女孩通过老师、家长的引导能向好的方向发展，但也有很多女孩在叛逆期由于没有正确的引导或者说比较极端，这就需要引起家长的注意。
同时叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。
女孩的叛逆期该怎么教育
1、整合心态，改变教育方式
家长有时候在面对女孩叛逆期的时候需要调整心态，我们不能十几年如一日的用一种方法，用一种思维，用一种口径去对待变化成长中女孩，她们变了，家长的教育方式以及与她的关系就应该有所变化。
许多时候大人一直在用固执的权威面对孩子，造成“叛逆”是势必，如果没有这个叛逆期，大人永远都不会意识到自己的固步自封，没有这个时期，孩子就永远成不了大人。
2、帮助女孩尽快独立
尊重对于家长和孩子之间的沟通来说很重要，而倾听本身就是对孩子的一种尊重，这种方式更有利于和孩子进行平等沟通，更有利于了解孩子的心声，而说教做的往往只是表面功夫，很难深入到女孩的内心。
独立的愿望代表着女孩独立意识的增强，父母应通过有效的.倾听，更多地去了解女孩的独立意识，以便于给予在叛逆期的女孩更有效的指导。
3、做女孩成长的引路人
青春期有叛逆心理的女孩，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。所以，当女孩在争取自己的独立愿望时，家长不要动不动就以各种理由打压她，因为这样做很容易激起她的叛逆之心。
相反在这个时候，退一步做女孩的“导师”，帮助她出谋划策，让她去实现自己的独立愿望，她就会对家长感激不尽，同时也能增加你们的亲子关系。
4、适度的赏识教育
“好孩子都是夸出来的”。这其实并非空话，相反这正是无数父母靠着实践而获得的真理。爸妈在赏识叛逆期的女儿的过程中，不仅可以强化了女儿某个行为的正确性，同时也能激发了孩子的兴趣和动机，会让女儿时刻怀揣着一种“我要做得更好”的心态，来严格约束自己。
女孩的叛逆期一般是什么年龄段2
男生叛逆期年龄段是什么时候？
1、2-3岁时，是人生第一个叛逆期的主要表现，称之为宝宝青春期叛逆。
2、6-8岁时，是人生道路第二个青春期叛逆，被称作少年儿童青春期叛逆。
3、12-18岁，是人生第三个青春期叛逆，这也是最常见的青春期叛逆。
青春期叛逆期孩子的心理状态：
1、阴晴不定
孩子进入青春期，有时候会像个宝宝那样阴晴不定。遇到这种情况，做父母的不用太紧张，有时候孩子们会自我调节好的，不过这不代表父母对孩子不管不问，给予更多的温暖与鼓励，是你一定要做的事情。
2、冷漠无情
面对突然变得有些冷漠无情的青春期孩子，做家长的一定不要“以暴制暴”，用严厉的方式处理青春期孩子问题的结果，无非是激起孩子内心深处的叛逆，以至于让孩子失去自控能力，并变得无比冷漠无情。这个时期的孩子，其实只不过是在经历一次身体与性格的`成长罢了，多和孩子交流，多给孩子一些陪伴，你就会很好的帮助孩子度过这个时期的。
3、敏感多疑
孩子一旦在青春期变得敏感多疑，如果不及时进行疏导进行改变，那么这个性格将会伴随孩子一生。所以说，对这个时期的孩子，一定要少些打击，更不要给孩子莫名其妙的”鄙视“，那样的做法不但会让孩子反感你，还会造成孩子性格的缺陷。
4、出现破坏性和攻击行为
遇到不顺心的事儿后，摔东西、拆玩具、在家具和墙壁上乱写乱画、撕书、故意把东西丢得满地都是，当家长去批评孩子时，孩子不仅不听，还出现打人、踢人、吐口水等攻击行为。因此，此刻的父母要先控制好自己的情绪，避免与孩子发生冲突。
5、总是与父母、老师唱反调
老师与父母要求做的事偏不做，而且越是禁止做的事情越要做，就是你要他往东他非要往西；比如父母要求孩子不要在床上乱蹦，孩子听后，反而蹦得更有劲了，不理睬父母，宁愿自己玩，也不要父母一起玩。面对这种情况，一定要加强与孩子之间的沟通，但是要选择比较合理的沟通方式和时间来进行。
女孩的叛逆期一般是什么年龄段3
女孩多大进入青春叛逆期
一般来说，女孩13岁左右就会进入青春叛逆期。一般女孩的发育比男孩稍早一到两年，女孩的青春发育期，也就是平时说的叛逆期，从十三岁左右开始，很多女孩身体就会产生很明显的发育。
当然，会有个体差异，每个孩子都是不一样的，相对来说，叛逆的孩子更有自己的思想，更有个性，家长是需要学些教育以及心理的知识，了解孩子的所思所想。
女孩进入青春叛逆期如何教育
1、要想孩子改变，父母先改变。
在这个日新月异，变化剧烈的时代，教育孩子的方法一直在变化。高尔基有一句名言：“爱孩子是老母鸡都会做的事情，可是要善于教育他们，这是国家的一桩大事，需要才能和全部的生活知识”。
父母要想教育好孩子，先要改变好自己，多学习心理学和家庭教育方面的知识，不断地充实自己，深入了解孩子的`青春期特点，掌握正确的引导方法，做到有针对性的教育。
2、让孩子学会将心比心。
家长干涉过问孩子的行为，应当直截了当的说出自己的担心和忧虑，“如：妈妈能理解你，但你这样，妈妈真的很担心。相信你能理解妈妈的心情，会自己处理好这些事情。”让孩子知道家长的爱心，先询问原因，并说明自己心里着急，担心，希望孩子站在家长角度，体会家长的爱心和不易。
3、家长要不断试验。
父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。
4、正视孩子的逆反心理。
如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这事一种正常现象。事实上，逆反心理中也是包含很多积极的品质，诸如自我意识强、好胜心强、能创新等积极的心理品质。父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。
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