与父母对着干，不喜管束；思想变得更加独立；对大人的心理依赖逐渐降低。
8岁孩子的心理状态1
1、与父母对着干，不喜管束
这时候的孩子感觉自己具备了很强的能力，觉得父母管自己很多余，当看到父母还把自己当两三岁的孩子那样来呵护管束，告诉自己这也不可以那也不可以，就会有很强的逆反心理，与父母对着干，你不让我这样，我偏要这样。
2、思想变得更加独立
这一时期的孩子已经不容易被父母骗到，不像幼儿园时期那样好骗，也不会像以前那样对父母言听计从，孩子通过自己学到的知识和同学以及周围新事物探索，思想会变得越来越独立，聪明。
3、对大人的心理依赖逐渐降低
经常会看到一年级孩子，在上学和放学路上，会牵着大人的手紧紧跟随。这说明孩子独立能力还不是很强，但是经过一年的成长、适应和锻炼，进入二年级后，绝大多数孩子，都会逐渐放开紧牵着大人的`手。
因为这时8岁的孩子已经熟悉了小学校园，熟悉了上学和放学的路径，清楚每天自己要做什么，这为他们逐渐摆脱对大人的过度心理依赖创造了条件。
8岁孩子的应该怎么教育
1、跟孩子讲道理
除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。
至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，这样也就能对孩子进行合理的教育。
2、修正对孩子的期望
有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准，或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过的来要求孩子。要知道孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的年龄和成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。
3、采用以柔克刚的教育法
这个就是在教育孩子的过程当中不要用硬碰硬的方式来教育，而是用柔性的方式来教育。多听一听孩子的意见，多冷静下来听听孩子的想法，这样才能更好的教育自己的孩子。
8岁孩子的心理状态2
如何帮助孩子培养心理健康状态
一、帮助孩子树立一个远大的理想。
说起理想，大家会觉得很虚、很空洞，实际上，在孩子心目中，也有自己追求的目标。
因为孩子年龄小，随着知识的增长和视野的开阔，他所追求的目标不断地发生变化。
二、培养孩子具有自尊心、自信心、上进心。
这是孩子拥有健康心理的最基本素质，也是孩子拥有一种积极向上的生活态度的基础。
要培养孩子的自信心，需要有适当的方法。
三、培养孩子积极向上的乐观情绪和良好的心态。
想让我们的孩子一生快乐，与其拼死拼活地给孩子挣一笔财产，不如培养孩子从小就有一个积极的心态，永远微笑着看世界。
首先，要学会控制孩子的不良情绪和习惯。
其次，家长们要营造和谐、美好的家庭气氛和亲情关系。
四、培养孩子具有较强的心理承受能力。
父母总是在千方百计地为孩子设计充满笑脸和鲜花的明天。
但是生活是无情的，在孩子成长的道路上布满了各种困难、挫折、失败，甚至灾难。因此，从小培养孩子良好的心理承受能力，是尤为重要的。
这种心理承受能力是人生的无价之宝。要对孩子进行挫折教育。这是近年来人们越来越关注的问题了。
越是现在物质生活条件一天比一天优越的时代，就越不能忽视对孩子的挫折教育。
五、培养孩子具有宽阔的胸怀。
现在的孩子大多数都是独生子女，在家里娇生惯养，想要什么有什么，想干什么就干什么，这样也就养成了孩子自私、霸道、不让人的习惯。
当我们不但给了孩子健康的身体，还给了孩子健康的心理，相信我们的孩子会生活得更加幸福。
我们也会感到幸福。而孩子呢?他结实的身体、聪慧的智力、良好的情绪、健全的意志、人格的魅力会助他在人生的道路上走得更加顺利和快乐。
儿童心理健康培养方法
一、注意不要过分地关心孩子。
这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。
二、不要贿赂孩子。
要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
三、不要太亲近孩子。
应该鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。
孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。
五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。
这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、离家出走等异常行为。
六、不要欺骗和无谓地恐吓孩子。
吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。
七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。
这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。
八、不要过分夸奖孩子。
孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子产生沾沾自喜求虚荣的不良心理。
九、不要对孩子喜怒无常。
这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。
十、要帮助孩子去分析他所处的环境。
帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难，应教会孩子分析问题、解决问题的方法。
当然，要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。
孩子心理健康小知识
1.和孩子保持亲密关系
如今的父母往往有一个误区，就是太重视对孩子的教育，却忘记和孩子保持良好的关系。
其实，在保持良好关系基础上的教育才有意义。心理专家主张“关系大于教育，关系先于教育”，如果发现孩子有问题，先改善亲子关系。
要知道，孩子身上的很多问题表达的都是对父母的愤怒。孩子对父母和自己的亲密关系不满意，所以会逆反，比如父母要他好好读书，越说他越不读。只有和孩子结成彼此非常信赖的共情关系，父母的引导才会顺利地实现。
父母和孩子的亲密关系是一条隐蔽的信息链，虽然是潜在的，却是重要的.。
2.不要强烈在乎细节上的对错
很多父母强烈希望自己的孩子像某些文化标签下的“好孩子”，但事实上，一味盲从榜样的方法会带来很大的麻烦。
文化对人内心的构建力量是非常强大的。父母应该引导孩子不要非常强烈地在乎细节上的对和错，因为对错往往是相对的。对于孩子做的事情，父母也不要总用对错来分析。
孩子的年龄和心智有其年龄段的特点，不要过分强调一致性，不要和别的孩子硬性地比较，而要鼓励自己的孩子成为他希望成为的那种人。
3.用“情”打动孩子胜过用“理”
父母对孩子的教育更多的是在于教育方式是否正确，教育行为对孩子是否有效。
有些父母教育起孩子可谓头头是道，可孩子就是不买账;有些父母对孩子没有讲什么道理，可孩子相信他们。
其关键就是做父母的是将“情”放在第一位，还是将“理”放在第一位。家庭是应该讲“情”而不是讲“理”的地方，特别是对于正处在青春逆反期孩子的教育。
心理专家主张不要用非常正确的道理去教育孩子。这些抽象的东西往往是非常绝对化的，对于孩子的影响，心理学认为是一种强大的压力。
4.允许孩子犯错
允许孩子犯每个年龄可以犯的错误，这是心理医生在临床中慢慢总结出来的，犯这种错误的结果往往是好的。
那些看起来很傻的错误是孩子成长的资源，而不是障碍。孩子没有经历过痛苦，就肯定会被痛苦打倒，经历了才能学会管理和释放情绪。
父母过度的保护倾向以及犯错之后代替承担的倾向，非但没有效果，反而会把问题搞得更复杂。
5.孩子的沉默不是对抗
父母一定不要强迫孩子。如果总是需要孩子说“是”，就有点儿过于依赖孩子，说明父母内心的安全感、稳定感、和谐很大一部分都希望从孩子的态度里获得，应该说这样的父母缺乏一些心理能力。
沉默就是一个态度，比如“我不想玩这个游戏了，今天的争论到此结束”。父母也应该懂这个意义：孩子不想讨论事情了，只是愿意听、听完就完了，那就要学会把嘴闭上。
如果爸爸妈妈认为孩子的沉默是对抗，就恼羞成怒，那是父母的问题。父母需要马上得到结果，代表了一种不太成熟的心理，比如他们自认为特别权威，不应该被冒犯。
所以说，良好的关系是一种相对自由、和谐、彼此尊重的关系。父母在教育孩子的过程中更多的要靠引导，引导的关键在于给孩子选择的空间，但同时要让孩子明白：他必须为自己的选择承担相应的责任。
儿童心理健康五大主要标准
1. 情绪基本上是愉快、稳定的。
不经常发怒，不无故摔打玩具与其他什物;生活起居正常，能按时入睡，睡眠安稳，少梦魇，无吮吸手指或咬物入睡的习惯;基本上能听从成人的合理嘱咐，不过分的挑食、拣穿，不经常无理取闹。
2. 求知欲较强。
喜欢提问题并积极寻求解答;学习时或完成任何力所能及的任务时，注意力集中，记忆力正常;爱说话，语言表达能力同年龄相符，无口吃情况;生活中对力所能及的事，乐于自己做，不过分依赖别人的帮助，能比较认真地完成别人委托的事。
3. 能合群。
爱与小同伴交往，对人有同情心和友好行为，不随便打人骂人，不妒忌同伴;在集体中能愉快地生活，在成人指导下，愿意为集体和所能及的好事。
4. 诚实而不说谎。
很少说不符合现实的话;不私自拿别人的东西或损坏别要的东西;做错事不隐瞒，肯承认错误。
5. 有自尊心和一定的自信心。
对称赞感到高兴，对批评、指责感到羞愧，希望做受人欢迎的事，不愿做遭人责骂的事;不过分的畏难、胆怯等。
8岁孩子的心理状态3
12岁的心理发展状态
1、自我意识增强
孩子到12岁时，由于逐渐进入青春期，自我意识发展迅速，主要以自尊心增强、独立感明显等为主。家长可适当给予孩子独立空间，以平等身份进行交流。
2、产生叛逆心理
12岁左右的孩子，逐渐进入第二个叛逆期阶段，通常会出现明显的反抗行为，有时情绪波动比较明显。需要家长及时做好孩子的心理疏导工作，比如定规定个固定的时间，和孩子彼此谈心。
3、认知比较旺盛
这个阶段的孩子，会有较为直观的观察力、形象思维以及想象力，对于新鲜事物接受的也比较快。需要家长配合老师给予正确引导，避免他们接触一些负面事物。
4、青春期生理及心理发育迅速
这个年纪正是孩子进入青春期的阶段，生理和心理方面发育相对较快，他们身体开始产生荷尔蒙激素，逐渐对异性出现懵懂的感情。家长要多观察，帮助孩子树立正确的思想观念。
5、情感丰富但不稳定
在这个年纪的`孩子情感比较强烈，易怒易冲动。此时家长要做好充分的心理准备，以积极平和的心态，帮助孩子一起解决问题，顺利度过这一阶段。
12岁的孩子该怎么教育
1、要教育孩子对社会的正确认知，这个年纪正处在接触社会的前期，对孩子的疑问和遇到的事情，要做到实事求是的解答和指导。
2、和孩子沟通时要注意方式方法，青春期会产生比幼年更多认知上的疑问，任何事情要等孩子把话说完，保持良好耐心的沟通，可以多用假设情景，选择题的形式引导孩子。
3、做好青春期的引导，12岁的孩子生理发展迅速，会对异性产生特殊的感情，家长一定要正确的引导，避免出现早恋的现象。
4、给孩子树立一个好的榜样，传达正能量。在孩子面前不逃避、不推脱、积极解决问题，立规矩自己也要遵守。在孩子面前要保持镇静，不要失控。言传身教，让孩子学会遇事冷静思考，行为守规矩。
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