鼓励孩子、提前给予通知、培养孩子的反应能力。
慢热型孩子该如何引导1
1、鼓励孩子
慢热的孩子也有潜在的缺点，比如凡事过于谨慎变成了保守，再如爱较真爱钻牛角尖。接纳孩子的性格和接纳孩子本身，并不意味着家长要对这一切坐视不管，而是要放弃打击和嘲讽的态度，学会适当地引导和鼓励孩子。
2、提前给予通知
这红性格的孩子接受新事物很慢，也不容易适应新的环境。因为这样的孩子需要有个全局观，他们要了解清楚新的事物和环境后，自己才行动。所以在做什么事情之前，家长要提前给予通知，提前告诉他们接下来要发生什么，有什么变化，这样可以让他们有一种掌控感，就会减少焦虑，更加容易融入。
3、培养孩子的反应能力
有的慢热型的孩子反应能力会比较慢，家长可以适当的与孩子进行一些锻炼反应能力的游戏，比如萝卜蹲、手心手背和老鹰捉小鸡等。慢热型的孩子很容易敏感和害羞，更需要家长的鼓励和引导，在观察中激励孩子探索周围的环境，助力孩子的`积极主动。家长也一定要怀着接纳之心，用耐心守护孩子的成长。
慢热型孩子的闪光点
1、积极的观察者
比较慢热的孩子会花费更多的时间在观察上面，他们观察和分析自己所处的环境，观察周围的一切是否安全，他人的态度是否友善，分析自己是不是有能力去做到一件事。
2、冷静的对比者
这种性格的孩子更善于在各项事情之间进行对比，并且借此进行权衡和选择。他们更善于想象和对比，总是能联想到很多的场景，而且这样的孩子做事情一般都是先谨慎观察，再寻求稳定突破。因此，这类孩子做事相对比较靠谱，并且也比较有原则。
3、具有较强的专注力
虽然说慢热的孩子一般情况下适应能力是比较差，但是他们不容易分心，也有相对于其他孩子更强的专注力。他们的个性特点也许在运动场上会显得有点手足无措，但是安静耐心的做一个简单的小手工却可以让他如鱼得水。
慢热型孩子该如何引导2
慢热的孩子怎么引导？
1、接纳孩子独特的性格
家长即使知道自己的孩子比较慢热，但是不要对着别人不断地说自己的孩子慢热。家长更加不要随意的给孩子”打标签“，不要给孩子一种这样的暗示——你是个慢热的孩子，所以比较怕生，害羞，不愿意和不认识的小朋友一起玩耍。孩子虽然是慢热的，其实可能内心非常渴望和别人一起玩，毕竟孩子爱玩也是孩子的”天性“。因此家长要以身作则，慢慢的引导，要认同孩子的这种性格。
2、陪孩子一起经历”困难“
慢热型的孩子在一个全新的环境中，往往是先观察再行动。每当看到孩子犹豫不决，不知所措的时候，家长第一反应不应该是鼓励孩子去怎么怎么样去做。
而是应该陪着孩子一起”观察“，直到孩子进行下一步。家长对待慢热型的孩子要更加有耐心。要学会用爱去填满孩子强大孩子的内心，让孩子内心充满安全感。同时让孩子明白，面对困境时她不仅仅只是她一个人，还有家长一起帮助她度过”难关“。
3、创造机会让孩子体会与人相处是舒服的
对于慢热的.孩子需要让他们多多体验”和其他人在一起也挺舒服啊，也没什么不好“的感受。因此，有意识地多在自己家里邀请朋友、小孩子一起玩是个很好的选择。新环境加上陌生人，对于慢热型孩子来说，这两个因素都是新的，她们的接受程度就会更加困难。因此，帮助他们降低”难度“，先从自己舒服的环境里去接触他们不是那么熟悉的人，会有助于他们的热身。
4、不要强迫慢热型的孩子
强迫这些孩子去做事会让他们更加退缩，并且躲进自己的小世界里不愿出来。可以事先提前告诉他们将会发生的事情，让他们心理有个准备，不要突然出现可能令他们不安的场景或事物。例如告诉他：明天要去参加一个聚会，会有什么活动，会见到哪些人。
5、参与感统训练
其实慢热型孩子并不是反应迟钝，只是需要更多的时间来接受新事物和适应新环境。如果家长没有正确引导，很容易引起孩子对环境的强烈反感，表现出胆怯、不合群等问题。但是家长们也不要过度担忧，孩子们可以通过专业的感统训练得到改善。”慢热型“孩子的家长要记住：我们的孩子不是胆小，他们只是比较谨慎，需要时间罢了。
慢热孩子的特点：
1、反应慢
有的孩子就是思维、动作都要反应慢一些，就像你给大家讲了个笑话，等大家都哈哈大笑过后，这孩子才察觉到笑点在哪儿一样。情绪上略有滞后，常常是周围的人已经进行下一项了，他还沉浸在上一项中无法自拔。
2、怕生
慢热的孩子来到全新的环境总是表现出极大的不适应性，不舒服。即便周围有自己的亲属在场也是一样。往往比较警惕很久都不能够融入到新环境中来。不像外向型的孩子可以很快适应新环境。
3、做事情有耐心但会拖延
由于作决定前总要经过长时间的思考和各方面的考虑，这样的孩子做事看起来很周全、谨慎、注重细节。然而，在事情还没有开始之前，却又总是犹豫不决，拖延了很久。长期型儿童天生敏感易受伤害，安全要求特别高。
慢热型孩子该如何引导3
讨好型人格的孩子该如何引导？
1、多鼓励少批评
责备和批评这些负面教育对孩子的影响是非常大的，适当的批评可以督促孩子，过度的批评会给孩子带来压力。当父母鼓励孩子的时候，它将给孩子带来积极的情绪，孩子得到适当鼓励，也会得到自信，这时候告诉孩子该怎么做会比一味的批评更恰当。
2、教会孩子底线
家长要教会孩子留有自己的底线，并不是一味的忍让或者是询问别人的'意见。家长可以告诉孩子要坚持自己喜欢的，并且为自己喜欢的事物要坚持到底。
不要担心得不到，而是要想办法去达成或者得到这件事物。家长要做的就是帮助孩子找到自己真正喜欢和想争取的。并且为此付出努力。
3、给予孩子爱和信任
父母无条件的爱和信任，是孩子成长过程中安全的保护伞。父母要善于挖掘孩子的优点，并进行适当的引导，把无条件的爱和信任给予孩子。父母的爱能够让孩子感受到满满的安全感，这样孩子才能够爱自己，成为身心健康的孩子。
4、正确理解拒绝的概念
拒绝是现实生活中最为常见的一种方式，但讨好型人格会因为拒绝他人从而内心感觉到无限的愧疚感。
所以父母应该要让孩子明白拒绝的概念，明白拒绝他人是一种非常普遍的现象。只要拒绝是合情合理的，孩子完全不必要为此背上重重的包袱。
5、培养孩子自主思考能力
在日常生活中，要学会尊重孩子的想法和意愿，允许孩子尽情地表达自己的想法，孩子不是父母的傀儡，只有通过尊重和关怀才能激发孩子的潜力。作为父母，要给孩子创造自由舒适的成长环境，让孩子学会提高自主思考能力，欣赏自己的人生。
孩子讨好型人格的原因：
一、父母管教方式
讨好型人格的形成原因是多种的，但对于孩子而言，父母的管教方式是影响其人格的主要原因。大部分父母对孩子的管理比较严格，希望孩子百依百顺，只有孩子听话才能得到父母的表扬和称赞。
孩子随之就萌发了相应的思想，认为只有听话、迎合父母才可以避免批评，得到父母的认可，所以会习惯于取悦别人。
二、孩子自身性格
有的孩子天生比较内向、个性胆怯甚至是体质虚弱，在平常跟同学们交往时，为了不受同学们的排挤或者避免大家用别样的眼光看待自己，也会出自本能地希望通过取悦、讨好同学的方式来与同学们相处，从而使自己适应大环境。
三、怕拒绝会引起别人不满
很多讨好型人格的孩子之所以不敢拒绝别人是怕引起别人的不满，他们渴望融入社会，融入人群中，因此当有人向其提出需求时，讨好型人格都会尽量地满足他人。