不了解自身优势、敏感不安、焦躁易怒等。
高中生常见的心理问题1
1、不了解自身优势
每个高中都有这么一类学生，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源在于，他们对自己能力的评价不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。
2、敏感不安
高中生的学习压力很大，导致心理状态很敏感，也很脆弱，在某些紧张的状态下，他们还可能会产生一些幻觉：高考会失利，就会因此变得非常不安。家长需要经常性地与孩子交流，准确判断孩子的心理状态，然后再进行适当的教育和引导。
3、焦躁易怒
很多高三学生家长都有一种感觉：高一高二性格还算温和的孩子，到了高三脾气就突然变得暴躁起来，他们稍不如意就对父母发火，好像父母欠他们什么似的。
遇到这种情况，家长一定要克制自己的言行，不要责骂孩子或用严厉的语气予以反击，而是应该平静地等孩子把情绪发泄完毕，再与孩子进行善意的沟通。
4、青春期闭锁心理
其主要表现是趋于关闭日益丰富、复杂的内心活动，闭锁心理问题主要是指，处于消极情况下的心理而言的。高中生若在消极情绪控制之下，封闭与外界的任何心理交流，将是一个值得注意的`征兆。
5、早恋
这是时下最为麻烦的问题，特别是高中生正值青春发育期，而这一时期最突出的矛盾之一，是发育迅速成熟与心理相对幼稚的矛盾。高中生自身的生理发育日趋成熟，对异性的渴望不断加强，导致出现“早恋”问题，学习成绩也会直线下降。由于走进了恋爱的误区，心理就会冲突加剧。
6、自卑不自信
自卑对于每个人来说都不会陌生，自卑感是每个人都会有的一种情绪体验，在人的一生中，总有些时刻会让人感觉到自卑。自卑在高中时期很常见，几乎大部分高中生都有不同方面、不同程度的自卑感受。
而过度自卑，会非常害怕在他人或者众人面前做事讲演，有想说的话但说不出，有不同的意见，但只能压抑，缺乏信心和竞争的勇气。另外，过度自卑还会影响高中生的人际关系，造成人际退缩，不敢与人交往。
高中生心理问题怎样开导
1、宣泄法
当自己处于一种莫明其妙而又难以言明的精神痛苦之时，整天心神不定，焦躁不安，看不进书、对一切都不感兴趣，甚至坐卧不安时，家长可以让孩子去找朋友、同学谈心说笑，参加一些文体活动，使自己的焦虑郁闷情绪，在不同场合上得以宣泄而达到情绪的稳定。
2、用理智战胜情绪上的困扰
高中生要正确评价自己，既看到自己的优势，也要看到自己的不足；期望值不要定得太高，要正视现实，理想与现实之间的距离不要太大。不妨调整一下自己的目标，就能从困境中得到解脱。
高中生常见的心理问题2
中学生常见的心理健康问题
家庭中有很多父母与其子女之间不能进行正常的沟通，容易造成儿童孤僻、专横等心理。还有，现在独生子女学生越来越多，孩子从小受到父母的百般呵护，什么事情都要依靠家长，比较容易产生依赖心理。
同时，由于父母的过分溺爱，孩子总认为自己比别人强，常常会导致自负心理的产生。他们一旦遭遇挫折失败，往往意志脆弱，承受力差，易情绪低落、情绪波动大。因此，家长要多关心孩子，帮助和鼓励他们树立自信心，使之保持健康快乐的成长状态。
另外，孩子常见的心理健康问题还包括，孩子会对外界的刺激常产生与常态相背的逆反心理，比如：与他人交往采取不合作的对抗态度，对老师、家长的教育感到厌烦甚至顶撞等。这说明孩子在人际交往中，存在着一定程度上的逆反心理，需要引起重视。在这种情况下，作为家长要及时对孩子进行调整和改变，避免对孩子造成不良影响。
中学生常见的心理健康问题怎么办
1、让孩子学会认清自己
要充分了解自己，愉快地接纳自己，即要有自知之明。一个人生活在客观环境中，就要使自己和环境相适应，做一个能全面了解自己的人。在日常生活、学习和工作中，能恰如其分地表现自己，并能理智地避免去做那些自己力所不及的事，这样才能少失败，也少烦恼。
2、注意孩子劳逸结合
学习、作业适度，课余生活丰富多彩，才能保护大脑和神经系统的健康。而适当的劳逸对于保持心理健康极为重要。
总之，中学生在应对常见的心理健康问题的时候，应该保持一个良好的心态，以平和的'心境看待周围的人和事，学会调节自己的不良情绪，并善于自我激励。只有这样才能够正确面对挫折，克服消极情绪，从而获得新的进步，提高成绩，实现人生理想。
3、正确的对待挫折和困难
中学生应该客观地、勇敢地面对现实、适应现实，学会正确的对待挫折和困难。现实生活并不都是花团锦簇、五彩斑斓的，而恰恰是常常充满大大小小的矛盾冲突；人生的道路不都是平坦的，常有阻碍和曲折。
当受到挫折时不悲观，不失望，而能从中找到光明和温暖及令人鼓舞的一面；同样，在胜利和成功的面前，也不可忘乎所以，妄自尊大。正确协调自己和环境的关系，保证心理健康。
高中生常见的心理问题3
10种儿童常见心理问题
1、不敢拒绝别人
孩子会出现敢拒绝别人的现象，因为内心自卑的孩子，总认为别人比自己要强，要好的多。因此当别人要求自己做一件事情的时候，他们在潜意识里就会认为那个人说的对，于是就会按照这个人的要求去完成某件事。当家长发现孩子有这种表现之后，要及时的引导他，教他学会说不才可以，这样才能帮孩子走出自卑。
2、过分追求表扬
孩子总感到自己不如别人，但另一方面，又非常希望自己能有优秀的表现。所以，他们有着比一般儿童更强烈的获得别人赞扬的愿望，甚至会以不适宜的方式寻求他人的赞扬。因为这样可以在一定程度上减轻因自卑的感受。
3、社交焦虑障碍
不敢和陌生人交流，不愿意去人多的环境。总觉得自己不足展现在别人的眼里。看到别人的行为处事，觉得自己很糟糕。表现：能不出门就不出门，和别人很难有共同话题，建议：让孩子学会记录自己生活的`美好瞬间，通过记录来提醒自己，重塑信心。家长陪伴孩子去尝试，哪怕孩子在角落看着也不要焦急催促。
4、自我评价太低
不能客观地看待自己，过多地否定和贬低自己，抬高别人，总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差。遇事不相信自己的能力，办起事来爱前思后想，总怕把事情办错被人讥笑，且缺乏毅力，遇到困难畏缩不前。一旦在学习和生活中遭遇困难，往往容易转而责备自己。
5、喜欢和父母生闷气
有些孩子被父母批评之后，会表现的特别安静，经常一个人坐在角落里发呆，父母跟他说话，他也不理。正常人受到责骂批评时，要么是反驳，要么是哭闹，如果孩子经常喜欢生闷气，家长就要多关心一下他的心理问题了，不然很可能会让孩子出现自闭的性格，严重时可能会影响以后正常的生活。建议家长多和孩子沟通，及时疏导这种负面情绪，这样才能让他变得更加阳光。
6、内心焦虑
孩子有心理问题，部分儿童可能会表现焦虑，焦躁不安，缺乏自信等。孩子的焦虑可能源于与父母的分离，也可能是由于对学校环境的不适应或对人际关系的敏感而产生的。
7、比较贪婪
心理上有问题的孩子，可能会极度地贪婪和自私，以自我为中心，具有很强的占有欲望和领土意识，对于任何物品都想据为己有，不愿意与他人分享。
8、人际关系很差
人际关系是心理健康的直接反应，心理不健康的孩子一般人际关系较差，或是朋友少。心理健康的孩子，会更喜欢和他人交玩，善于和同伴合作、分享。而心理不健康的孩子，性格上会比较孤僻，和他人格格不入。针对这种情况，家长要耐心引导，告诉他身边的朋友都是很友好的，鼓励他多和他人交流，参与到群体当中。
9、贬低、妒嫉他人
儿童的另一心理问题是：常常贬低、妒嫉他人，如可能为邻桌受到老师表扬而咬牙切齿甚至夜不能寐。心理学家认为，这是他们为减轻自己因自卑而产生心理压力，设计的宣泄情绪的渠道，尽管这往往并不奏效。
10、高度警觉
持续的紧张不安，让自己入睡困难，夜里容易惊醒。还会害怕爸爸妈妈抛弃自己。影响正常生活，由于恐惧某些东西，又长期失眠，影响了正常生活。
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