培养孩子劳动意识的重要性，劳动教育的落实可以使学生们养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，劳动教育对于孩子来说很重要，应该让孩子明白这件事的意义所在，以下分享培养孩子劳动意识的重要性。
培养孩子劳动意识的重要性1
培养孩子劳动意识，能锻造他不惧劳累的精神和坚持不懈、有始有终的毅力，这恰恰是很多成功人士具备的优秀品质。任何成功都离不开劳动创造，虽然劳动的形式不同、领域不同，但吃苦耐劳、努力勤奋都是一样的。
正确的家庭劳动教育对孩子的道德品质培养，也具有着积极意义，他就会主动帮助家长减轻负担，延伸至乐于帮助他人。劳动实践的体验，让学生感悟生活中的道理，养成尊重劳动、尊重劳动人民的品质，使孩子在感受成功的同时，感悟到自己在成长。
怎么培养孩子的劳动意识
1、鼓励孩子主动劳动
其实孩子天生都不是懒惰的，他的好奇心总是在催促着他不断的学习，不断的实践。家长应该从小开始培养孩子主动劳动的习惯，爱上劳动，看到他劳动了，要给予赞扬和鼓励，这样下次他就会更加卖力，希望得到夸奖。
比如吃完饭，孩子拿着自己的.碗去刷，这时，家长要及时给予鼓励：孩子，你都会自己刷碗了，真棒！当然，家长还要给予必要的辅助指导。
2、注重让孩子亲身实践
培养孩子劳动意识只局限于口头是不可取的，应该鼓励他亲身去实践。平时在家里，他自己能做的事情尽量让他自己去做，父母不要去代劳，比如铺床、叠被、整理房间、洗简单的衣物等。
3、家长以身作则
家长要给孩子正确的示范，因为他的行为习惯通常是从父母那里学习到的。因此，要想孩子勤快起来，父母在生活中要向他展示良好的习惯，让他体会到舒适的生活环境需要个人的辛勤劳动来创造。
4、及时肯定和表扬
孩子在劳动过程中会也许笨拙，不那么尽善尽美，家长就可以和他一边研讨，一边鼓励，培养他做家务的热情和成就感。这样在父母的赞美声中，也就能享受了劳动带来的快乐。
劳动最光荣，从小培养孩子的劳动意识，对他以后的独立生活有很大帮助，家长应该重视对他劳动观念和能力的培养，帮助他养成良好的习惯，这样也能增加孩子对生活的热爱。
培养孩子劳动意识的重要性2
幸福生活是靠劳动创造的。劳动就应该从小培养，不可或缺。小学生是祖国的未来，只有德智体美劳全面发展，才能做一名合格的社会主义建设者和接班人。基于此，就要从小培养学生热爱劳动，善于动手的能力，让热爱劳动的种子在学生中生根发芽，将来步入社会，能主动地融入到工作中，做出不凡的成绩。
作为家长，应该从小培养孩子热爱劳动的习惯，鼓励孩子做力所能及的家务活，比如打扫卫生、洗衣服、做饭等。不仅培养孩子的动手能力、勤劳的品质，还培养孩子的责任感、担当感，对孩子未来的健康成长，意义是深远的。
作为学校，更应该责无旁贷地提高学生的自理能力和团结协作的能力。开设劳动课，引导学生参加集体劳动，互帮互助，增强集体劳动的光荣感、荣誉感。有条件的学校可以开垦田地，让学生动手种植谷物，自己管理，自己收获劳动成果，感受劳动后的成就感、幸福感。
没条件的学校可以引导学生走出校外，帮助农民种田种地收割庄稼，培养学生的劳动能力和团结协作能力。通过这样的`方式，培养学生的家国情怀，了解社会生活，对学生将来更好地步入社会、适应社会打好基础。
劳动最美，劳动最光荣。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开青少年的参与。青少年是祖国的未来。家长、学校、社会要培养学生热爱劳动的习惯，引导学生向德智体美劳全面发展，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
培养孩子劳动意识的重要性3
现在的孩子们，都是父母的掌上明珠，家长们爱护有加，有些家庭除了对孩子学习要求高一些，其他的家务、劳动，甚至孩子们力所能及的事情，也大都是家长一手代劳。
所以，很多孩子就过上了饭来张口、衣来伸手的幸福生活。而这样的幸福生活，延续到成年，便很可能成为不喜欢就业、工作、劳动的人，甚至发展到极端的就会成为“四肢不勤、五谷不分”的“巨婴”。
现在巨婴这个词语也比较流行，说的就是 这样一个奇葩的成年人群体，不爱劳动，不能自理，只求索取没有奉献，把别人的劳动服务、赠予奉献视为应该，没有丝毫的感恩之心 。
因为缺乏劳动锻炼，造成很多孩子实际上对劳动是不屑一顾的。可是，劳动锻炼，实际上对一个孩子的成长格外重要。
可以掌握劳动技能、培养勤劳品格，可以锻炼身体和意志，可以让孩子更多的.了解社会、懂得感恩。
所以，劳动教育很重要，我们的素质教育，把劳动教育正式的提出来，也很重要。
素质教育，就是德智体美劳、心理健康全面发展的教育。劳动教育在其中必不可少，不然就不是全面、协调的教育。
关于教育需要和劳动结合，早在一百多年前，马克思和恩格斯，就提出了我们的教育要和生产劳动结合在一起。
总之，教育实际上就是为了培养以后的有用之才，培养以后能够在各行各业进行各种劳动的工作人员。从孩子的角度而言，读书上学，总有一天还是为了工作。
只是，很多孩子并不是很明白这个道理，他们觉得读书上学就是为了读书上学，只要读书上学好，一切似乎垂手可得。实际上，是劳动创造了人类，不是读书创造了人类。
当然，读书或者理论学习也是一种劳动，脑力劳动。但真正的劳动，应该是脑力和体力相结合，理论和实践相结合的。如果完全脱离实践劳动，读书学习最终就如同纸上谈兵。
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