孩子一生会经历几次敏感期，现在社会啊，养一个小孩实在是很不容易，而外不要错过孩子的敏感期，这是大自然赋予儿童的生命助力。以下分享孩子一生会经历几次敏感期。
孩子一生会经历几次敏感期1
手臂发育敏感期
半岁到一岁左右的孩子，会执着于扔东西，并且捡起来之后，很快再次扔掉。看起来这种行为非常调皮，但是爸爸妈妈千万不要阻止宝宝，应该积极配合宝宝。因为扔东西的过程，其实是孩子手眼协调发育的过程。
对细微事物感兴趣的敏感期
孩子到了一岁半之后，细小动作会越来越频繁。很多行为可能无法理解，但对孩子而言，这个阶段正是对事物学会观察入微的好机会。在孩子四岁之后，这些奇特的行为将慢慢消失。
语言敏感期
孩子从一出生开始，就已经接触了语言启蒙。随着年龄的增长，孩子也会对父母的言语进行反馈。大概在孩子一岁半到两岁半之间，是孩子语言发育的敏感期。为了培养孩子的`语言表达能力和词汇量，爸爸妈妈要尽可能多跟宝宝交流!
自我意识的敏感期
一岁半之后，孩子慢慢就能区分开我的和你的、我和你的界限。但是这个阶段的孩子，也会因为以自我为中心，出现了第一个叛逆期。
社会规范敏感期
两三岁的孩子最热衷交朋友，也会对集体活动表现出很大的兴趣。这个阶段，父母一定要培养孩子的修养和礼节。当然，最好的训练方式是把孩子送幼儿园。
色彩敏感期
三岁孩子已经能够感知到色彩的不同，并且开始主动寻找色彩。
逻辑思维敏感期
三四岁的孩子最喜欢问为什么，甚至让很多家长被问题折磨得想发飙。准备一套孩子能看懂的百科全书，也许能够帮到你。
孩子一生会经历几次敏感期2
1、感官敏感期
视觉系统的健康至关重要，影响着宝宝的一生。
婴儿的视觉发育，将持续2年多才能趋于成熟。2个月内的婴儿，只能看到15-25厘米内的黑白色，4-6个月时宝宝，会对红、黄、绿、橙、蓝色表现出喜爱，过了7个月，能注视距离较远的物体，3岁时就可以自主阅读少儿读物。
这一阶段，宝宝对维生素A的需求量非常大，单纯的日常饮食无法满足，需要每日额外补充。维生素A是最为关键的营养元素之一，也是抵御近视眼、干眼症、夜盲症等眼疾的“防火墙”。
另外，3-4岁阶段，是培养观察力的最关键时期。
此时的宝宝，也许会盯着小孔小洞看半天，也许会蹲在地上把所有能捡的东西都拿起来翻看一遍。当发现他的这些“特殊癖好”时，可以引导他探索更多奥秘，这样宝宝就可以于无形中锻炼出“火眼金睛”，对事物体察入微。
2、肢体敏感期
6-12个月是肢体发育的关键时期，宝宝常表现得喜欢扔东西，宝妈们要攒足耐心，陪他一起度过这个阶段，进入肢体动作协调期。
1岁以后，宝宝开始活泼好动，父母可以陪他一起做做游戏，例如爬爬台阶、扔扔玩具球等，这不仅有助于亲子之间的情感互动，更能提升宝宝的肢体协调能力。
在肢体敏感期中，除了左右大脑的平衡发育，宝宝在这一阶段的身高增长也是最快的，而这也就要求父母们需要对宝宝的骨骼系统健康发育格外关注。
父母们都有给宝宝补钙和维生素AD的意识，补钙重点不只在于“量”，更在于“质”，即吸收率比含钙量更重要。如果体内缺乏维生素D，宝宝对钙的吸收不足10%，摄入再多也无济于事。
虽然日常饮食中含有维生素D，晒太阳也可以让宝宝自身合成维生素D，但对于宝宝的每日需求量来说还是太少，因此，维生素D的每日额外补充非常重要。
此外，维生素A可促进骨细胞的分化，促进长骨的发育，保障骨骼系统的健康。
儿科医生都会建议宝宝从出生15天开始，每天补充维生素AD，并坚持到3岁以上，目的就在于让宝宝AD同补，保障骨骼系统、视觉系统、免疫系统的.健康发育。
3、语言敏感期
人际交往能力，这种能力是在幼儿的语言敏感期(0-3岁)形成的。
宝宝1岁前对叠音词和押韵儿歌感兴趣，父母可以每天抽出一段时间念给他听。
1岁后，宝宝慢慢学会用简短的词语表达意愿，妈妈要为他解释完整的语句。
1岁半-2岁是宝宝学习名词的最佳时期，父母要对宝宝不断重复遇到的事物名称。
2岁后宝宝进入语言爆发期，父母要鼓励他多说话，并引导他尝试简单的阅读。
当宝宝开始有同别人交流的欲望时，父母的的引导和鼓励非常重要，他树立生活规范，鼓励他融入群体生活。
孩子一生会经历几次敏感期3
什么是敏感期？
19世纪生物学家在研究蝴蝶幼虫趋光寻找食物的时候，提出了这个概念；后来教育家蒙台梭利在幼儿教育中发现了同样现象，于是就把这个词语迁移到孩子的成长教育中。
研究发现，0~6岁之间，孩子是依靠着一个接一个的敏感期来发展自己的。在每一个敏感期阶段里，孩子会对某一外在刺激特别敏感，从而表现出一系列本能的感受。
这样的敏感期很短暂，一生仅有一次。家长抓住了引导好，对孩子后面的成长影响很大；但如果错失了，孩子小的时候看不出，但越长大问题越多。
在孩子6岁前，这5个敏感期，家长尤其要注意。
一、口腔和手的敏感期
有一回坐地铁，看到有个妈妈怀抱着五六个月大的宝宝，孩子努力地将手往嘴里放，尝试几次，终于成功，然后满足地吸吮起她的手指来，发出很大的“吧唧吧唧”的声音，很是可爱。
妈妈笑意盈盈，一边说着“宝宝这样不卫生”，一边将他的手从嘴里拿出来。如是几次，孩子突然恼火地哭了起来，可妈妈还在哄孩子“宝宝，你这是饿了吗？是哪里不舒服吗？”
看这位新手妈妈手忙脚乱，我忍不住告诉她：孩子“吃手”，那是孩子的必经历程。这位妈妈听完才恍然。
0~3岁是孩子口腔和手重叠出现的敏感期，吃手就是表现之一。
出生之后，孩子的口不仅是用来吃东西的，他们还用口来认识世界。所以你会发现，他们会把手、把脚、把玩具，把所有能够拿到的东西都放到嘴里。软的、硬的、有味的、无味的、可以吃的、不能吃的……孩子就是用这种方式感觉口的能力，从而建构属于他的自我世界。
口腔和手的敏感期来临，家长该如何应对呢？
·妈妈不要强制阻止孩子用口探索世界；
·妈妈可以预备一个干净安全的活动环境，提供给孩子适合练习的玩具，让孩子试一试，感知感知，探索对他们来说这个新奇的世界。
二、秩序敏感期
诺诺读幼儿园的时候，曾有一段时间，行为表现很异常。
早上去幼儿园前，他一定要把最喜欢的奥特曼玩具放进小帐篷，然后才愿意上幼儿园。与此同时，我必须将他的小书包放在门凳上，静静等在门口。如果哪天因为着急，我提前把小书包拎在自己手里，诺诺就会表现出强烈抗议，非得我重新把小书包放回去，他才愿意配合上幼儿园。
到了幼儿园，诺诺第一件事就是把小书包放到自己的工具格，然后进教室，检查小椅子上是不是贴了属于他的小标签，他才能安心开启幼儿园一天的.生活。
并且老师还会来反应，在吃饭的时候，诺诺表现得特别有主见，他一定要自己选菜，如果老师未经他同意就把菜装进他的餐盘，诺诺就会要求把饭菜倒掉，重新再打一份。
……
对于诺诺的恼人行为，我一开始也很苦恼，后来多方查阅资料恍然大悟：原来，小朋友进入了秩序敏感期啊！
一般而言，孩子一般从一岁半开始进入秩序敏感期，三岁达到高峰。
在这个阶段，程序和秩序会给孩子安全感，一旦被打乱，就会给孩子带来极大的不适和混乱。孩子会哭、会闹、会害怕、会发脾气……做出很多令家长无法理解的偏执行为。
不理解的家长会因此怒斥孩子，这会阻断孩子对秩序的探索，长大后孩子做事没有条理，不会收拾等弊端就会凸显。
但如果家长了解这个生命密码，就能够做到很好的引导作用，
尊重孩子的内心秩序，帮助孩子设计一个有序整洁的物质环境，
让秩序成习惯，习惯成自然，自然成人格。
有序的童年将会为孩子造就良好的品格和素质。
三、语言敏感期
语言敏感期其实贯穿孩子0~6岁阶段，从宝宝出生后，当他会看着大人说话的嘴型，发出咿咿呀呀的声音，就预示着孩子开始了他的语言敏感期。
家长与孩子频繁互动，会激起孩子说话的欲望，也许在孩子6、7个月大的时候，在某一天早上醒来的时候，你会突然听到孩子叫出“爸爸”或“妈妈”。
当然这是孩子无意识的说话，但孩子开口早还是晚，与家长的互动交流离不开。
大概在孩子一岁左右时，他们开始有意识地讲话了。这个阶段，孩子的表达比较简单，大多用单音来表示。
到了两岁后，孩子基本能够使用复杂的句式表达自己的意愿，这个阶段也是孩子语言爆发期，有些孩子表现出特别能讲的状态。
渐渐到了5~6岁，孩子基本上掌握了很多新词，已经能够完善自己的句子。
在孩子语言敏感期的时候，家长要注意的是：
·杜绝使用叠词，不要把“吃饭”说成“吃饭饭”，把“花”说成“花花”，这不利于孩子的语言发展。
·对于孩子来说，他们接受语言信息犹如一张白纸，家长以为叠词有助于孩子理解，但其实对于孩子来说，是一样的接纳度。并且，精准的书面用语，有助于提高孩子对词语的敏感度。
·与此同时，在语言敏感期，家长对陪孩子说话、讲故事、读绘本，都有助于孩子语言能力提升。
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