孩子哭闹发脾气家长应该如何处理1
导读：我家的孩子七岁了，有时候因为一点小事情就开始哭闹不止，就扯着嗓子在那嗷嗷叫，听见他这样我都烦的要死，说了他好几次，有什么事就说出来，不要在那一直哭，哭也解决不了问题，但是孩子就是不听，孩子哭闹发脾气家长应该如何处理？
1、孩子发脾气并且哭闹，一定要学会去教导孩子，找一些东西来转移孩子的注意力，那么孩子就会停止哭闹。孩子在慢慢长大之后，认知能力也在提高，孩子就会有自己的主张以及想法。
2、而孩子在哭的时候，大家千万不要去压抑孩子。不让孩子们哭，要帮助孩子们去调节情绪，去控制好脾气。在引导孩子的同时让孩子把这些脾气全部都丢掉，那么也有利于他们身心健康。
3、在解决这个事情的时候，一定要知道孩子心情不好是什么原因。要找到孩子负面情绪的源头，这样的话才能够帮助孩子控制好情绪，让孩子止住哭闹。其实每一个人都会有负面情绪，不仅仅是孩子，大人也会出现这种状况。这种情绪不会自动消失，同时如果不断压抑的话，那么心里就会出现问题。
4、宝宝情绪稳定后，再教育宝宝 宝宝发脾气时，不予理睬，待他的情绪慢慢稳定下来以后，再和他谈这样做有什么不对。鼓励孩子解决问题 家长应让孩子独立做一些力所能及的事情或解决一些问题，并适当给予一些指导。
5、孩子爱哭、爱发脾气，除给孩子讲道理，进行安抚外，还要适当拒绝孩子，比如孩子要玩具，不给玩具便哭闹，这时可以先进行安抚，再讲道理，如果孩子仍然不停哭闹，必要时可以适当冷处理。过一段时间孩子的注意力被分散，发脾气、哭闹的情况便会好转。
孩子哭闹发脾气的原因：
1、有的家长喜欢随口答应孩子的要求，结果真到孩子要求实现的时候，又会找出各种理由加以推阻。这当然会让孩子生气，也会让孩子对家长失去信任感。所以，当他想要某一样东西时，即便你解释得再合理，孩子也会半信半疑，甚至一点也不相信了。
2、当孩子的`身体出现问题，不舒服的时候，就会很容易生气和发火。在这个时候，孩子会因为病痛的困扰，导致孩子的情绪出现大幅波动。当这个时候，遇到一点不顺心的事，很容易就会大发雷霆。
3、当孩子感到父母冷漠、无视自己的时候，通常会选择用发脾气的方式为自己找找存在感。如果孩子是因为缺乏安全感导致的发脾气，家长应该尽量多的去关注孩子的成长和生活，并且可以经常带孩子去做一些亲子活动和游戏。
孩子哭闹发脾气家长应该如何处理2
怎样教育孩子是个大学问，作者给您八点建议。
从儿童心理学的角度而言，当孩子提出某种不合理的要求时，家长与其迁就，毋宁说“不行”对他(她)更具有影响力。
如今周末无人看管的孩子不知有多少，家长外出，本想把他们放到爷爷奶奶老人家中，当孩子们稍不满意时，他们便让步说：“那好，你就自己呆在家里吧！”
孩子最初似乎得到了一定的满足，但久而久之，便会有被遗弃的感觉。随便对孩子说“可以”，是冷漠与放纵，而酌情说“不行”，才是真正的关心与爱护，父母表现出的坚定绝不容商量，尽管有时会招致孩子的大哭大闹，甚至叫着说：“我恨你！”但孩子正是在反抗的同时，也意识到父母的尊严和权威。孩子需要有一个对立面，才能分出美与丑。
如果让他们漫无目标地挥动小拳头，他们会因没有信息的反馈而永远也分不清是与非。如今让家长们说出“不行”两字，又的确不是件容易事，其难处在于父母过于宠爱自己的宝贝或根本没有时间。
而教育专家则坚决主张家长说“不行”，必要时“还要适当惩罚”孩子。当然，这并非意味着回归旧传统，对孩子实施随意斥责、打骂的'专制式管理。现代社会的“不行”，应该是大人与小孩子之间所达成的共识，是他们心与心的交融。
对此，应该注意以下几点：
一、切忌对孩子施以讹诈。许多家长习惯说“吃不完饭不许看动画片！”这对孩子的影响其实很坏，因为他们会效仿家长，动不动就讲条件。
二、让孩子做某件事时，要讲明道理，是为了孩子好，而不是说些“这样爸爸妈妈会高兴的”之类的话。孩子如果仅仅知道要讨父母的欢心，可能会撒谎或干出其他的蠢事。
三、绝对不能对孩子以眼还眼、以牙还牙：“你不听我的话，好，我也就不满足你的要求！”家长会因此而失去自己的尊严并诱发孩子的报复心理。四、父母一方说“不行”，即使有某些不合理的地方，另一方也不要当着孩子的面反驳，否则孩子容易养成在双方之间投机取巧的不良习惯。
五、说“不行”之后，要耐心向孩子解释为什么，让他(她)明白“不行”的道理。
六、可以与孩子“谈判”，但家长必须掌握主动权，而且要当机立断，不能无休止地讨价还价。比如在日常生活作息时间的安排上。
七、要在融洽的气氛中，从积极的角度给孩子立规矩。挤时间与孩子一起用餐，相互说些有趣的故事，便多了一次寓教于乐的机会。
八、令行禁止。
说“不”后，家长对孩子的妥协，意味着食言，失去了威信不说，还会使孩子沾染上不守信用的习气。言而无信，是人生之大忌。
一次“不行”或适当的惩罚最初可能会引发一场暴风骤雨，但处理得当，雨过天晴之后，孩子与你的关系和感情将无疑会有一定程度的升华，这也正是说“不行”的意义所在。
孩子哭闹发脾气家长应该如何处理3
家长可千万不要忽视孩子在学校被孤立，成为"边缘儿"。甚至觉得小孩子之间打打闹闹不是大事，不要紧。如果家长没有对此情况及时做改变，影响的可能就是孩子的一生。
成为"边缘儿"会给孩子带来不良影响
1、 容易给孩子造成心理阴影
有学者在调查孩子在校园被孤立现象时发现：大约5%-6%的孩子都有过在学校被其他人孤立的经历，也曾因此而害怕去上学。 而如果孤立一直持续下去，则可能会给孩子的心理留下无法挽回的阴影。
孩子可能还会因为被孤立而变得自卑、性格孤僻，甚至是产生奇怪的举动。而家长，首先应该了解清楚自己的孩子是否有被孤立的现象，一旦发现有这样的情况，应该尽快着手解决。
2、 容易让孩子失去信心
当孩子不被同年龄段的'孩子接纳，甚至是排挤。尽管可能是自己前期的言语或行为导致的结果， 但一旦发生，孩子就容易遭受到打击，以前的友好和爱从身边突然被抽离，就像冬日里外套被风刮走了一样。孩子会开始陷入失落，自责。
如果这时候孩子仍然无法得到伙伴们的接受，那孩子会慢慢变得胆怯，失去信心。不敢在公众场合说话，不敢大方介绍自己，甚至会觉得自己被知道是一件丢脸的事。很少孩子在出现这样的情况时会选择和父母说，他们只会把自己越藏越深，而胆怯和不自信则越来越明显。
3、 容易演变成"校园暴力"
近年来，全国各地不断爆出各种"校园暴力"事件。"高中女生逼着学妹脱衣集体猥亵""女生在宿舍遭同学狂扇甚至被逼下跪"……这一桩桩暴力事件让家长们触目惊心。
家长千万不要以为"校园暴力"离我们的孩子很远。在很多起案例中，孩子就是从被孤立开始受到伤害的。当孤立变成了一种趋向变成了一种习惯，孩子甚至会把它转变为"乐趣"暴力也只是"开开玩笑"，"闹着玩"而已。被孤立的孩子会慢慢接受了别人眼里的特别看待，而在无法反抗的时候选择逆来顺受。
暴力就潜藏在每个无声中，随时可能会爆发。而暴力只会给孩子造成更大的伤害。
孩子哭闹发脾气家长应该如何处理4
被孤立的孩子的几种判断类型
1、 独来独往
有些孩子不喜欢和其他人打交道，喜欢独来独往。这种不合群的性格带来的结果就是难交到朋友。往往当他们想和别人打交道时，会发现自己不知道该怎么做。 这时候家长应该要多带孩子去主动认识其他小朋友，让孩子多开口交流。
2、 性格霸道
性格霸道的孩子同样不容易交到朋友，因为他们往往不喜欢和别人分享，不喜欢让人碰自己的东西。也因此， 这种霸道、比较自私的孩子会很容易受到孤立。
3、接受不了挫败
有些孩子玩游戏的时候会非常较真，每次都希望自己可以赢。如果输了，则会非常生气，甚至会发脾气，非得赢了才开心。这种性格大多都是来源于父母们的溺爱。 娇生惯养的孩子尤其容易形成这种性格，接受不了失败和挫折。
4、喜欢炫耀
很多孩子喜欢炫耀，不管是新书包新玩具还是知识能力，就像文章开头的李明，他们不但喜欢炫耀，还会因为别人的不具备而嘲笑别人。这也会容易受到排挤，而且 这对于孩子的价值观形成也有不好的影响 。
家长如何避免孩子变成"边缘儿"
1、 多关注孩子，多沟通
家长应该增加对孩子的关注，及时把握孩子在学校中的动态，可以询问孩子一天在学校里做了什么，或者让孩子汇报一周心得体会等等。但家长也不要对孩子刨根问底，只需要和孩子放松地聊天就可以，避免给孩子造成负担。 通过增加了解及时发现问题 。同时，家长不仅要多和孩子沟通，也要定时和老师进行联系，通过老师获知他人对孩子的评价。
2、强化孩子的优点
家长应该在生活中强化孩子的优点，平时给他们多增加信心，多给予他们鼓励和赞扬。让他能慢慢形成较好的自我认知，在潜意识里觉得：自己是个好孩子，爸妈、老师都很喜欢自己，同学们也很喜欢自己。 有了这种比较足够的自信心，在面对偶然出现的挫败的时候他们自然就不会遭受大的打击， 也不会因此造成什么不良影响。
3、让孩子更清楚的认识自己
家长可以通过聊天、评价、画图游戏等方式帮助孩子正确认识自己。了解自己的'优缺点，尤其是缺点。 家长可以利用轻松愉悦的聊天氛围耐心地讲出，希望孩子可以做得更好的地方。 告诉他们，这么做带来的影响是什么，怎么做才是正确的。
并让他们了解自己和他人之间相处的关系，或是通过互动体验游戏等方式，教育孩子如何处理好自己与其他小朋友之间的摩擦和矛盾。
4、帮孩子展示特长
特长对于孩子的交友来说具有重要的意义， 一个孩子如果能在人群中表现出自己的优势，那么给周围人带来好感，增加交友的机会就会增大 。家长如果有机会帮他们展示自身的特长，会更加有自信心展示，并且增加孩子伙伴的信任感。
尽管我们会一直想鼓励孩子："做最真实的自己，不要害怕不合群。"但现实是，孩子需要合群，被孤立并不是人生中一次开心的体验。 对于孩子来说，上学期间的合群和友谊更是尤为重要。 因此我们需要帮助孩子，展现交友优势，从边缘积极融入群体中去。
没有人是一座孤岛。希望所有的孩子都避免成为一名"边缘儿"。
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