新生儿的感知能力训练

　　新生儿处于人生中特殊的生长发育阶段，是感觉器官迅速发育的时期。如果在此期间进行及时恰当地训练，不仅可以有效地促进感觉器官的发育、完善，同时对大脑发育以及智力的提高都将起到不可忽视的作用。

　　视觉训练

　　新生儿大部分时间是在睡眠中度过，眼底还没有完全发育成熟，双眼还不能十分协调地活动。但细心的父母们可以发现尽管孩子的视觉有限，但是对人的面部和运动的物体却有着与生俱来的兴趣及敏锐感。如果把人脸放在孩子面前20厘米，你会发现孩子的眼睛在动，面部的表情也在变化。这说明孩子出生后几个小时，就已经具有把两只眼睛聚焦在同一物体上，并能随着物体的运动跟踪物体的能力了。

　　1、经常地和新生儿面对面地谈话，唱儿歌、讲故事，让他注视你的脸，慢慢移动头的位置，设法吸引孩子的视线追随你移动。

　　2、看红色绒线球，一般距新生儿15-20厘米，慢慢抖动红球，以引起新生儿注意，再慢慢移动红球，让新生儿追视。

　　3、看红光，方法是准备一个手电筒，外面包一块红布，距离20厘米左右给孩子看红光，上下左右慢慢移动电筒，速度以每秒移动3厘米左右，大约1分钟摇动12次，每次距离为30-40厘米，让新生儿的目光追随和捕捉红光，从而训练新生儿目光固定以及眼球的协调能力。

　　4、15-20厘米的距离让他们看印有黑白脸谱、条纹及同心圆图形的卡片，能促进的视觉分辨能力，同时还可以观察新生儿注视每个图形的时间，了解他更比较喜欢看哪一种图形，一般来讲会更喜欢看人的脸谱。

　　注意：由于新生儿很容易疲劳，因此一般每次视觉训练的时间都不要太长，以1—2分钟左右为宜。

　　语言能力训练

　　语言是人类特有的一种能力，也是人们社会生活、学习和交往中一种必不可少的工具。语言的发展是宝宝智力发展的基础，语言发展得越早，智力也越高。因此，重视宝宝的语言训练显得十分重要。在孩子1岁前，训练其作为语言基础的听觉也是非常重要的。

　　1、说儿歌、讲故事是训练语言的良好途径。婴儿期虽然宝宝不会说话，但孩子的听力、模仿发音的能力已发展起来，6个月之前，爸爸妈妈给宝宝说儿歌讲故事主要是发展宝宝的听力。

　　2、6个月以后则是为了发展宝宝的语言能力。一般在宝宝情绪愉快的时候，选一些语句较短或韵律较强的儿歌，如“大苹果”、“小白兔”说给孩子听，经过多次反复训练，孩子的语音会在不知不觉的愉快情绪中得到较快发展。

　　3、促进小儿听觉的音响玩具也有很多，利用音乐盒、哗铃棒、摇铃、等各种发出声响的玩具。宝宝清醒时，在他耳边轻轻摇动玩具，发出响声，引导宝宝转头寻找声源。但是要注意，听觉训练时声音刺激要柔和、动听，声音不要连续很长，否则小儿会失去兴趣、停止反应。在给予声音刺激时要防止有其它声音的干扰。

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