1、可以激发孩子想像力的图画书
三岁以后的孩子随着认知能力的提升,想象力也开始起飞;此时充满创意的图画书,最能投其所好了。因此,父母不妨挑选一些幻想类的图画书,引发幼儿想象的空间。然而,此阶段的孩子也会出现一些情绪化的行为表现,如:怕黑。因此,也可以选择与孩子情绪经验有关的图画书,和孩子一起读,这也是帮孩子处理情绪问题的一种方式。
2、故事情节是孩子可以理解的内容
此阶段的幼儿开始进入团体生活,生活经验顿然开展,认知学习的渴望也随之增加,在阅读过程虽然还只是停留在对字面意义的理解,但他们对故事情节的进展,观察可是越来越敏锐了。因此,家长可以尝试提供稍微复杂的故事书给孩子,间接的,也能增进孩子在认知上的进步。只不过,要提醒父母在为孩子挑故事书时,避免书的内容超过孩子的理解程度;同时,故事的结局最好是明确、有条理的,当故事结局是模糊或模棱两可的图书则较适合年纪稍长的孩子。
3、可增加社会情绪类童书
随着动作、表达、认知能力的增长,三岁左右的孩子已能展现更多的利他行为。因此,和孩子一起读读社会情绪类的图画书,除了帮他更认识自己的情绪外,当孩子进入幼儿园,更能敏锐的理解其他小朋友的情绪感受、具备了良好人际互动的技巧。这让孩子有良好人际的能力,可都是从阅读经验养成的呢!
4、可阅读一些简单的英语故事书
和孩子一起读读情节简单的英语故事书,有助于孩子英语思维的形成,并进一步激发孩子对英语的兴趣。但应注意句子不能过长,单词不要过多,否则会因为难度过高而导致孩子产生厌烦心理。
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家长们在给孩子选择适合孩子看的书籍时,要尽量穿插着让孩子看各种书籍,全面培养孩子的兴趣,如果只是让孩子长时间看一类书籍,孩子们早晚会厌烦的。现在家长们已经知道了4岁宝宝应该看的书籍,所以在为宝宝选购书籍时一定要尽量从孩子的世界去看待世界。
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