周末和朋友出门聚餐，接触到了两个性格全然不同的小孩。豆豆和小果，是两个同年同月生的小女孩，今年四岁。两个家庭住在同一个小区，两个娃是同一个幼儿园的同班同学，因此经常在一块玩。这样两个看似姐妹的小女孩，却有完全不同的性格。
我提出要教她们画简笔画，豆豆看了一眼旁边的妈妈，小声道：“我不会画画……”而一旁的小果，脸上已经写满了期待。
教了几遍后，要她们自己创作一幅画。豆豆画了几笔觉得难，忍不住向妈妈求救：“妈妈我不会，快来帮我。”豆豆妈妈很快就来了。一旁的小果似乎也遇到了难题，小果妈妈在一旁看着并不出声，小果想想停停画画，最终也完成了创作。
我问小果，停下来的时候在想什么呢？“在想你刚刚是怎么教我画的。”小果回答说。
没有对比就没有发现差距。察觉到了画画时两个孩子的不同表现，我开始对两个孩子的日常多了一份留意。果然不出所料，一切的表现都和他们的家庭教育有关。
豆豆对妈妈的依赖性很高：“妈妈，我拿不到那个瓶子，你帮我拿一下。”“妈妈，我挑不出肉里的骨头，你帮我弄一下。”而豆豆妈妈似乎也很享受时刻为女儿服务的状态。
而小果的妈妈则养得更放手一些，即便发现小果遇到困难她也会故意装作没看见、只是偷偷关注，小果也是个很会想办法的孩子，她通常不会选择第一时间请求帮助，而是自己想办法解决掉。
区别在哪里？起初我认为是孩子对于家长的依赖性造成了她们之间的差距，直到我看到这样一个场景时才恍然大悟。大家一起在玩一个解绳索的智力游戏，小果尝试了很多次都没有成功，最终选择向妈妈求救：“妈妈你可以帮我一下吗？”在一旁观察了很久没有插手的小果妈妈终于出手了：“那我们一起想办法吧！”
从“妈妈来帮你”到“我们一起想办法”，中间究竟少了什么？少了一个让孩子自己思考的过程。身边常常有父母一边抱怨孩子什么都不会做，一边凡事包办。他们的孩子是智力不如他人吗？并不是，他们只是没有从小养成思考的习惯，即遇到事情时，首先想到的是让父母帮忙，而不是思考：“我怎么解决这个问题？”
因此，想要培养孩子爱思考的能力，不妨试着像小果妈妈一样，转变一些应对孩子请求的方式。用“你自己想想怎么做。”和“我们一起想想这么做。”来替代“我来帮你做。”
——“妈妈，帮我拿一下那个瓶子。”
——“宝宝，试着自己想想办法拿。”
——“爸爸，这个拼图我不会拼。”
——“那让我们一起想想如何拼吧！”
从这句话开始，告诉孩子，在请求他人帮助之前，有一个“自己动脑筋思考”的选项，以此锻炼孩子的思考能力。久而久之，你就会发现，孩子慢慢有了自己解决问题的思路和方式，成长为善于思考的小孩。
【如何培养爱思考的小孩？】相关文章：
如何培养小孩的毅力08-19
如何把小孩培养优秀08-09
如何培养小孩这些才能？01-26
如何培养小孩学钢琴的兴趣11-05
如何教育小孩08-15
怎样培养小孩主动的性格08-19
培养小孩画画的兴趣的方法11-05
培养小孩学习能力的方法10-23
如何教育好小孩08-15