随着宝宝渐渐长大，他也能发出不同的声音，有时候咿咿呀呀，有时候会大声吼叫，他们开始逐渐喜欢说话，父母记得这时候起，就要多和宝宝说话。
1、配合宝宝表情和他说话
例如看见宝宝打哈欠，可以说「你累了吗？今天玩了好多游戏一定很累了吧！」。听见宝宝在发出ㄜㄜ的声音，也可以学他发出一样的声音，顺便问他说「你是不是肚子饿了呢？妈妈冲奶粉给你喝好不好？」
2、帮宝宝熟悉自己的名字
例如「这是小奇的书」「小奇该起床了」，让宝宝对名字熟悉，不过不要使用太多的名字，有的父母会取别名、英文名、阿公阿妈惯称的小名等，这时候用得太复杂，他可能会搞混。
3、搭配肢体语言带领宝宝说话
可以举起宝宝的手说，「宝宝的手举得很高哟」；或者看到宝宝的双手挥舞，可以说「宝宝很开心对不对」。如果他指着电视，你就说「那是电视，看太多电视不好」。
4、从游戏中陪他聊天
例如陪宝宝玩球，球在滚动时就说「球是圆的、所以会滚动」。或者突然把脸藏在一块布后说「妈妈不见萝！宝宝看不见妈妈了！」这时候的宝宝对於会移动的物体或是突然消失的东西都会感到很有兴趣，透过游戏激发他的好奇，也会让他慢慢学习这些词汇的意思。
陪一到两岁的宝宝聊天
一岁之后的宝宝开始逐渐会说单字了，渐渐地一个词也会跑出来，到了18个月之后，词汇可能突然会爆发出来，甚至会将几个词汇组合在一起。这时候的父母和孩子聊天时，要多培养他的理解能力。
1、带孩子边做家事边聊天
这时候的孩子模仿力能强，可以让他学着拿小扫把来扫地，父母可以顺便告诉他「这是扫把、畚箕，把地扫乾净，宝宝就不会弄脏身体了」。也可以让他陪着你浇花，一边陪他说「浇花就好像是给花儿喝水一样，如果它都没有喝水，就好像宝宝一样会觉得很渴、会不舒服」。
2、顺着宝宝的问题来陪孩子说话
如果宝宝拿起电话问这是什?除了回答他「这是电话」之外，也可以顺着说明「电话就是可以讲话的工具，如果妈妈出去买东西，宝宝有事要找妈妈，可以打电话给妈妈」。如果宝宝看着图卡上的鱼充满好奇，妈妈也可以解释「鱼是住在水彦的，它在水中会游来游去，下一次妈妈带宝宝去河边玩，一起去看鱼住的地方」。
3、多引导宝宝将东西从A处拿到B处
妈妈可以说「飞机、拿飞机给妈妈」。当宝宝顺利完成任务时，妈妈除了拍手?美之外，可以多说一些关於飞机的常识，例如说「飞机?在天空飞的，可以飞好高好远…..」也可以拉着宝宝的手一起玩飞机，让宝宝对这个物品有深刻的记忆。
陪两到三岁的宝宝聊天
这时候的宝宝喜欢模仿、对什?事物都充满高度兴趣，因此他们还会常常问问题，最喜欢问的就是「那是什?」「他们是谁」「要去哪彦」。他们会用几个字词来表达心中的感受，因此父母与他们聊天时要特别重视引导他们说出内心感觉。
1、鼓励孩子说出感受
如果因?不能带他出去玩，看见他都嘟嘴，就问他「心情不好吗？怎么都嘟嘴？」也许宝宝还不太能完整表达出心中感受，父母不妨替他陈述「你不能去公园玩，所以心情不好对不对？」「妈妈知道你今天很不开心，因?今天不能带你出去玩」，透过这样的亲子聊天，可以让宝宝知道你是明白他的感受的，也可以趁机说明你今天不能带他出去玩耍的理由，让宝宝理解事情的原由。
2、透过游戏让宝宝学习?色、数字、大小和空间等概念
如陪着宝宝一起玩积木时，可以告诉他「这个积木是黄色的」「你把蓝色的积木拿给妈妈」「这个积木比较大、那个积木比较小」。
3、重复让宝宝说同样的句子，他才会印象深刻.
例如坐上大型玩具车，父母和宝宝一起坐车去玩耍，教孩子说「叭叭，要开车了」父母也回答「我们要去动物园了」，再引导孩子说「车子要开了、叭叭开车了」，多重复一些相同的语句概念，让孩子记得牢、也让这样的游戏聊天充满乐趣。
母婴
陪三到四岁的宝宝聊天
这时候的小孩语句增加、词汇愈来愈丰富，可以说一个完整的句子，只不过有时因?表达有误差，或是因?创造力强，句子的产生也常常令父母一头雾水。例如他会说「今天学校很花」，可能是学校开满了花，也可能是老师带着他去看花。这时，千万不要指责孩子说不清楚，应该慢慢引导他形容说出今天看到的一切，反而会充满惊喜。
1、多谈谈学校生活
这时候孩子花在上幼稚园的时间愈来愈多，对於学校中老师教的东西、以及他与其他小朋友的互动每天都不同。所以家长看见孩子可以说「今天看起来好开心，是不是吃了好吃的东西？」如果父母本来就知道今天是冬至，学校有安排搓汤圆的活动，一定要问「搓汤圆好不好玩？你搓了几个汤圆？好不好吃呢？」让孩子觉得他今天的点点滴滴都有人可以一起分享。
2、带孩子一起阅读
其实念故事书给孩子听，不但可以增加孩子的词汇，还可以?发孩子的情感认知的世界。不妨每天抽一个固定的时间，让孩子习惯那是「故事书时间」，每天念一段故事给他听，其中可以穿插问一些问题，听听孩子的反应。
陪四至六岁的宝宝聊天
四、五岁的宝宝喜欢吹牛。他会说「我爸爸的车子是全世界最大的」「我爸爸的车子能坐一千万个人、比你的大」。他们也喜欢大吼大叫，不过也爱讲悄悄话，他们还能清楚表达过去、现在与未来的概念。由於他们能言善道，因此父母应该多提升他们口语表达的清晰和流利程度。至於六岁的宝宝已经充满创造力，他们很爱想像、勇于创造、乐於表达自己，甚至开始有自己的心事，这时候的父母和他们聊天时，要重视他们的创造性，更要引导他们表达自己的真感情。
1、分享秘密
这个阶段的孩子开始有自己的秘密心情，也认?妈妈会有心中秘密，不妨让秘密成?一种游戏。妈妈可以说：「有个秘密让你猜猜，如果猜对了，你也得分享一个心中的小秘密。」因此可能他会说「我觉得老师好兄」「我觉得同学小玲很漂亮」……，透过秘密的分享，可以让亲子之间的关系更紧密。
2、陪他玩扮家家酒
角色扮演可以让孩子接触不同的生活、也会开拓他的想法。他会变成「妈妈」，学习照顾你，你也会从中发现他对妈妈这个角色的认知?何；他会成?「牙医生」，要你张开嘴看牙齿，你可能才会发现他原来有多害怕看牙，怕看牙？不同的角色转换，你可以顺便告诉他每个角色、每件事情的意义。