在育儿生活中，母亲这一角色的重要性是父亲无法比拟的。母亲是宝宝接触得最多的人，无论生活起居，还是情感交流，孩子身上都留下了母亲们辛劳的痕迹。但为了孩子，母亲对自己的要求已近乎苛刻，并为此付出了所有，但母亲们的付出都能满足宝宝的需要吗？未必。因此，作为母亲一定得思考――“什么才是宝宝最需要的”。为此，我曾与成百上千位母亲及成千上万个孩子作过交谈并参阅了有关育儿方面的研究资料，从中提取了有关什么是孩子们最需要从为他们操劳的母亲那儿得到的一些观点的精华。
一、培养孩子的情商
母亲们有必要向孩子说明亲切有礼地待人接物与学业及体育方面出类拔萃同样的重要。
对孩子情感方面的培养非常重要，因为这会让孩子的情感智商得到发展，情商发展较好的孩子会得到比别人更多的机会在生活中遥遥领先。
二、多一些表扬
过多的批评会导致孩子过多自责，也会让孩子缺乏自信，而表扬却能使人创造奇迹。
表扬也有正确的方法与错误的方法。大多数母亲在批评孩子时可以列举出许多“罪状”，但表扬时却言辞含糊不清――“你是个了不起的孩子”这种评价会使片刻的光彩顿然消逝。因此表扬也应该具体些，与其说“你很勇敢”不如说“我为你摔倒了以后仍然爬起来而感到自豪。”这能让孩子明确知道为什么此种行为值得表扬。
每个人对兴趣都有一个“重点区域”，这个区域一旦受到表扬会收到意想不到的效果。作为母亲，你可能比谁都了解对于你的孩子来说什么是重要的――可能是音乐或者是体育，如果你不了解，不妨问问孩子。
其次，一分钟一百次鼓励远胜过一次作一百分钟的表扬，因此，给孩子们的表扬“少量多次”。
三、谈论“禁忌”
我们生活在一个充满危险的世界里，孩子们放眼接触到的尽是暴力、毒品、酒精与性。对此种话题，一般母亲是避而不谈的，原因有两点，一、尽量不让孩子知道，这样孩子就不会涉及；二、怕和孩子谈了，让孩子感觉这是母亲鼓励在他尝试。但事实正好相反，调查发现：那些与母亲作过坦诚交谈的孩子更不易涉及毒品与酗酒。
四、宽松的成长空间
孩子们需要得到无条件的爱，而“无条件”并不意味不设定任何界限，相反，设定界限是向孩子表示他对你来说很重要。当一个孩子越界时，可以向他们表明你对他的这种行为而不是他们本身感到失望。随着孩子的成长，对他们限制的界限应当也随之放宽些。
尤其是男孩子，他们想与他们的母亲保持一定的距离。心理学家埃文索?贝斯索曾描写道：男孩子们第一次碰到玩具卡车时，心里就响起车子开动的轰鸣声，这是与生俱来的，他们想冒险并表现他们所见过的男子汉的力量。随着男孩子的长大，他们的界限也应适当地放宽些，作母亲的既不要感到自己被抛弃了，也不要感到自己很懦弱。
母亲是孩子们巨大的鼓励之源。心理学家埃顿?萃丝在调查了250个学龄儿童后发现：近一半的孩子更想获得一份母亲而不是父亲的工作。其中一个原因，贝斯索推测道：孩子们更想了解他们母亲所做的事，并想参观他们母亲的工作地。
五、指明方向
孩子们需要一个“道德指南针”，这就意味着母亲的道德标准将会成为孩子的参照。并且这种道德标准会通过日常生活中的一件件琐碎小事影响着孩子。
一位母亲看到她五岁大的儿子骑着他的朋友――邻居七岁大男孩的车子。“汤姆不用这辆车，”他儿子说，“他在学校。”他认为自己这么做没什么不对，因为他的朋友不会介意。但这位母亲坚持让他的儿子把车子送回去：“在没有征得他人同意下使用他人的财物是不对的。”
当母亲对培养孩子的责任感、正直、忠诚给予足够的重视，她就为孩子树立了一个价值体系，这将成为孩子的无价之宝。如果母亲自身逃避责任，无视他人的权利或食言，孩子也就因此失去了行为的向导。
六、与孩子一起玩耍
许多母亲会以没有太多的精力或者时间来打法孩子想与她一起玩的邀请，因为许多母亲只以教育为己任。
其实，孩子不仅需要母亲辅导他学习，更渴望与母亲一起共度美好时光。这并不需要花费大量的时间，需要的只是母亲能否接受和他一起玩的态度，一种愿意把做功课的时间变成嬉戏或把做家务转化为游戏的态度。
一位朋友允许她的孩子们与他们的朋友在厨房打闹，玩具、颜料与泥土不时地飞落到食物里。几年以后，她上大学的儿子带了一位老朋友回家吃饭。“我总想能来你们家实在太好了，”那位朋友说，“我们曾在这里拥有欢声笑语――汤里也飘落着玩具。”
作好母亲，的确需要强烈的责任心，但母亲们应该积极面对这种责任，而不要把它当作是一种负担，更别让一些不切实际的要求来束缚自己。与孩子一起玩，这也是孩子内心的需要。
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