1.语言学习要循序渐进，不能着急。孩子在学习语言的过程中，可能会出现各种各样的问题，如吐字不清，用词不当等。家长要耐心地教给宝宝正确的读音和用词。但不要指责孩子，而是要多重复正确的读音和用词，忽略错误。给予孩子正向的强化。这样在潜移默化中孩子就能改变过来。
2.学习语言不能本末倒置。现在社会提倡早学语言，尤其是英语，孩子在还没有熟练掌握母语的情况下就盲目地去学习外语对孩子的语言发展是没有好处的。只有在充分掌握了母语的语法和规律的情况下才能接触外语。所以我给予鲁宝宝学习母语的充分时间，通过各种方法让宝宝在生活和游戏中掌握了母语的各种规律，并能运用自如。已经四岁的鲁宝宝开始接触英语了，这也是一个很自然的过程，不一定要宝宝掌握多少知识，而是要让宝宝有一种双语的感觉，生活中的一些司空见惯的东西都有另一种表达方式，这也是宝宝感到新奇的地方。
3.日常生活中父母的语言习惯很重要。有一次，和宝宝聊天时他无意中说了一句真倒霉，我很惊讶，宝宝的语言中怎么会有这样的词语呢？于是我问：真倒霉是什么意思？宝宝说就是不好的意思。我追问宝宝是怎么知道的，他就说是妈妈说的。我才反省自己是不是有意无意地说过这样的话。还有一天，我们一早去上幼儿园，一出门鲁宝宝就说妈妈，看天气多好啊！我很高兴地说是啊。我想这也是因为我几乎每天和宝宝都习惯性地说一句关于天气的话吧！所以要让宝宝养成良好的语言习惯，父母就要从自己做起。
4.规范的语言从书里来。比如一些用词，除了口头用语还要教宝宝一些书面用语。当然，这只是一个积累的过程，也许很长时间才积累一些，但是要给予宝宝这种语言的感觉，除了我们的口头用语还有一些正式的书面语。这也是让宝宝预备学识字的一个很好的方法。
5.把握学习识字的最佳时机。孩子在3到6岁是学习识字的最佳时机。从鲁宝宝三岁的时候我就尝试教他学识字，当然这只是一个从游戏中学习的过程。借用了一些方法，比如快乐想象识字，韵语识字，看图识字，儿歌识字，卡片识字等等。一个月的时间宝宝大约学习了100个字。在游戏中学习，高频率的重复，宝宝很快就能掌握。后来由于工作没有坚持，但是宝宝当时学习的那些字中现在还是有40个左右能辨认的。
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