1、宝宝的眼睛是否会“跟人”
新生儿瞳孔对光有反应，但因视黄斑区细胞较少，眼肌调节不良，故视觉很不敏锐，视力范围最远为60厘米，20厘米内视觉最清楚，并能短暂注视。
宝宝4-6周能在水平方向用目光追随活动的物体转动90度，12周时听到母亲说话的声音会转头朝向母亲。
12-16周时，看见成人拿奶瓶准备给他(她)喂奶时，会张开嘴等着。如果到了6个月宝宝仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力发育不正常。
2、宝宝的睡眠时间是否太多
新生儿每天绝大部分都在睡觉，随着他的长大，睡眠时间越来越少，清醒时间越来越长。
如果宝宝睡眠时间过长，超过了一定限度，整天都在昏睡，连喂奶都有困难，则可能是智力方面有问题。
3、宝宝是否有微笑
一般来讲，出生4-6个星期的宝宝就开始会微笑，有的宝宝可能更早一些。
刚开始宝宝的微笑往往是在浅睡时出现，再长大一些，宝宝可能会在睡梦中会咯咯地笑出声来。
有些研究儿童心理的专家发现，从宝宝的微笑中可以大致了解其智力发育的情况。
爱笑的宝宝要比不爱笑的宝宝智力发育更好一些。如果宝宝出生8-10个星期后，仍不会笑，那么就可能在智力方面存在着问题。
4、宝宝动作发育是否正常
刚刚出生的宝宝会握住放到他们手里的一切东西，这是人的一种本能的反应，这就是抓握反射。
宝宝只有在出生3个月以后抓握反射消失时，宝宝才能有意识地握物。
这时他们往往躺在床上，玩自己的手。但在出生6个月以后，他们大多停止对自己肢体的玩弄。
智力发育异常的儿童在6-12个月仍会出现玩弄自己手的现象。6-7个月的宝宝能弯腰拿取离自己较远的物体，并能将物体在自己的两手之间传递。
6个月左右的宝宝开始有咀嚼食物的动作，能自己吃饼干。9个月的宝宝能随意放掉或扔下物体，并常常以此为乐。上述这些也可以作为了解宝宝智力发育状况的参考。
5、社会性发展是否正常
宝宝刚出生后，还不会认人，谁抱都一样，一点也不认生。3个月以后，宝宝开始认人了。
当父母或亲近的人走近时，他（她）常常以微笑表示愉快，有时还会手舞足蹈。
宝宝6个月以后，开始出现怯生现象，对陌生人表现为害怕、躲避，甚至惊哭，常常把脸埋在母亲怀里，而一旦看见亲人，就张开双臂，想让人抱他。
如何开发宝宝智力？
1、从小培养宝宝的良好习惯
一个人从生下来的那一天起，就在自觉不自觉地进行着某种习惯的养成过程，这本身就是影响宝宝健康发展的过程。
2、紧紧抓住宝宝成长的关键期
俗话说，机不可失，时不再来。在宝宝身心的发展上，在对宝宝的培养教育上，尤其如此。
抓住了宝宝成长的关键时期，也就把住了根本，抓到了点子上也就不会浪费宝宝的智力。
这里的关键在于对宝宝成长过程中不同的关键时期要熟悉、要了解，这样才能紧紧抓住关键期。
3、挖掘宝宝的内在潜力
在与宝宝们接触的过程中，我们常常发现这种情况：宝宝们对于他们想干的事，感兴趣的事、入迷的事、往往饭可以不吃、觉可以不睡。
就是遇到一些困难或问题，大人不插手，他们自己往往也会想方设法去对待、去解决。
这说明，宝宝的内在力量在他们的成长发展过程中是十分巨大的。
从某种意义上说，对宝宝内在潜力的挖掘，宝宝内在力量的充分发挥，往往就会最大限度地避免宝宝智力的浪费。
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