特征一：用动作表现出自己的心理活动
婴儿时期的宝宝一般都是处于吃奶熟睡，在吃奶熟睡的循环中，很多父母认为宝宝安心吃奶、乖乖入睡就是好的，不过如果是聪明宝宝，在父母抱他起来时候，会表现出强烈的意愿，愿意接近什么，或是逃避什么，这个是宝宝心理活动的开始，表明他能区分什么是让他感到愉快的，什么不是，这样的宝宝往往感觉敏锐、反应迅速，也更容易得到满足，因为，他们的目标很明确，知道自己想要什么。
特征二：笑得更早
虽然这个迹象暂时还没有什么科学依据可循，但是这是孩子情感表露的象征，很多很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。
特征三：出生时重一些或大一些的宝宝更聪明一些
这个虽然没有普遍性，但至少有一点，证明宝宝在妈妈肚子里发育的更好。由于，妈妈怀孕时得到良好营养和关照，所以，婴儿可以吸收到更充分的营养。
在相关的智力测验中表现：较重的婴儿也可能在生活中有心理上的优势，有较好的身体素质，因而有理由比其他孩子更快活。比如：每次可以吃更多的食物，因而不需要频繁地喂养，可以把精力转向更多的智力活动方面；父母不必忙于给孩子喂食和清洗，可以提供给孩子更多有益的刺激，有更多的时间与孩子交流。因此，从出生起，较重、较吸引人的孩子会发现他们处在一个愉快的、情感上得到支持的世界里，就会以许多方式利用这种最初的好运气。
虽然，根据一两种已测出的能力发展判断其他能力的发展是难以做到的，但婴儿某些技能与其身体发育状况有关，有些与经验有关，而有些与两者都相在发展中各个方面都超前的优势，可以让他们获得更多的关注与机会。
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