这种自言自语的现象在心理学上被称之为独白。而人类的语言分为两种，一种是内部的语言，一种是外部语言。而在三岁之前，孩子在语言学习上是以外部语言为主要的，而跟随着年龄的增长，慢慢才会形成内部的语言。而孩子出现自言自语，正是他的外部语言向着内部语言发展的一个过渡表现。
通常情况下，这种语言是在孩子进行游戏的过程中才会出现的，而另外一种就是当孩子在玩耍或者是生活中出现问题时就会出现，比如说，当他在玩玩具时碰到问题时，就会说“这个是要怎么玩的呢？”等等，而这时孩子所说的话往往比较的简单，零碎的出现，所以旁边的人听到了可难会不明所以。
而孩子出现自言自语的现象，并不止是孩子在活动时所出现的一个部分，还有可能会伴随着孩子的整个活动，甚至是加速了活动的进行。
而这其实也是一种语言上的自我调节机能的表现，会对孩子的行为起到一种自我调节，能让孩子将孤独驱散，所以说孩子出现自言自语其实是一种正常的情况，对于孩子的语言发展是有利的，不必对此而加以阻止。而这也是一种宝宝的正常心理，是他们在语言的学习过程中所必经的一种阶段。
而在孩子的两到三岁时，正是孩子在语言发展从外部向着内部所过渡的一个关键的时期，所以自言自语又正是这个阶段的一种表现。
对于两到三岁的孩子来说，还处在一个具体形象思维的时间，所以自己的思考会通过具体的语言表达，所以说对于这个年龄的孩子来说，自言自语是孩子思维上的一种工具，也是孩子思维上的一种有声表现。
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