宝宝在刚开始学说话时,妈妈们可以和宝宝可以一起做互动游戏,就是大人你指着几种不同颜色的气球问宝宝这些哪个是什么颜色的,这个是什么颜的,让宝宝用手去指,指对了就夸一下宝宝,如宝宝指错时,再鼓厉宝宝再看看,如果宝宝还是指不出,成在人可以反复指着气球说“这是什么颜色的球。宝宝认识完一个颜色后再认其他颜色。
宝宝到1岁左右,可以利用各种彩色的笔画些宝宝熟悉的植物、动物、水果等,比如:小花朵、小动物、小鸡、小狗等,并边画边说:“这是什么,那是什么”等等。也可以把各色蜡笔并在一起,让宝宝帮忙拿颜色,只要反复训练、慢慢教导,到宝宝3岁时,能就完全认识各种颜色了。
宝宝有了第一个色彩概念后,再教宝宝认识其他色彩。并同时可以让他认识几种色彩了。这时的宝宝已经不再满足前面简单的红、黄、蓝、绿、那几种色彩,就可以让他接触混合色。
平时生活中,多给宝宝提供一些丰富的色彩,可以在家里贴上一些色彩调和的儿童识别画,或给宝宝的换上一些颜色温柔的床单和被套,在宝宝的视线内还可以摆放些色彩鲜艳的彩球、五彩缤纷的塑料玩具等,充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激,对宝宝辨认颜色有很大的帮助。
色彩因为种类比较多,不像算数或学说话那么简单,对于年幼的宝宝来说,学习色彩远比其他东西更难学,所以在教宝宝识别色彩时需要足够的耐心和时间,让宝宝有一个适应的过程,那怕刚开始宝宝指认得不够好,也不要责怪,慢慢引导才能让宝宝更有兴趣继续学习。
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