不要以为党员生活离“90后”中学生很远。长沙市两大百年名校——长郡中学和雅礼中学用潜移默化的形式，将基层党组织建设与教学工作结合起来，既提高了整体教学质量，又促进了学生综合素质全面提升。他们用事实证明：中学里的党组织生活，也可以很精彩。
为学生提供个性指导
“授渔工作室”、“心灵驿站”、“牵手吧”三个颇为温馨的名字，是长沙市长郡中学高中三个年级支部党员示范岗的名称。该校党委副书记、校长卢鸿鸣介绍，从上世纪20年代起，学校就有党的组织活动。如今，校党委根据学校工作特点，探索实行了将支部建在年级的组织设置方式，充分发挥党组织的核心作用。
“他们失败了吗？”“成功是相对于具体目标而言的，我们不能以成败论英雄。”5月22日下午，记者见证了长郡中学青年党校一场精彩的辩论赛。一群“90后”学生在唇枪舌战中，诠释自己对人生的感悟，对信仰的坚定。
卢鸿鸣表示，长郡中学每一届青年党校约有120名学生接受党校教育，在即将结业时会举办辩论活动和红色之旅的主题活动，通过一系列考核确定最终预备党员人选。近5年来，有600多名学生自愿接受了青年党校的教育。
“通过发挥党员示范岗的模范作用，让党建工作帮助提升教学质量，促进学校发展，为各个年龄层的学生提供个性指导，是长郡党建工作的特色所在。”卢鸿鸣认为，对“90后”学生而言，寓教于乐、落到实处的党组织活动，比单纯的说教方式要好很多倍。
党员教师创造家访新模式
“今夜有暴风雨”流露的是不少学生听闻老师要家访时的恐惧心理。不过，雅礼中学高二年级党员教师高峻去家访时，习惯拿着DV或相机，去拍摄学生家里的生活片段。每次家访，高峻都会提前给学生打个电话，跟学生戏称“我今天想去你们家里吃饭。”
高峻说，现在老师们多是利用打电话、发短信等形式通知家长开会、交费，“但是传统的家访仍很重要。”创先争优活动开展以来，学校掀起了一股党员教师带头家访的热潮。“让家长懂得，除了指责和埋怨，还有沟通与理解，为孩子创造一个和谐的家庭环境非常重要。”高峻觉得，在家访的过程中，要鼓励孩子建立自信，他主要是和家长聊家常，了解、发掘孩子生活上的闪光点，以便于在今后的教育过程中，更好地鼓励鞭策学生。高峻老师所带的班级均被评为“长沙市优秀班集体”。2008年高考，他所带的312班全班学生都上了一本线。
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