孩子的社交能力一直是家长最关心的问题之一。几乎从孩子能开口叫人开始，一个孩子能不能落落大方，能不能主动叫人，能不能愉快地和其他小朋友相处，成为家长们暗中观察、衡量自家孩子未来是否有社交能力的参考。
这不，我的朋友，一个两岁男孩的妈妈打电话过来，忍不住表现出对自己儿子现状的担忧。
小男孩两岁，开口不算早，一周岁半后才慢慢学会了叫爸爸、妈妈。于是接下去让孩子学叫“爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、伯伯……”，自然成为了练习内容。孩子很快也学会了，做妈的自然高兴，但又很快给担心上了，原因就是带孩子外出见到人，孩子不愿意开口叫长辈，妈妈催得急了，孩子甚至不由自主躲到了大人身后。
“你看，这孩子这么怕生，不知道长大以后会不会有出息?”我的这位朋友就这么提前陷入了担忧中。
孩子怕生不愿叫人，不是个别现象。作为父母，有担忧之心是正常心理，除了担忧，我们更需要去了解孩子怕生现象背后的原因，做到对症下药。
今天诺妈将跟爸爸妈妈们来聊一聊：孩子为什么不愿意叫人，你家孩子又属于哪一类?
第一类：孩子的身心发展水平还没有达到可以进行自我表达的阶段。
我这位朋友家的儿子，应该属于这一类。众所周知，每个孩子的语言发展期不一样，有些孩子开口比较早，十来个月就能开口叫“爸爸、妈妈”，有些孩子开口比较晚，一周岁半以后才开口说话，也是常有的事。
限于孩子自身能力，他刚刚学会开口讲话，父母就着急着孩子进行对外社交，孩子的心理不适应，孩子的语言又表达不清，除了往父母身后躲，恐怕就是不开口为妙了!
对策：针对这一类的孩子，父母要做的是，尽量多抽时间陪孩子聊天，不要在乎在一段时间内孩子不做应答状态，父母所讲的话，都是对孩子的信息积累，保不齐哪天孩子一开口就滔滔不绝呢!
现实生活中这样的孩子比比皆是，开口虽晚，但是学会讲话后，妙语如珠，震惊父母。这就得益于父母对孩子锲而不舍地交流，值得注意的是，尽量用正规的语言跟孩子说话，孩子不会说的时候尽量引导他说一个字，孩子会说一个字的时候，引导他说成一个词，当孩子学会说词的时候，继续引导他说成一句话、两句话……当孩子的语言能力发展到可以自由表达，就不愁孩子怕生不敢叫人。
第二类：孩子害羞，不好意思对外社交。
这一类的孩子，其实他自身的语言能力已经具备，只是没有打开对外社交的通道，不习惯而已。就像我们成人世界里，上司突然给我布置一个项目路演，第一次尝试在众人面前进行表达，自然会有很多局促、不安与紧张。但是，如果你做多了这种对外讲演，习惯了在被众人注视的环境里自由表达，那么这种路演对你而言便是轻而易举的事了。
孩子的心理也是如此，当他习惯了，并较长时间待在一个自己熟悉的环境中，突然在陌生环境里把他从背后推到面前，孩子感到害羞，涩于开口，就会躲到父母背后，以寻求安全感。
对策：如何打开孩子的社交通道，父母经常带孩子出门，是比较有效的方式。带孩子去小区楼下转转，遇见了熟人，主动引导孩子叫人，孩子若不开口，也不为难他，顺其自然，出门的次数多了，见的人多了，孩子心理适应了，渐渐也会习惯叫人。
或者家长也可以和亲戚家的孩子、朋友家的孩子约一块儿，孩子一回生两回熟，很快就能打成一片。当孩子感受到社交带来的快乐之后，他的胆量渐渐会变大，与此同时，羞涩感也渐渐褪去。
第三类：内向型孩子，内心抵触对外社交。
孩子的性格有内向与外向之分，有些父母会理所当然地认为，外向的孩子有出息，内向的孩子没有出息。其实性格不分好坏，各有优势，各有弱点，父母们若能够洞察孩子的性格，挖掘并发挥孩子性格中的优势，那么内向型的孩子也是大有作为。
内向的孩子，不同于羞涩型的孩子，他们往往愿意一个人安静地躲在角落进行观察，他们喜欢一个人看书，独自玩玩具，或者画画……沉浸在属于自己的世界中。往往这样的孩子专注力比较强，内心感受丰富，观察也很敏锐。
对策：作为父母，我们要做到尊重孩子，不要强行把孩子推到众人面前，并且肯定孩子在某一方面的优点，比如画画、比如写作……并引导孩子去深入钻研，孩子往往会以另一种方式，展示自己不同于别人的骄傲!
不要让孩子成为家长的面子，尊重孩子的身体发展水平、尊重孩子的内心发展，让孩子按着自己的舒适阶梯成长，他一定会是一个自由、开朗、自信的孩子!
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